Resumen de la Actividad
Actividad Incluye: vocabulario intermedio a avanzado, participio pasado
Esta última categoría del pretérito incluye los verbos que terminan en -aer, -eer, oír o -oer. Estos verbos en la tercera persona tienen un "y" en el final en lugar de un "i", y en todos los demás finales, el "i" tiene un acento. Aunque no es una lista completa, a continuación se presentan algunos de los verbos más comunes que tienen esta "y" e "í".
Para su storyboard, los estudiantes deben usar la plantilla de cuadrícula y crear cuatro columnas y seis filas. Cada columna es para uno de los siguientes verbos, o para uno de su elección. Las seis filas son para cada forma de conjugación. En el modelo de storyboard, sólo se ha demostrado una forma, pero los estudiantes deben incluir todos. Como modelado, los estudiantes escribirán una oración original para su escena que incluye el verbo y la forma apuntados. Además, se agregará un cuadro de texto en la escena para repetir el formulario de verbo dirigido en cada celda. El número de columnas solicitadas se puede ajustar según la necesidad del estudiante.
CAER | MIRADA LASCIVA | Creer | OÍR |
---|---|---|---|
Caí | Leí | Creí | Oi |
Catiste | Leer | Crear | Oíste |
Cayo | Leyó | Creyó | Oyó |
Caímos | Leímos | Cremoso | Oímos |
Caísteis | Leísteis | Creativos | Oísteis |
Cayeron | Leyeron | Creyeron | Oyeron |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Actividad Incluye: vocabulario intermedio a avanzado, participio pasado
Esta última categoría del pretérito incluye los verbos que terminan en -aer, -eer, oír o -oer. Estos verbos en la tercera persona tienen un "y" en el final en lugar de un "i", y en todos los demás finales, el "i" tiene un acento. Aunque no es una lista completa, a continuación se presentan algunos de los verbos más comunes que tienen esta "y" e "í".
Para su storyboard, los estudiantes deben usar la plantilla de cuadrícula y crear cuatro columnas y seis filas. Cada columna es para uno de los siguientes verbos, o para uno de su elección. Las seis filas son para cada forma de conjugación. En el modelo de storyboard, sólo se ha demostrado una forma, pero los estudiantes deben incluir todos. Como modelado, los estudiantes escribirán una oración original para su escena que incluye el verbo y la forma apuntados. Además, se agregará un cuadro de texto en la escena para repetir el formulario de verbo dirigido en cada celda. El número de columnas solicitadas se puede ajustar según la necesidad del estudiante.
CAER | MIRADA LASCIVA | Creer | OÍR |
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Caí | Leí | Creí | Oi |
Catiste | Leer | Crear | Oíste |
Cayo | Leyó | Creyó | Oyó |
Caímos | Leímos | Cremoso | Oímos |
Caísteis | Leísteis | Creativos | Oísteis |
Cayeron | Leyeron | Creyeron | Oyeron |
Instrucciones de Plantilla y Clase
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Pretérito Español
Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa

“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial

“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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