Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con los términos y alusiones clave del vocabulario ayuda a la comprensión y retención general. Con la literatura sobre el Holocausto, el vocabulario y las alusiones a menudo se superponen a medida que los estudiantes aprenden sobre eventos, personas y lugares reales al mismo tiempo. Dado que pueden superponerse, los profesores pueden querer usar esta plantilla específicamente para vocabulario, o solo para alusiones, como se muestra en este ejemplo. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra términos clave y alusiones que son históricas, religiosas y culturales relacionadas con The Book Thief . La vista previa de estos puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor la historia y aprender sobre el período de tiempo.
Ejemplos de términos y alusiones de The Book Thief
- Antisemitismo
- Holocausto
- MI lucha
- Adolf Hitler (también conocido como el Führer)
- Jesse Owens
- Los Juegos Olímpicos de 1936
- Joseph Goebbels
- Joseph Stalin
- Beethoven
- Mozart
- Strauss
- Juventudes hitlerianas
- Campo de concentración de Dachau
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Cree un guión gráfico que ilustre su comprensión de los términos y alusiones clave (personas, lugares, eventos) en la historia El ladrón de libros .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición o descripción del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones o descripciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definiciones | Las palabras del vocabulario están correctamente definidas. | El significado de las palabras del vocabulario se puede entender, pero no está claro. | La palabra del vocabulario no está claramente definida. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones del guión gráfico representan claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las ilustraciones se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con los términos y alusiones clave del vocabulario ayuda a la comprensión y retención general. Con la literatura sobre el Holocausto, el vocabulario y las alusiones a menudo se superponen a medida que los estudiantes aprenden sobre eventos, personas y lugares reales al mismo tiempo. Dado que pueden superponerse, los profesores pueden querer usar esta plantilla específicamente para vocabulario, o solo para alusiones, como se muestra en este ejemplo. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra términos clave y alusiones que son históricas, religiosas y culturales relacionadas con The Book Thief . La vista previa de estos puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor la historia y aprender sobre el período de tiempo.
Ejemplos de términos y alusiones de The Book Thief
- Antisemitismo
- Holocausto
- MI lucha
- Adolf Hitler (también conocido como el Führer)
- Jesse Owens
- Los Juegos Olímpicos de 1936
- Joseph Goebbels
- Joseph Stalin
- Beethoven
- Mozart
- Strauss
- Juventudes hitlerianas
- Campo de concentración de Dachau
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Cree un guión gráfico que ilustre su comprensión de los términos y alusiones clave (personas, lugares, eventos) en la historia El ladrón de libros .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición o descripción del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones o descripciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definiciones | Las palabras del vocabulario están correctamente definidas. | El significado de las palabras del vocabulario se puede entender, pero no está claro. | La palabra del vocabulario no está claramente definida. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones del guión gráfico representan claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las ilustraciones se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
Consejos sobre términos clave y alusiones en La ladrona de libros
Incorpora términos clave y alusiones en las lecciones diarias
Integra nuevo vocabulario y alusiones en tus planes de lecciones regulares para reforzar la comprensión. Conectar estos términos con actividades diarias ayuda a los estudiantes a recordarlos y aplicarlos en contexto.
Crea paredes de palabras de referencia rápida
Diseña una pared visual de palabras en tu aula con términos clave y alusiones de El ladrón de libros. Mostrar palabras e imágenes mantiene los conceptos visibles y presentes en la mente de los estudiantes durante toda la unidad.
Usa boletos de salida para repaso del curso
Pide a los estudiantes que definan o utilicen un término clave o una alusión de la lección del día antes de salir de clase. Los boletos de salida rápidos refuerzan el aprendizaje y te ayudan a evaluar la comprensión en unos minutos.
Facilita actividades de enseñanza entre pares
Empareja a los estudiantes para que enseñen unos a otros sobre términos o alusiones específicas. Explicar conceptos a los compañeros aumenta la confianza y solidifica la comprensión para ambos estudiantes.
Conecta términos con la vida de los estudiantes
Anima a los estudiantes a relacionar términos clave o alusiones con sus propias experiencias o eventos actuales. Personalizar el aprendizaje fomenta una participación más profunda y una retención a largo plazo.
Preguntas frecuentes sobre términos clave y alusiones en La ladrona de libros
¿Cuáles son los términos clave y las alusiones en La ladrona de libros?
Términos clave y alusiones en La ladrona de libros incluyen referencias históricas, religiosas y culturales como el Holocausto, Mein Kampf, Adolf Hitler, Jesse Owens y el campo de concentración de Dachau. Estas ayudan a los estudiantes a comprender el período y el contexto de la novela.
¿Cómo puedo enseñar vocabulario y alusiones de La ladrona de libros de manera efectiva?
Comienza previsualizando términos clave y alusiones antes de leer. Haz que los estudiantes creen una historia visual que defina e ilustre personas, lugares y eventos importantes. Este enfoque visual mejora la comprensión y hace que conceptos abstractos sean más concretos.
¿Por qué es importante introducir términos clave antes de leer literatura sobre el Holocausto?
Introducir términos clave y alusiones antes de leer literatura sobre el Holocausto ayuda a los estudiantes a construir conocimientos previos, entender el contexto histórico y participar más profundamente en los temas de la historia.
¿Qué es una actividad de historia visual para el vocabulario de La ladrona de libros?
Una actividad de historia visual pide a los estudiantes que elijan términos clave o alusiones de La ladrona de libros, los definan o describan, y creen una ilustración para cada uno. Esto demuestra comprensión y fomenta la creatividad.
¿Cuáles son algunos ejemplos de alusiones en La ladrona de libros?
Ejemplos de alusiones en La ladrona de libros incluyen Mein Kampf, Jesse Owens, los Juegos Olímpicos de 1936, la Juventud Hitleriana y Joseph Goebbels. Estas referencias conectan la novela con figuras y eventos históricos reales.
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El Ladrón de Libros
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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