Resumen de la Actividad
Los mapas de caracteres son una herramienta útil que los estudiantes pueden usar mientras leen, aunque también se pueden usar después de completar un libro. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de personajes de los personajes de The Wish Giver , prestando mucha atención a los atributos físicos y los rasgos de los personajes principales y secundarios . También pueden proporcionar información detallada sobre los desafíos que enfrenta el personaje, los desafíos que impone el personaje y la importancia del personaje en la trama de la historia.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de personajes para los personajes de The Wish Giver .
Instrucciones para el estudiante:
- Identifica los personajes principales y secundarios de The Wish Giver y escribe sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elija un Storyboard That para representar a cada uno de los personajes del libro.
- Seleccione colores y una pose apropiada para la historia y los rasgos del personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete Textables para "Rasgos físicos / de carácter", "¿Cómo interactúa este personaje con los otros personajes?" Y "¿Qué desafíos enfrenta este personaje?"
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Resumen de la Actividad
Los mapas de caracteres son una herramienta útil que los estudiantes pueden usar mientras leen, aunque también se pueden usar después de completar un libro. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de personajes de los personajes de The Wish Giver , prestando mucha atención a los atributos físicos y los rasgos de los personajes principales y secundarios . También pueden proporcionar información detallada sobre los desafíos que enfrenta el personaje, los desafíos que impone el personaje y la importancia del personaje en la trama de la historia.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de personajes para los personajes de The Wish Giver .
Instrucciones para el estudiante:
- Identifica los personajes principales y secundarios de The Wish Giver y escribe sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elija un Storyboard That para representar a cada uno de los personajes del libro.
- Seleccione colores y una pose apropiada para la historia y los rasgos del personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete Textables para "Rasgos físicos / de carácter", "¿Cómo interactúa este personaje con los otros personajes?" Y "¿Qué desafíos enfrenta este personaje?"
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Consejos para mapear personajes en El Dador de Deseos
¿Cómo facilitar una discusión en clase sobre las decisiones de los personajes en El que da el deseo
Anima a los estudiantes a compartir sus pensamientos sobre las decisiones clave de los personajes y sus consecuencias. Las discusiones en clase ayudan a profundizar la comprensión y permiten que los estudiantes conecten sus mapas de personajes con la toma de decisiones en el mundo real.
Prepara preguntas abiertas sobre las motivaciones de los personajes
Diseña preguntas como, “¿Por qué crees que este personaje hizo ese deseo?” o “¿Qué podría pasar si eligieron diferente?” Estas preguntas abiertas generan conversaciones significativas y pensamiento crítico.
Asigna a los estudiantes a pequeños grupos de discusión
Divide a tu clase en grupos de 3 a 4. Este entorno de grupo pequeño facilita que todos los estudiantes participen y expresen sus ideas sobre las acciones de los personajes.
Haz que cada grupo comparta sus ideas con la clase
Después de las conversaciones en pequeños grupos, invita a cada grupo a presentar sus conclusiones principales. Este paso de compartir fomenta la confianza y permite a los estudiantes comparar diferentes perspectivas sobre las decisiones de los personajes.
Conecta las decisiones de los personajes con las propias experiencias de los estudiantes
Pregunta a los estudiantes que reflexionen sobre momentos en los que enfrentaron decisiones difíciles, igual que los personajes. Relacionar la literatura con la vida hace que las lecciones sean más relevantes y memorables para los niños.
Preguntas frecuentes sobre el mapeo de personajes en The Wish Giver
¿Qué es un mapa de personajes para The Wish Giver?
Un mapa de personajes para The Wish Giver es una herramienta visual que ayuda a los estudiantes a identificar y organizar detalles sobre los personajes principales y secundarios del libro, incluyendo sus rasgos, relaciones y desafíos que enfrentan en la historia.
¿Cómo creas un mapa de personajes para The Wish Giver?
Para crear un mapa de personajes para The Wish Giver, haz una lista de los personajes principales y secundarios, elige imágenes para representarlos y completa información sobre sus rasgos físicos y de personalidad, interacciones y los desafíos que encuentran en la trama.
¿Por qué es importante mapear personajes al leer The Wish Giver?
Mapear personajes en The Wish Giver ayuda a los estudiantes a comprender el desarrollo de los personajes, sus relaciones y cómo las acciones de cada uno impactan en la historia, facilitando la comprensión y el análisis.
¿Cuáles son algunos consejos para ayudar a los estudiantes a identificar rasgos de los personajes en The Wish Giver?
Anima a los estudiantes a buscar pistas en el diálogo, las acciones y las descripciones en The Wish Giver. Hacer preguntas como “¿Cómo interactúa este personaje con otros?” o “¿Qué desafíos enfrentan?” puede revelar rasgos importantes.
¿Qué secciones deben incluirse en un mapa de personajes para The Wish Giver?
Un mapa de personajes completo para The Wish Giver debe incluir: nombres de personajes, rasgos físicos y de carácter, interacciones con otros, desafíos enfrentados y la importancia del personaje en la trama.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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