Resumen de la Actividad
Visualizar los objetivos es solo un paso para alcanzarlos. Los estudiantes pueden elegir usar el objetivo para el que han creado un guión gráfico o establecer otro objetivo para ellos mismos. Siguiendo el acrónimo SMART, Específico, Medible, Accionable, Realista y Tiempo , los estudiantes se marcarán una meta para el año. En un mes o en unos pocos meses (a su discreción), haga que los estudiantes vuelvan a consultar la hoja de trabajo. ¿Siguen en el camino hacia su objetivo? ¿Qué cosas podrían tener que ajustar para continuar? Los estudiantes pueden hacer ajustes según sea necesario, entendiendo que a veces las cosas no salen según lo planeado, ¡pero siempre hay una manera de seguir avanzando!
Al hacer clic en "Usar esta tarea" se copiará la hoja de trabajo en su cuenta de maestro. Puede personalizar cualquier parte del mismo si desea adaptarlo aún más a sus alumnos, o usarlo tal como está. Una vez que haya terminado de editar, simplemente guarde e imprima la hoja de trabajo.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
- Click "Start Assignment".
- Create and write out a SMART goal that you would like to accomplish this year.
- Be sure to revisit and check your progress, keeping in mind the "Measurable" aspect of your goal!
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Visualizar los objetivos es solo un paso para alcanzarlos. Los estudiantes pueden elegir usar el objetivo para el que han creado un guión gráfico o establecer otro objetivo para ellos mismos. Siguiendo el acrónimo SMART, Específico, Medible, Accionable, Realista y Tiempo , los estudiantes se marcarán una meta para el año. En un mes o en unos pocos meses (a su discreción), haga que los estudiantes vuelvan a consultar la hoja de trabajo. ¿Siguen en el camino hacia su objetivo? ¿Qué cosas podrían tener que ajustar para continuar? Los estudiantes pueden hacer ajustes según sea necesario, entendiendo que a veces las cosas no salen según lo planeado, ¡pero siempre hay una manera de seguir avanzando!
Al hacer clic en "Usar esta tarea" se copiará la hoja de trabajo en su cuenta de maestro. Puede personalizar cualquier parte del mismo si desea adaptarlo aún más a sus alumnos, o usarlo tal como está. Una vez que haya terminado de editar, simplemente guarde e imprima la hoja de trabajo.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
- Click "Start Assignment".
- Create and write out a SMART goal that you would like to accomplish this year.
- Be sure to revisit and check your progress, keeping in mind the "Measurable" aspect of your goal!
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Hoja de trabajo con consejos sobre cómo establecer objetivos SMART
How to Lead a SMART Goals Reflection Discussion in Your Classroom
Guide students to reflect on their progress by facilitating a class discussion after they’ve worked with the SMART Goals worksheet. Sharing insights helps students stay accountable and learn from each other’s experiences.
Set clear expectations for sharing
Explain the purpose of the discussion and remind students that all reflections are valued. This creates a safe space where everyone feels comfortable contributing.
Prompt students with open-ended questions
Ask questions like, “What’s been your biggest challenge?” or “How did you measure your progress?” Open-ended prompts encourage deeper thinking and honest sharing.
Encourage peer feedback and support
Invite students to offer positive feedback or helpful suggestions for classmates. This builds a supportive classroom community where everyone feels motivated.
Wrap up with actionable next steps
Summarize key takeaways and help students set mini-goals for the next check-in. Actionable steps keep students moving forward with their SMART goals.
Preguntas frecuentes sobre la actividad de la hoja de trabajo para establecer objetivos SMART
¿Qué es una actividad de hoja de trabajo de metas SMART para estudiantes?
Una actividad de hoja de trabajo de metas SMART guía a los estudiantes a establecer y hacer un seguimiento de metas que son Específicas, Medibles, Accionables, Realistas y Limitadas en el tiempo. Ayuda a los estudiantes a visualizar, escribir y revisar sus metas, fomentando el progreso y la reflexión continua.
¿Cómo pueden los maestros usar una hoja de trabajo de metas SMART en el aula?
Los maestros pueden asignar la hoja de trabajo de metas SMART para que los estudiantes definan metas personales o académicas, monitoreen el progreso con el tiempo y ajusten sus planes según sea necesario. La hoja se puede personalizar para diferentes clases y usar en papel o digitalmente para un seguimiento fácil.
¿Por qué son importantes las metas SMART para estudiantes de secundaria y preparatoria?
Las metas SMART ayudan a los estudiantes de secundaria y preparatoria a centrarse en objetivos claros, a desarrollar habilidades de autogestión y a aprender cómo dividir grandes ambiciones en pasos alcanzables, fomentando una mentalidad de crecimiento y resiliencia cuando los planes cambian.
¿Qué debe incluir un ejemplo de meta SMART para un estudiante?
Un buen ejemplo de meta SMART debe ser Específico (claramente definido), Medible (que permita rastrear el progreso), Accionable (pasos para lograrlo), Realista (alcanzable) y Limitado en el tiempo (con una fecha límite). Por ejemplo: "Mejorar mi calificación en matemáticas del 80% al 90% para el final del semestre, completando todas las tareas y asistiendo a sesiones de ayuda adicional".
¿Con qué frecuencia deben los estudiantes revisar su hoja de trabajo de metas SMART?
Los estudiantes deben revisar su hoja de metas SMART cada mes o cada pocos meses para verificar el progreso, hacer ajustes y mantenerse motivados. Las revisiones regulares ayudan a mantener el enfoque y a adaptar las estrategias según sea necesario.
Más Storyboard That Actividades
Establecer Metas
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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