Resumen de la Actividad
Comprender el punto de vista de un libro es algo que ayuda a los estudiantes a comprender mejor la historia y cómo el punto de vista puede diferir del narrador. El narrador de The Book Thief es una elección inusual e interesante para que los estudiantes la analicen. Los profesores pueden discutir la diferencia entre un narrador en primera persona y un narrador en tercera persona, así como las diferencias entre limitado y omnisciente. La muerte describe de manera única sus propias experiencias, pero también es capaz de describir íntimamente los pensamientos y sentimientos de algunos de los personajes como Liesel. Después de discutir la muerte y su papel en la historia, los estudiantes crearán un guión gráfico que describa qué tipo de narrador es, sus diferentes perspectivas, y también darán evidencia del texto para respaldar sus afirmaciones.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico analizando el punto de vista del narrador, la muerte, en The Book Thief .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifica el punto de vista del narrador, Muerte.
- En 1 a 3 celdas, use evidencia del texto para describir el punto de vista del narrador.
- Agregue personajes, escenas y elementos apropiados para ilustrar sus puntos.
- Escribe una descripción para cada celda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergentes 19 Points | Comienzo 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificar los Puntos de Vista | El estudiante identificó correctamente todos los puntos de vista que el autor empleó en la novela. | El estudiante identificó la mayoría de los puntos de vista. | El estudiante no identificó el punto de vista correcto, |
| Explicaciones Escritas | Las descripciones del texto explican claramente los puntos de vista utilizados en la novela y describen las diferencias en sus perspectivas. | Las descripciones de texto explican los puntos de vista, pero pueden carecer de claridad. | Las descripciones de texto no describen con precisión los puntos de vista. |
| Imágenes del Guión Gráfico | Las ilustraciones muestran escenas claramente conectadas con el punto de vista y la perspectiva descritos y usan elementos visuales para mostrar una diferencia entre las perspectivas. | Las ilustraciones muestran escenas relacionadas con el punto de vista y la perspectiva descritos, pero pueden ser simplistas o carecer de detalles. | Las escenas no describen claramente los puntos de vista empleados en la novela. |
| Esfuerzo y Edición | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas. | La mayoría de las secciones del guión gráfico se intentaron al menos y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y/o gramática. | El guión gráfico no está terminado y/o está desorganizado. El texto contiene muchos errores de ortografía y/o gramática. |
Resumen de la Actividad
Comprender el punto de vista de un libro es algo que ayuda a los estudiantes a comprender mejor la historia y cómo el punto de vista puede diferir del narrador. El narrador de The Book Thief es una elección inusual e interesante para que los estudiantes la analicen. Los profesores pueden discutir la diferencia entre un narrador en primera persona y un narrador en tercera persona, así como las diferencias entre limitado y omnisciente. La muerte describe de manera única sus propias experiencias, pero también es capaz de describir íntimamente los pensamientos y sentimientos de algunos de los personajes como Liesel. Después de discutir la muerte y su papel en la historia, los estudiantes crearán un guión gráfico que describa qué tipo de narrador es, sus diferentes perspectivas, y también darán evidencia del texto para respaldar sus afirmaciones.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico analizando el punto de vista del narrador, la muerte, en The Book Thief .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifica el punto de vista del narrador, Muerte.
- En 1 a 3 celdas, use evidencia del texto para describir el punto de vista del narrador.
- Agregue personajes, escenas y elementos apropiados para ilustrar sus puntos.
