“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
¡Una forma divertida de ampliar un estudio novedoso es crear una cubierta de cubierta de libro! En esta actividad, los estudiantes crearán una cubierta de libro para Refugee. Deben incluir un resumen de la historia, una imagen de portada que incluya atributos y personajes importantes del libro, una biografía del autor y reseñas de los críticos.
Para obtener plantillas adicionales para agregar a esta actividad, consulte nuestras plantillas de sobrecubiertas de libros del tamaño de un póster y plantillas de sobrecubiertas de libros del tamaño de una hoja de trabajo . ¡Se pueden agregar múltiples plantillas a la actividad para andamiaje y diferenciación!
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear una cubierta de libro para Refugee .
Instrucciones para el estudiante:
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Plantillas de Carteles
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergentes 22 Points | Necesita Mejorar 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | El texto del póster incluye datos importantes, es preciso y pertinente al tema que demuestra una comprensión sólida del tema. | El texto del póster incluye algunos datos importantes, es en su mayoría preciso y pertinente al tema, lo que demuestra una comprensión emergente del tema. | El texto del cartel no incluye suficientes datos importantes. La información no es precisa o no es pertinente al tema. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido realza el cartel al simbolizar o ilustrar hechos importantes. Se toma tiempo y cuidado para garantizar que el diseño sea prolijo, llamativo y creativo. | El arte elegido es en su mayoría preciso, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de diseño son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido es demasiado limitado. El diseño parece apresurado e incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
¡Una forma divertida de ampliar un estudio novedoso es crear una cubierta de cubierta de libro! En esta actividad, los estudiantes crearán una cubierta de libro para Refugee. Deben incluir un resumen de la historia, una imagen de portada que incluya atributos y personajes importantes del libro, una biografía del autor y reseñas de los críticos.
Para obtener plantillas adicionales para agregar a esta actividad, consulte nuestras plantillas de sobrecubiertas de libros del tamaño de un póster y plantillas de sobrecubiertas de libros del tamaño de una hoja de trabajo . ¡Se pueden agregar múltiples plantillas a la actividad para andamiaje y diferenciación!
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear una cubierta de libro para Refugee .
Instrucciones para el estudiante:
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Plantillas de Carteles
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergentes 22 Points | Necesita Mejorar 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | El texto del póster incluye datos importantes, es preciso y pertinente al tema que demuestra una comprensión sólida del tema. | El texto del póster incluye algunos datos importantes, es en su mayoría preciso y pertinente al tema, lo que demuestra una comprensión emergente del tema. | El texto del cartel no incluye suficientes datos importantes. La información no es precisa o no es pertinente al tema. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido realza el cartel al simbolizar o ilustrar hechos importantes. Se toma tiempo y cuidado para garantizar que el diseño sea prolijo, llamativo y creativo. | El arte elegido es en su mayoría preciso, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de diseño son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido es demasiado limitado. El diseño parece apresurado e incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Facilita una conversación reflexiva reuniendo a los estudiantes y mostrando sus cubiertas de libros. Anima a cada estudiante a compartir la inspiración detrás de su portada y sus elecciones de resumen. Esto ayuda a los estudiantes a conectar con el texto y entre sí.
Invita a los estudiantes a participar pidiéndoles que pregunten a sus compañeros sobre detalles en sus cubiertas de libros. Esto desarrolla la escucha activa y una comprensión más profunda de los temas y personajes de la historia.
Guía la discusión para identificar los temas principales de Refugiado, como esperanza, resiliencia o familia. Relaciona estos temas con las propias vidas de los estudiantes o eventos actuales para una mayor relevancia.
Pide a los estudiantes que reflexionen sobre por qué eligieron ciertas imágenes o palabras para su cubierta de libro. Esto fomenta el pensamiento crítico y la conexión personal con la novela.
Termina la discusión de manera positiva haciendo que los estudiantes compartan cumplidos sobre el trabajo de sus compañeros. Esto fomenta la comunidad en el aula y aumenta la confianza.
El Proyecto de la Cubierta del Libro de Refugiados es una actividad interactiva en el aula donde los estudiantes crean una portada para la novela Refugiado de Alan Gratz. Los estudiantes incluyen un resumen, una imagen de portada con personajes y elementos clave, una biografía del autor y su propia reseña crítica para profundizar la comprensión y la creatividad.
Para hacer una cubierta de libro para Refugiado, usa la plantilla proporcionada para agregar un resumen de la historia en un lado, dibuja una imagen de portada con personajes importantes y símbolos, escribe una breve biografía de Alan Gratz e incluye tu propia reseña. Esto ayuda a los estudiantes a analizar y presentar creativamente su comprensión de la novela.
Una cubierta de libro de Refugiado debe incluir un resumen convincente, una ilustración de portada original que destaque los personajes y temas principales, una breve biografía del autor Alan Gratz y una reseña del crítico—preferiblemente escrita por el estudiante—para mostrar comprensión y reflexión personal.
Sí, hay plantillas de cubiertas de libros de tamaño póster y tamaño hoja de trabajo disponibles para el Proyecto de la Cubierta del Libro de Refugiados. Estas plantillas facilitan la estructuración y diferenciación, haciendo fácil adaptar la actividad a diferentes necesidades y niveles de los estudiantes.
Un proyecto de cubierta de libro fomenta que los estudiantes resuman, analicen y representen creativamente una novela. Mejora la comprensión, el pensamiento crítico y las habilidades artísticas, además de ofrecer una forma atractiva de evaluar la comprensión de libros como Refugiado.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado