Resumen de la Actividad
Los carteles de películas son una forma divertida para que los estudiantes resuman los aspectos más importantes de una novela. Después de leer Echo , los estudiantes crearán un póster de película que muestre el escenario, los personajes y una escena elegida o temas generales de la historia . Los estudiantes pueden incluir el título y el autor del libro, un eslogan pegadizo y una "reseña del crítico" que informe a la audiencia por qué deberían ir a ver la película y describan brevemente la historia convincente.
Para hacer de esto una tarea de clase, considere darle a cada estudiante un capítulo o escena diferente en el que enfocarse. Cuando los estudiantes completan sus carteles, pueden imprimirse y colgarse en el aula. Los estudiantes deben estar preparados para presentar las elecciones que tomaron durante el proceso de creación.
Para obtener plantillas adicionales para agregar a esta tarea, consulte nuestras plantillas de carteles de películas .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un póster de película para el libro que incluya el título, el autor, un eslogan pegadizo y una reseña de un crítico, así como un diseño y arte convincentes.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique escenas, personajes, elementos y / o animales apropiados para el libro y colóquelos artísticamente en el cartel. Puede optar por mostrar una escena en particular en el libro o un tema general.
- Agregue el título y el autor del libro, así como un eslogan o lema pegadizo.
- Agregue una "revisión del crítico": de una a tres oraciones que describan por qué la audiencia debería ir a ver esta película y qué es lo atractivo de la historia.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Incluye título, autor, eslogan pegadizo y una reseña del crítico de 1 a 3 oraciones que describe con precisión la historia y por qué la gente debería ir a ver la película. | Falta un elemento del texto. | Faltan dos o más elementos de texto. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan una escena o tema de la historia con imágenes claras que incluyen una escena, un personaje, elementos, etc. apropiados. | Las ilustraciones representan una escena o un tema de la historia, pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no representan una escena o tema de la historia. |
Resumen de la Actividad
Los carteles de películas son una forma divertida para que los estudiantes resuman los aspectos más importantes de una novela. Después de leer Echo , los estudiantes crearán un póster de película que muestre el escenario, los personajes y una escena elegida o temas generales de la historia . Los estudiantes pueden incluir el título y el autor del libro, un eslogan pegadizo y una "reseña del crítico" que informe a la audiencia por qué deberían ir a ver la película y describan brevemente la historia convincente.
Para hacer de esto una tarea de clase, considere darle a cada estudiante un capítulo o escena diferente en el que enfocarse. Cuando los estudiantes completan sus carteles, pueden imprimirse y colgarse en el aula. Los estudiantes deben estar preparados para presentar las elecciones que tomaron durante el proceso de creación.
Para obtener plantillas adicionales para agregar a esta tarea, consulte nuestras plantillas de carteles de películas .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un póster de película para el libro que incluya el título, el autor, un eslogan pegadizo y una reseña de un crítico, así como un diseño y arte convincentes.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique escenas, personajes, elementos y / o animales apropiados para el libro y colóquelos artísticamente en el cartel. Puede optar por mostrar una escena en particular en el libro o un tema general.
- Agregue el título y el autor del libro, así como un eslogan o lema pegadizo.
- Agregue una "revisión del crítico": de una a tres oraciones que describan por qué la audiencia debería ir a ver esta película y qué es lo atractivo de la historia.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Incluye título, autor, eslogan pegadizo y una reseña del crítico de 1 a 3 oraciones que describe con precisión la historia y por qué la gente debería ir a ver la película. | Falta un elemento del texto. | Faltan dos o más elementos de texto. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan una escena o tema de la historia con imágenes claras que incluyen una escena, un personaje, elementos, etc. apropiados. | Las ilustraciones representan una escena o un tema de la historia, pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no representan una escena o tema de la historia. |
¿Cómo funciona el póster de la película Echo?
Planifique un recorrido por la galería de su aula para mostrar los carteles de las películas de Echo de los estudiantes
Organice un recorrido por la galería donde los estudiantes exhiban sus carteles por todo el aula. Esto permite que todos vean y valoren el trabajo creativo de los demás en un entorno interactivo.
Configure estaciones de carteles con espacio claro entre ellas
Organice los carteles con suficiente espacio entre cada exhibición para facilitar el movimiento. Etiquete cada estación con el nombre del estudiante y el enfoque de la escena o el tema para mayor claridad.
Dé a los estudiantes notas adhesivas o formularios de retroalimentación
Proporcione a los estudiantes notas adhesivas o formularios de retroalimentación simples para dejar comentarios positivos o preguntas en cada cartel. Esto fomenta la participación de los pares y una observación reflexiva.
Modelar cómo dar retroalimentación constructiva
Demuestre cómo escribir comentarios específicos y motivadores centrados en las decisiones de diseño, la creatividad o qué tan bien captura el cartel los temas del libro.
Haga rotar a los grupos y establezca un temporizador
Haga que los estudiantes roten por la galería en pequeños grupos, dedicando un tiempo determinado en cada cartel. Esto asegura que todos tengan la oportunidad de ver todo el trabajo y mantiene la actividad organizada.
Hold a reflection discussion after the walk
Gather students to share what they noticed or learned from their peers' posters. Discuss creative choices, teamwork, and how different scenes or themes were interpreted.
Preguntas frecuentes sobre el póster de la película Echo
¿Cómo creas un proyecto de cartel de película para el libro Echo?
Para crear un cartel de película para Echo, elige una escena o tema clave, destaca a los personajes principales y diseña un arte llamativo. Asegúrate de incluir el título, el autor, un eslogan atractivo y una breve reseña crítica para resumir por qué otros deberían 'ver' tu película. Esto ayuda a los estudiantes a sintetizar los elementos principales de la novela de manera creativa.
¿Qué debe incluirse en un cartel de película elaborado por estudiantes para Echo?
Un cartel de película elaborado por estudiantes para Echo debe presentar el título del libro, el nombre del autor, un eslogan o lema memorable, una reseña crítica y visuales impactantes que muestren el escenario, los personajes y una escena o tema importante de la historia.
¿Por qué es hacer un cartel de película una buena actividad en el aula después de leer una novela?
Hacer un cartel de película anima a los estudiantes a pensar críticamente sobre los elementos principales de la historia, practicar la resumención y expresar creatividad. También ayuda con la comprensión y la retención al exigir que los estudiantes comuniquen visual y verbalmente los temas y momentos clave del libro.
¿Cuáles son algunas ideas creativas para tareas de carteles de película de Echo en la escuela secundaria?
Ideas creativas incluyen asignar a cada estudiante un capítulo o escena diferente para destacar, usar arte digital o dibujado a mano, incorporar simbolismo de la novela y agregar reseñas críticas en el estilo de carteles de película reales. Exhibir los carteles terminados en el aula puede fomentar la discusión y el compromiso.
¿Dónde puedo encontrar plantillas de carteles de película para uso en el aula?
Puedes encontrar plantillas de carteles de película listas para usar en línea buscando 'plantillas de carteles de película para el aula', o revisando sitios web de recursos educativos que ofrecen opciones gratuitas o personalizables. Estas plantillas ayudan a simplificar la tarea e inspiran los diseños de los estudiantes.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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