- Escribe una descripción para cada celda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergentes 19 Points | Comienzo 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificar los Puntos de Vista | El estudiante identificó correctamente todos los puntos de vista que el autor empleó en la novela. | El estudiante identificó la mayoría de los puntos de vista. | El estudiante no identificó el punto de vista correcto, |
| Explicaciones Escritas | Las descripciones del texto explican claramente los puntos de vista utilizados en la novela y describen las diferencias en sus perspectivas. | Las descripciones de texto explican los puntos de vista, pero pueden carecer de claridad. | Las descripciones de texto no describen con precisión los puntos de vista. |
| Imágenes del Guión Gráfico | Las ilustraciones muestran escenas claramente conectadas con el punto de vista y la perspectiva descritos y usan elementos visuales para mostrar una diferencia entre las perspectivas. | Las ilustraciones muestran escenas relacionadas con el punto de vista y la perspectiva descritos, pero pueden ser simplistas o carecer de detalles. | Las escenas no describen claramente los puntos de vista empleados en la novela. |
| Esfuerzo y Edición | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas. | La mayoría de las secciones del guión gráfico se intentaron al menos y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y/o gramática. | El guión gráfico no está terminado y/o está desorganizado. El texto contiene muchos errores de ortografía y/o gramática. |
Consejos sobre el punto de vista en La ladrona de libros
Involucra a los estudiantes en la comparación de puntos de vista entre dos personajes
Invita a los estudiantes a analizar cómo diferentes personajes en El ladrón de libros ven el mismo evento desde sus perspectivas únicas. Este enfoque ayuda a los estudiantes a desarrollar empatía y reconocer sesgos narrativos en la literatura.
Selecciona una escena pivotal que involucre a varios personajes
Elige una escena donde al menos dos personajes experimenten el evento juntos. Por ejemplo, selecciona un momento en el que Liesel y Rudy respondan de manera diferente a una crisis. Esto prepara el escenario para una comparación significativa.
Asigna a los estudiantes que escriban una breve reflexión desde el punto de vista de cada personaje
Haz que los estudiantes redacten una reflexión en primera persona para cada personaje seleccionado sobre la misma escena. Este ejercicio profundiza la comprensión de la motivación y perspectiva del personaje.
Dirige una discusión en clase para destacar perspectivas contrastantes
Facilita una discusión grupal donde los estudiantes compartan sus reflexiones sobre los personajes. Anima a los estudiantes a identificar similitudes y diferencias en cómo cada personaje interpreta el evento.
Conecta múltiples perspectivas con el punto de vista único del narrador
Guía a los estudiantes para comparar los puntos de vista de los personajes con la narración de la Muerte. Esto ayuda a los estudiantes a apreciar cómo las ideas del narrador moldean la comprensión de la historia por parte del lector.
Preguntas frecuentes sobre el punto de vista en La ladrona de libros
¿Cuál es el punto de vista en La ladrona de libros?
La ladrona de libros es narrada por Muerte, quien utiliza un punto de vista omnisciente en primera persona único. La Muerte comparte sus propios pensamientos y también revela los sentimientos y experiencias internas de personajes clave, especialmente Liesel.
¿Por qué Markus Zusak eligió a la Muerte como narradora de La ladrona de libros?
Markus Zusak eligió Muerte como narradora para ofrecer una perspectiva fresca y provocativa sobre los eventos de la Segunda Guerra Mundial. El punto de vista de la Muerte permite a los lectores reflexionar sobre la mortalidad, la compasión y la condición humana en un estilo narrativo único.
¿Cómo influye la perspectiva de la Muerte en la historia de La ladrona de libros?
La perspectiva de la Muerte aporta un omniciente y emocionalmente complejo lente a la historia, proporcionando ideas sobre los pensamientos y sentimientos de varios personajes, además de comentar sobre temas más amplios como la pérdida, la humanidad y el destino.
¿Cuál es la diferencia entre la narración en primera persona y la narración omnisciente en La ladrona de libros?
La narración en primera persona comparte las experiencias directas del narrador, mientras que la narración omnisciente revela los pensamientos de múltiples personajes. En La ladrona de libros, la Muerte combina ambos estilos contando su propia historia y compartiendo detalles íntimos sobre otros.
¿Cómo pueden los estudiantes analizar el punto de vista del narrador en La ladrona de libros?
Los estudiantes pueden analizar el punto de vista de la Muerte creando un storyboard que identifique el tipo de narrador, explore su perspectiva única e incluya evidencia textual para apoyar su análisis, como se describe en la actividad de la lección.
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El Ladrón de Libros
Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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