Resumen de la Actividad
Los maestros pueden exponer a los estudiantes a carteles publicitarios de mano de obra en la construcción del ferrocarril, así como a los anuncios después de la construcción que promovieron la nueva línea y viajar de costa a costa. Los estudiantes pueden aprender cuántas personas buscaron oportunidades para trabajar en los ferrocarriles y las ciudades y negocios surgieron a lo largo de su construcción. También pueden ver cómo la finalización del ferrocarril permitió a las personas viajar mucho más rápido por negocios o por placer. Mirar las fuentes primarias les da a los estudiantes una comprensión más profunda del período de tiempo. Pueden prestar especial atención a los gráficos y fuentes utilizados, así como al lenguaje utilizado para atraer a posibles trabajadores o viajeros.
En esta actividad, los estudiantes crearán un anuncio para el Ferrocarril Transcontinental . Deben incluir un título, un eslogan (eslogan pegadizo) y una descripción de los servicios. También deben incluir una escena o patrón de fondo, así como cualquier otro elemento, personaje, mapa, símbolo o escena apropiados para ilustrar su anuncio.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un cartel publicitario del ferrocarril transcontinental.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Con la plantilla de póster, escriba un título, un eslogan y una descripción breve convincentes para describir las increíbles características y posibilidades que ofrece el nuevo ferrocarril.
- Incluya escenas, elementos, símbolos, mapas y / o personajes para mejorar su anuncio.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos: Título, lema, descripción breve e imágenes.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Ilustraciones | Las ilustraciones utilizan escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con la tarea. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
Los maestros pueden exponer a los estudiantes a carteles publicitarios de mano de obra en la construcción del ferrocarril, así como a los anuncios después de la construcción que promovieron la nueva línea y viajar de costa a costa. Los estudiantes pueden aprender cuántas personas buscaron oportunidades para trabajar en los ferrocarriles y las ciudades y negocios surgieron a lo largo de su construcción. También pueden ver cómo la finalización del ferrocarril permitió a las personas viajar mucho más rápido por negocios o por placer. Mirar las fuentes primarias les da a los estudiantes una comprensión más profunda del período de tiempo. Pueden prestar especial atención a los gráficos y fuentes utilizados, así como al lenguaje utilizado para atraer a posibles trabajadores o viajeros.
En esta actividad, los estudiantes crearán un anuncio para el Ferrocarril Transcontinental . Deben incluir un título, un eslogan (eslogan pegadizo) y una descripción de los servicios. También deben incluir una escena o patrón de fondo, así como cualquier otro elemento, personaje, mapa, símbolo o escena apropiados para ilustrar su anuncio.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un cartel publicitario del ferrocarril transcontinental.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Con la plantilla de póster, escriba un título, un eslogan y una descripción breve convincentes para describir las increíbles características y posibilidades que ofrece el nuevo ferrocarril.
- Incluya escenas, elementos, símbolos, mapas y / o personajes para mejorar su anuncio.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos: Título, lema, descripción breve e imágenes.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Ilustraciones | Las ilustraciones utilizan escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con la tarea. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Consejos sobre el Ferrocarril Transcontinental: Crear una actividad publicitaria
Involucra a los estudiantes con una actividad de línea de tiempo del ferrocarril transcontinental
Ayuda a los estudiantes a visualizar eventos clave y hitos en la construcción del ferrocarril transcontinental creando una línea de tiempo en el aula. Esta actividad fomenta la comprensión histórica y conecta causa y efecto.
Reúne fechas y eventos esenciales para la línea de tiempo.
Investiga o proporciona momentos importantes como la inauguración del ferrocarril, obstáculos principales, contribuciones laborales y la ceremonia de la espiga de oro. Tener hechos precisos asegura que los estudiantes aprendan la visión general.
Asigna o permite que los estudiantes elijan eventos para ilustrar.
Divide los eventos para que cada estudiante (o pareja) sea responsable de uno. Esto fomenta la propiedad y permite la creatividad, manteniendo a todos involucrados.
Guía a los estudiantes para crear visuales y leyendas para cada evento.
Fomenta el uso de dibujos, imágenes impresas o gráficos digitales junto con una leyenda corta y clara para cada fecha. Este paso mejora la comprensión y hace que la línea de tiempo sea visualmente atractiva.
Arma la línea de tiempo y muéstrala en el aula.
Organiza los eventos cronológicamente en una pared o tablero de anuncios. Revisa la línea de tiempo en clase para reforzar la secuenciación y discutir el impacto del ferrocarril.
Preguntas frecuentes sobre el Ferrocarril Transcontinental: Crear una actividad publicitaria
¿Qué es la actividad publicitaria del Ferrocarril Transcontinental para estudiantes?
La actividad publicitaria del Ferrocarril Transcontinental es una lección creativa donde los estudiantes diseñan su propio cartel promocionando el ferrocarril histórico. Utilizan titulares, lemas y elementos visuales para resaltar sus características, aprendiendo cómo la publicidad influyó en la percepción pública y las oportunidades durante esa época.
¿Cómo guío a los estudiantes para crear un cartel del Ferrocarril Transcontinental?
Para guiar a los estudiantes, pídeles que estudien anuncios históricos como inspiración, y luego creen un titular, lema y descripción corta. Anímales a agregar imágenes, escenas, mapas o símbolos que reflejen el impacto del ferrocarril. Recuérdales que el cartel sea llamativo y históricamente preciso.
¿Qué elementos clave deben incluirse en un anuncio del Ferrocarril Transcontinental hecho por estudiantes?
Elementos esenciales son un titular convincente, un lema atractivo, una breve descripción de los beneficios del ferrocarril y elementos visuales como escenas, mapas, personajes o símbolos que ilustren su importancia y atractivo.
¿Por qué es valioso analizar anuncios históricos del ferrocarril para estudiantes de secundaria?
Analizar anuncios históricos ayuda a los estudiantes a entender cómo se motivaba a las personas a trabajar o viajar en el ferrocarril, comprender el lenguaje y las imágenes de la época, y obtener ideas sobre los cambios económicos y sociales provocados por el ferrocarril.
¿Cuáles son algunas ideas creativas para hacer que un cartel del Ferrocarril Transcontinental destaque?
Haz que tu cartel destaque usando fuentes en negrita, fondos coloridos, ilustraciones de época y lemas atractivos. Agrega mapas que muestren la ruta del ferrocarril, símbolos de progreso y escenas de trabajadores o viajeros para captar la atención y contar una historia.
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Carril Transcontinental
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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