Resumen de la Actividad
Una de las cosas que hace que las historias sean lo suficientemente interesantes y cautivadoras para que las leamos y las disfrutemos es el conflicto. Incluso si no lo queremos en nuestras propias vidas, sin conflicto, una historia puede ser aburrida. Es lo que nos mantiene adivinando posibles resultados.
El hombre contra la naturaleza es el más frecuente en Hatchet . En este ejercicio, los estudiantes deben pensar en los diferentes tipos de conflicto y dónde surgen en la historia. Además de recrear la escena, los estudiantes deben incluir una descripción con una identificación del tipo de conflicto y el impacto que tuvo en la trama.
Una actividad alternativa sería representar varias instancias de Brian vs. Nature en el mismo formato que se muestra a continuación. Recrea la escena con una descripción y muestra cómo Brian llega a manejar estos conflictos a lo largo del tiempo. ¿Cómo cambian la actitud y las acciones de Brian debido a estos conflictos?
Ejemplos de conflicto literario en Hatchet
HOMBRE CONTRA NATURALEZA
El piloto y Brian se ven indefensos en la lucha contra la naturaleza cuando el piloto sufre un infarto.
EL HOMBRE CONTRA EL YO
Brian duda de que pueda sobrevivir solo en el bosque. Este es un conflicto interno donde sus dudas amenazan su supervivencia.
HOMBRE contra HOMBRE y HOMBRE contra YO
Cuando Brian se da cuenta de que su mamá está engañando a su papá, tiene sentimientos encontrados tanto hacia su mamá como hacia su "amiga". También tiene un conflicto interno acerca de mantener este terrible "secreto" para sí mismo.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un guión gráfico que muestra al menos tres formas de conflicto literaria en Hatchet.
- Identificar tres conflictos en Hatchet.
- Categorizar cada conflicto como personaje vs. Carácter, carácter vs Ser, Carácter vs Sociedad, Carácter contra la naturaleza o carácter vs. Tecnología.
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos según las instrucciones y los etiqueta con precisión en sus categorías correctas. | El estudiante identifica erróneamente un conflicto o lo incluye en una categoría incorrecta. | El estudiante identifica erróneamente dos o más conflictos o los incluye en categorías incorrectas. |
| Explicación de Conflicto | El texto del storyboard describe el ejemplo específico representado, no sólo un problema general. El texto explica claramente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | El texto del guión gráfico describe el ejemplo específico representado, pero puede carecer de claridad. El texto puede no explicar completamente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | Storyboard falta texto o contiene sólo información parcial y / o inexacta. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el escenario, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carece de algún detalle. | El estudiante no transmite claramente el escenario, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante hace uno o dos errores menores en la ortografía y gramática. | El estudiante comete errores múltiples en ortografía y gramática. |
Resumen de la Actividad
Una de las cosas que hace que las historias sean lo suficientemente interesantes y cautivadoras para que las leamos y las disfrutemos es el conflicto. Incluso si no lo queremos en nuestras propias vidas, sin conflicto, una historia puede ser aburrida. Es lo que nos mantiene adivinando posibles resultados.
El hombre contra la naturaleza es el más frecuente en Hatchet . En este ejercicio, los estudiantes deben pensar en los diferentes tipos de conflicto y dónde surgen en la historia. Además de recrear la escena, los estudiantes deben incluir una descripción con una identificación del tipo de conflicto y el impacto que tuvo en la trama.
Una actividad alternativa sería representar varias instancias de Brian vs. Nature en el mismo formato que se muestra a continuación. Recrea la escena con una descripción y muestra cómo Brian llega a manejar estos conflictos a lo largo del tiempo. ¿Cómo cambian la actitud y las acciones de Brian debido a estos conflictos?
Ejemplos de conflicto literario en Hatchet
HOMBRE CONTRA NATURALEZA
El piloto y Brian se ven indefensos en la lucha contra la naturaleza cuando el piloto sufre un infarto.
EL HOMBRE CONTRA EL YO
Brian duda de que pueda sobrevivir solo en el bosque. Este es un conflicto interno donde sus dudas amenazan su supervivencia.
HOMBRE contra HOMBRE y HOMBRE contra YO
Cuando Brian se da cuenta de que su mamá está engañando a su papá, tiene sentimientos encontrados tanto hacia su mamá como hacia su "amiga". También tiene un conflicto interno acerca de mantener este terrible "secreto" para sí mismo.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un guión gráfico que muestra al menos tres formas de conflicto literaria en Hatchet.
- Identificar tres conflictos en Hatchet.
