Tegevuste Ülevaade
Ehk kõige raskem mõista osa aatomi struktuuri on praegune arusaam sellest, kuidas elektronid on paigutatud väljapoole tuuma. See võib olla ka kõige raskem pilt või kirjeldada. Õpilased tulevad keemia rahul idee elektronide orbiidi tuuma nagu planeedid ümber päikese eest. Kuigi see idee on teadaolevalt vale ligi 100 aastat, see püsib, osaliselt seetõttu, et kergendada kus inimesed võivad olla seotud sellega. Selleks, et aidata õpilastel aru mõiste elektronide liikudes kolmemõõtmelises ruumis, mis on paigutatud suurendades potentsiaalse energia ja kirjeldatud pilved tõenäosus, analoogia on kasulik.
Elektronid koos vähemalt potentsiaalne energia on leitud tuuma läheduses. Kuna vahemaa tuumas ja elektrone suureneb, siis potentsiaalne energia kasv. Kui õpilased võivad tekkida kiusatus rääkida "rõngad" elektronid, elektronid tegelikult paigutatavad energia taset ja alatasemed. Alatasemed on komplekti orbitaalidest, pilved ruumi, et ennustada 90% tõenäosus asukoha elektron. Need tõenäosus pilved on matemaatilisel.
Kuigi see ei ole täiuslik analoogia, võib seda võrrelda elektron hotellis. Põrandad hotelli kujutaks energia taset, iga üks kaugemal korrusel või tuuma. Igal korrusel oleks tiivad, mis on alatasemed ja sees tiivad on toas või orbitaalidest. Ruum võib sisaldada 0, 1 või 2 elektroni. Hotell oleks asustada toad, tiivad, ja põrandad, et tõsta energiatõhusust, just nagu Aufbau põhimõte kirjeldab kogunemist elektronide vastavalt energiat. Luua visuaalne esitus seda arenenud idee aitab õpilastel üleminekut ebatäiuslik mudel Päikesesüsteemi aatomiga rohkem keeruline (kuid täpsem) mudel põhineb tõenäosus.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage hotelli analoogia abil elektronide energiatasemete visuaalne esitus. Iga korrus on energiatasand, tuum on esimene korrus.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Märgistage read 1. energiatasandiga kuni 4. energiatasandini.
- Märgistage veerud "S Orbital", "P Orbital", "D Orbital" ja "F Orbital".
- Kasutage hotelli metafoori, et kirjeldada, kuidas elektronid energiataseme järgi sorteeritakse.
- Looge illustratsioone selgituste varundamiseks erinevate stseenide, üksuste ja märkide abil.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Ehk kõige raskem mõista osa aatomi struktuuri on praegune arusaam sellest, kuidas elektronid on paigutatud väljapoole tuuma. See võib olla ka kõige raskem pilt või kirjeldada. Õpilased tulevad keemia rahul idee elektronide orbiidi tuuma nagu planeedid ümber päikese eest. Kuigi see idee on teadaolevalt vale ligi 100 aastat, see püsib, osaliselt seetõttu, et kergendada kus inimesed võivad olla seotud sellega. Selleks, et aidata õpilastel aru mõiste elektronide liikudes kolmemõõtmelises ruumis, mis on paigutatud suurendades potentsiaalse energia ja kirjeldatud pilved tõenäosus, analoogia on kasulik.
Elektronid koos vähemalt potentsiaalne energia on leitud tuuma läheduses. Kuna vahemaa tuumas ja elektrone suureneb, siis potentsiaalne energia kasv. Kui õpilased võivad tekkida kiusatus rääkida "rõngad" elektronid, elektronid tegelikult paigutatavad energia taset ja alatasemed. Alatasemed on komplekti orbitaalidest, pilved ruumi, et ennustada 90% tõenäosus asukoha elektron. Need tõenäosus pilved on matemaatilisel.
Kuigi see ei ole täiuslik analoogia, võib seda võrrelda elektron hotellis. Põrandad hotelli kujutaks energia taset, iga üks kaugemal korrusel või tuuma. Igal korrusel oleks tiivad, mis on alatasemed ja sees tiivad on toas või orbitaalidest. Ruum võib sisaldada 0, 1 või 2 elektroni. Hotell oleks asustada toad, tiivad, ja põrandad, et tõsta energiatõhusust, just nagu Aufbau põhimõte kirjeldab kogunemist elektronide vastavalt energiat. Luua visuaalne esitus seda arenenud idee aitab õpilastel üleminekut ebatäiuslik mudel Päikesesüsteemi aatomiga rohkem keeruline (kuid täpsem) mudel põhineb tõenäosus.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage hotelli analoogia abil elektronide energiatasemete visuaalne esitus. Iga korrus on energiatasand, tuum on esimene korrus.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Märgistage read 1. energiatasandiga kuni 4. energiatasandini.
