Resumen de la Actividad
En el libro El niño de la caja de madera , León lucha por sobrevivir durante muchos años. A veces sobrevivió por pura suerte, a veces sobrevivió gracias a su coraje y, a veces, sobrevivió gracias a su intelecto. Hubo un tiempo, en el punto más bajo de Leon, cuando simplemente ya no le importaba si sobrevivía o no. De hecho, incluso prefirió la muerte al infierno en el que estaba viviendo. Para esta actividad, los estudiantes identificarán, describirán e ilustrarán tres ejemplos de cuando León sobrevivió durante su horrible e inimaginable lucha.
Los maestros también pueden optar por extender esta actividad para discutir otros temas presentes en las memorias.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico de 3 celdas que identifique y describa tres ejemplos de cómo Leon sobrevivió a sus circunstancias en El niño de la caja de madera .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique ejemplos y escriba títulos en los encabezados.
- Cree imágenes para cada ejemplo utilizando imágenes, personajes y escenas adecuadas.
- Escribe una breve descripción de cada ejemplo.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. | Algunos temas están correctamente identificados, pero otros faltan o no tienen sentido con la historia. | Ningún tema está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos apoyan los temas identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los temas identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los temas identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los temas y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los temas, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los temas. |
Resumen de la Actividad
En el libro El niño de la caja de madera , León lucha por sobrevivir durante muchos años. A veces sobrevivió por pura suerte, a veces sobrevivió gracias a su coraje y, a veces, sobrevivió gracias a su intelecto. Hubo un tiempo, en el punto más bajo de Leon, cuando simplemente ya no le importaba si sobrevivía o no. De hecho, incluso prefirió la muerte al infierno en el que estaba viviendo. Para esta actividad, los estudiantes identificarán, describirán e ilustrarán tres ejemplos de cuando León sobrevivió durante su horrible e inimaginable lucha.
Los maestros también pueden optar por extender esta actividad para discutir otros temas presentes en las memorias.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico de 3 celdas que identifique y describa tres ejemplos de cómo Leon sobrevivió a sus circunstancias en El niño de la caja de madera .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique ejemplos y escriba títulos en los encabezados.
- Cree imágenes para cada ejemplo utilizando imágenes, personajes y escenas adecuadas.
- Escribe una breve descripción de cada ejemplo.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. | Algunos temas están correctamente identificados, pero otros faltan o no tienen sentido con la historia. | Ningún tema está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos apoyan los temas identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los temas identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los temas identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los temas y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los temas, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los temas. |
¿Cómo sobrevivió Leon en El niño de la caja de madera?
Facilite fácilmente una discusión reflexiva en clase sobre las estrategias de supervivencia de León
Guíe a sus estudiantes a analizar cómo sobrevivió León fomentando que compartan observaciones, hagan preguntas y conecten sus experiencias con temas más amplios. Las discusiones reflexivas ayudan a profundizar la comprensión y a construir empatía.
Establezca expectativas claras para una participación respetuosa
Explique la importancia de escuchar atentamente y respetar todos los puntos de vista. Los estudiantes tienen más probabilidades de participar cuando saben que sus ideas son valoradas y que todos tienen la oportunidad de hablar.
Comience con preguntas abiertas y orientadoras
Haga preguntas como: “¿Qué crees que ayudó a León a sobrevivir?” o “¿Cómo mostraron las acciones de León tanto suerte como coraje?” Las preguntas abiertas fomentan que los estudiantes piensen profundamente y compartan perspectivas únicas.
Anime a los estudiantes a usar evidencia del texto
Anime a los estudiantes a respaldar sus ideas con ejemplos específicos del libro. Esta práctica fortalece habilidades de pensamiento crítico y análisis de texto.
Conecte las experiencias de León con la vida de los estudiantes
Invite a los estudiantes a reflexionar sobre momentos en los que han enfrentado desafíos o tomado decisiones difíciles. Las conexiones personales hacen que la discusión sea más significativa y relatable.
Preguntas frecuentes sobre la supervivencia de León en El niño en la caja de madera
¿Cuáles son tres ejemplos de cómo Leon sobrevivió en El niño en la caja de madera?
Leon sobrevivió confiando en la suerte, mostrando valor durante momentos peligrosos y usando su intelecto para navegar en situaciones que amenazaban su vida en El niño en la caja de madera. Cada uno de estos aspectos le ayudaron a soportar los desafíos inimaginables que enfrentaba.
¿Cómo pueden los estudiantes ilustrar la supervivencia de Leon en El niño en la caja de madera?
Los estudiantes pueden crear una guion gráfico de 3 celdas para identificar, describir y ilustrar tres momentos clave en los que Leon sobrevivió, usando imágenes y descripciones breves para cada ejemplo del relato.
¿Cuál es la lección principal sobre la supervivencia en El niño en la caja de madera?
La lección principal es que la supervivencia puede depender de la suerte, el valor y el pensamiento inteligente. La historia de Leon muestra cómo la resiliencia, la esperanza y la ingeniosidad pueden ayudar a alguien a soportar incluso los momentos más difíciles.
¿Qué temas pueden discutir los maestros de El niño en la caja de madera?
Los maestros pueden explorar temas como supervivencia, resiliencia, el impacto de la esperanza y el valor, y cómo las personas responden a la adversidad extrema en El niño en la caja de madera.
¿Cómo deben los estudiantes completar la tarea del guion gráfico de supervivencia para El niño en la caja de madera?
Los estudiantes deben hacer clic en Iniciar tarea, identificar tres ejemplos de supervivencia, agregar títulos e imágenes para cada uno, escribir descripciones breves y guardar su trabajo cuando terminen.
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El Niño de la Caja de Madera
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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