- Categorizar cada conflicto como personaje vs. Carácter, carácter vs Ser, Carácter vs Sociedad, Carácter contra la naturaleza o carácter vs. Tecnología.
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos según las instrucciones y los etiqueta con precisión en sus categorías correctas. | El estudiante identifica erróneamente un conflicto o lo incluye en una categoría incorrecta. | El estudiante identifica erróneamente dos o más conflictos o los incluye en categorías incorrectas. |
| Explicación de Conflicto | El texto del storyboard describe el ejemplo específico representado, no sólo un problema general. El texto explica claramente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | El texto del guión gráfico describe el ejemplo específico representado, pero puede carecer de claridad. El texto puede no explicar completamente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | Storyboard falta texto o contiene sólo información parcial y / o inexacta. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el escenario, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carece de algún detalle. | El estudiante no transmite claramente el escenario, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante hace uno o dos errores menores en la ortografía y gramática. | El estudiante comete errores múltiples en ortografía y gramática. |
Consejos sobre los tipos de conflicto literario en Hatchet
Organiza un debate sobre conflictos literarios en tu aula
Incrementa la participación de los estudiantes organizando un debate animado donde los estudiantes defiendan qué tipo de conflicto en Hatchet es más impactante. Los debates fomentan el pensamiento crítico y ayudan a los estudiantes a profundizar su comprensión de los elementos literarios.
Divide a los estudiantes en pequeños grupos y asigna a cada uno un tipo de conflicto de Hatchet.
Asigna a los grupos un tipo de conflicto: Hombre contra la naturaleza, Hombre contra sí mismo o Hombre contra hombre. La colaboración permite a los estudiantes hacer lluvias de ideas y analizar la historia desde diferentes perspectivas.
Guía a cada grupo para recopilar evidencia del texto que apoye el impacto del conflicto asignado.
Haz que los estudiantes encuentren escenas específicas y momentos donde su tipo de conflicto influye en el viaje de Brian. La evidencia textual fortalece sus argumentos y perfecciona sus habilidades de lectura cercana.
Organiza el debate y fomenta una discusión respetuosa.
Invita a cada grupo a presentar su caso, luego permite contrargumentos de otros equipos. Modela un debate respetuoso y refuerza las normas del aula para escuchar y responder.
Concluye con una reflexión en clase sobre cómo el conflicto impulsa la historia.
Dirige una breve reflexión donde los estudiantes compartan ideas sobre cómo los diferentes conflictos afectan el crecimiento de Brian. Esto ayuda a los estudiantes a sintetizar nuevos aprendizajes y a entender el papel del conflicto en la literatura.
Preguntas frecuentes sobre los tipos de conflicto literario en Hatchet
¿Cuáles son los principales tipos de conflicto literario en Hatchet?
Hatchet presenta varios tipos de conflicto literario, incluyendo Hombre vs. Naturaleza (Brian luchando por sobrevivir en la naturaleza), Hombre vs. Yo mismo (las dudas y temores internos de Brian), y Hombre vs. Hombre (los sentimientos de Brian hacia su madre y su amiga). Estos conflictos impulsan la trama y moldean el crecimiento de Brian.
¿Cómo enfrenta Brian los conflictos de Hombre vs. Naturaleza en Hatchet?
Brian enfrenta conflictos de Hombre vs. Naturaleza aprendiendo a adaptarse y sobrevivir después de quedar varado en la selva. Trata con hambre, clima, animales salvajes y la necesidad de refugio, desarrollando gradualmente resistencia y recursos a través de prueba y error.
¿Cuál es un ejemplo de conflicto de Hombre vs. Yo mismo en Hatchet?
Un conflicto clave de Hombre vs. Yo mismo ocurre cuando Brian lucha con sentimientos de desesperanza y duda. Debe superar su miedo y desesperación para actuar y sobrevivir, mostrando un crecimiento personal significativo a lo largo de la historia.
¿Cómo pueden los estudiantes identificar diferentes conflictos en Hatchet para una actividad en clase?
Los estudiantes pueden identificar conflictos buscando escenas donde Brian enfrenta desafíos. Deben determinar si el conflicto es Personaje vs. Naturaleza (supervivencia), Personaje vs. Yo mismo (emociones), o Personaje vs. Persona (relaciones), y describir cómo cada uno impacta la trama.
¿Por qué es importante el conflicto en la historia Hatchet?
El conflicto es esencial en Hatchet porque crea tensión y impulsa la historia hacia adelante. Las luchas de Brian—tanto externas como internas—no solo mantienen a los lectores interesados, sino que también resaltan su transformación y resiliencia.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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