- Märgistage veerud "S Orbital", "P Orbital", "D Orbital" ja "F Orbital".
- Kasutage hotelli metafoori, et kirjeldada, kuidas elektronid energiataseme järgi sorteeritakse.
- Looge illustratsioone selgituste varundamiseks erinevate stseenide, üksuste ja märkide abil.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Kuidas teha Electron Hoteli kohta: elektronide energiatasemed
Kuidas seostada elektronhotelli analoogiat reaalse klassiruumiesemeteidega
Tee abstraktsed kontseptsioonid konkreetseteks kasutades tuttavaid klassiobjekte, mis esindavad energiatase, alatasemed ja orbiidid, aidates õpilastel visualiseerida elektronide paigutust praktilisel viisil.
Koguge lihtsad materjalid oma demonstratsiooniks
Kasuta värvilisi klotse, virnastatavaid tasse või kaste, mis esindavad hotelli korruseid (energiataseid), ning väiksemaid konteinerid või ümbrikuid tiibade ja tubade kujutamiseks. Märgista need selgelt, et tugevdada terminoloogiat ja teha jälgimine lihtsaks.
Määrake rollid või objektid elektronidele ja nende paigutusele
Laske õpilastel kasutada žetoone, helmeid või kleepsu märgiseid elektronidena. Laske neil 'registreeruda' tubades (kastid/tassid), järgides Aufbau printsiipi, imiteerides seda, kuidas elektronid täidavad energiataseid aatomites.
Juhendage õpilasi täitma hotelli mudelit elektronkonfiguratsioonide abil
Väljakutseks on õpilastel asetada 'elektrone' õiges järjekorras, alustades madalaimast energiatasemest ja liikudes ülespoole. Küsi juhiseid, miks teatud 'tubad' täituvad esimesena, et soodustada kriitilist mõtlemist.
Juhi klassi arutelu, et ühendada mudel tegeliku aatomistruktuuriga
Juhendage õpilasi võrdlema oma hotelli mudelit tegelike elektronkonfiguratsioonidega. Rõhutage selle analoogia piiranguid ja tugevusi ning julgustage õpilasi mõtlema, kuidas see praktiline tegevus süvendas nende arusaamist.
Korduma kippuvad küsimused hotelli The Electron kohta: elektronide energiatasemed
Mis on elektroni hotelli analoogia energiatase tasemete jaoks?
Elektroni hotelli analoogia võrdleb elektronide paigutust kringelda tuuma ümber korruste, tiibade ja tubadega hotellis: korrused tähistavad energiatase tasemeid, tiivad on alatasemed ning toad on orbiidid. See aitab õpilastel visualiseerida, kuidas elektronid täidavad energiatase tasemeid energiat suurendades, mitte ei tiirle nagu planeedid.
Kuidas õpetada elektronenergiataseid hotellianaloogiat kasutades?
Et õpetada elektronenergiataseid hotellianaloogia abil, kirjeldage iga korrus kui erinevat energiatase taset, tiibu kui alatasemeid ning tube kui orbiite. Õpilased saavad koostada diagramme või jooniseid, mis näitavad, kuidas elektronid täidavad tube järjekorras, rõhutades, et madalamad korrused on lähemal tuumale ning elektronid täidavad alt üles.
Miks on päikesesüsteemi mudel elektronide kohta ebatäpne?
Päikesesüsteemi mudel on ebatäpne, sest elektronid ei tiirle tuuma ümber kindlatel radadel. Selle asemel asuvad nad tõenäosuspilvedes või orbitallides, mis on määratletud energiatase ja alatasemete kaudu ning nende asukohti kirjeldatakse matemaatiliselt, mitte selgete ringikujuliste radadega.
Mis on Aufbau printsiip ja kuidas see on seotud elektronide paigutusega?
Aufbau printsiip väidab, et elektronid täidavad orbitaale alates madalaimast energiatasemest kõrgemale. Hotelli analoogias tähendab see, et elektronid täidavad kõige madalamaid korruseid ja tube esmalt ning kogunevad vastavalt energiale.
Millised on levinud vead, mida õpilased õpivad elektroni energiatase kohta?
Õpilased sageli kujutavad elektronidena, nagu tiirleksid need nagu planeedid, või nimetavad neid „rõngasteks“ asemel energiataseid ja alatasemeid. Analoogia nagu elektroni hotell aitab neid vigu parandada, näidates, et elektronid asuvad konkreetsetel energiatase tasemetel ja orbitallidel.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Mõistmise Aatomi Ehituse
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
