Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität erstellen die Schüler einen Umriss für die Charaktere in der Geschichte und achten genau auf die Gefühle und Handlungen der beiden Haupt- und Nebenfiguren. Die Schüler können auch detaillierte Informationen über die Aktionen des Charakters , wie sie Einfluss auf andere Charaktere und wie die Hauptfigur verändert im Laufe der Zeit.
Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Verwenden Sie es, wie es ist, oder es für die Ebene der Klasse zu bearbeiten. Wenn Sie es als Arbeitsblätter drucken, damit Ihre Schüler während des Lesens fertig sind, können Sie diese Zeichenkarte schnell und einfach in Ihr Klassenzimmer aufnehmen.
In der Zeichentabelle enthaltene Zeichen sind:
- Andrew "Rube" Foster
- Gus Greenlee
- Josh Gibson
- Satchel Paige
- James "Kühler Papa" Bell
- AB "Glücklicher" Chandler
- Zweig Rickey
- Jackie Robinson
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung für die Hauptcharaktere.
- Identifizieren Sie die wichtigsten Zeichen in Wir sind das Schiff und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder.
- Wählen Sie ein Storyboard That Zeichen repräsentiert jedes Buchzeichen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose, die für Geschichten und Charaktereigenschaften geeignet ist.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für das Zeichen sinnvoll ist.
- Füllen Sie Textfelder für jede Frage aus.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität erstellen die Schüler einen Umriss für die Charaktere in der Geschichte und achten genau auf die Gefühle und Handlungen der beiden Haupt- und Nebenfiguren. Die Schüler können auch detaillierte Informationen über die Aktionen des Charakters , wie sie Einfluss auf andere Charaktere und wie die Hauptfigur verändert im Laufe der Zeit.
Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Verwenden Sie es, wie es ist, oder es für die Ebene der Klasse zu bearbeiten. Wenn Sie es als Arbeitsblätter drucken, damit Ihre Schüler während des Lesens fertig sind, können Sie diese Zeichenkarte schnell und einfach in Ihr Klassenzimmer aufnehmen.
In der Zeichentabelle enthaltene Zeichen sind:
- Andrew "Rube" Foster
- Gus Greenlee
- Josh Gibson
- Satchel Paige
- James "Kühler Papa" Bell
- AB "Glücklicher" Chandler
- Zweig Rickey
- Jackie Robinson
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung für die Hauptcharaktere.
- Identifizieren Sie die wichtigsten Zeichen in Wir sind das Schiff und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder.
- Wählen Sie ein Storyboard That Zeichen repräsentiert jedes Buchzeichen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose, die für Geschichten und Charaktereigenschaften geeignet ist.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für das Zeichen sinnvoll ist.
- Füllen Sie Textfelder für jede Frage aus.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Anleitungen zur Charakterkarte von „We Are the Ship“
Verwenden Sie Charakterkarten, um Empathie und Perspektivübernahme zu fördern?
Ermutigen Sie die Schüler, sich in die Schuhe jedes Charakters zu versetzen, indem Sie ihre Motivationen, Gefühle und Herausforderungen diskutieren. Dies vertieft das Verständnis und fördert Empathie für vielfältige Erfahrungen in der Geschichte.
Wie führen Sie die Schüler an, die Handlungen der Charaktere mit historischen Ereignissen zu verbinden?
Helfen Sie den Schülern, das, was die Charaktere in der Geschichte tun, mit realen Ereignissen in der Baseballgeschichte zu verknüpfen. Dies macht das Lernen relevanter und hilft den Schülern zu erkennen, wie individuelle Entscheidungen die Welt um sie herum geprägt haben.
Wie fordern Sie die Schüler auf, die Reisen zweier Charaktere zu vergleichen und gegenüberzustellen?
Bitten Sie die Schüler, Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Wachstum wichtiger Charaktere zu identifizieren. Dieser Vergleich schärft das kritische Denken und hebt hervor, wie unterschiedliche Hintergründe Perspektiven und Handlungen beeinflussen.
Wie erleichtern Sie die Gruppenarbeit beim Teilen von Charakterkarten für Peer-Feedback?
Organisieren Sie eine Galerietour oder kleine Gruppensitzungen, in denen die Schüler ihre Karten teilen. Peer-Feedback fördert neue Einsichten und hilft allen, ihr Verständnis der Charaktere der Geschichte zu verfeinern.
Wie integrieren Sie Reflexionen zu Charakterkarten in die Unterrichtsdiskussion oder Journale?
Bitten Sie die Schüler, in schriftlicher Form oder in Diskussionen über ihre Karten nachzudenken. Dies festigt das Verständnis und ermöglicht es den Schülern, auszudrücken, wie sich ihre Ideen zu den Charakteren während der Aktivität entwickelt haben.
Häufig gestellte Fragen zur Charakterkarte von „We Are the Ship“
Was ist eine Charakterkarte im Zusammenhang mit "We Are the Ship"?
Eine Charakterkarte für "We Are the Ship" ist ein visueller Organizer, bei dem Schüler die wichtigsten Charaktere, ihre Eigenschaften, Handlungen, Gefühle und Beziehungen skizzieren, um die Dynamik der Geschichte und die Charakterentwicklung besser zu verstehen.
Wie kann ich mit meinen Schülern eine einfache Charakterkarte für "We Are the Ship" erstellen?
Beginnen Sie damit, Hauptcharaktere wie Jackie Robinson und Branch Rickey aufzulisten. Lassen Sie die Schüler dann Bilder oder Symbole auswählen, um jeden zu repräsentieren, passende Farben oder Posen wählen und Notizen zu ihren Aktionen, Gefühlen und Veränderungen im Verlauf der Geschichte hinzufügen.
Welche Charaktere sollten in einer "We Are the Ship"-Charakterkarte für die Klassen 4-5 enthalten sein?
Wichtige Charaktere sind Branch Rickey, Jackie Robinson, Gus Greenlee, Josh Gibson, Satchel Paige, James “Cool Papa” Bell, A. B. “Happy” Chandler und Andrew “Rube” Foster.
Warum ist es hilfreich, eine Charakterkarte zu erstellen, um "We Are the Ship" zu verstehen?
Das Erstellen einer Charakterkarte hilft Schülern, Beziehungen zu visualisieren, die Charakterentwicklung nachzuvollziehen und besser zu verstehen, wie individuelle Handlungen und Gefühle die Ereignisse und Themen der Geschichte prägen.
Welche Tipps gibt es zur Auswahl von Posen und Farben beim Entwerfen von Charakterkarten für Literatur?
Wählen Sie Farben, die die Persönlichkeit oder Stimmung jedes Charakters widerspiegeln, und wählen Sie Posen, die zu ihren Aktionen in der Geschichte passen. Zum Beispiel kräftige Posen für Anführer und sanftere Farben für nachdenkliche Charaktere.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Wir Sind das Schiff: Die Geschichte des Negers League Baseball
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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