Aktivitätsübersicht
Zeichentabellen sind ein hilfreiches Werkzeug, das Schüler beim Lesen verwenden können, obwohl sie auch nach dem Abschluss eines Buches verwendet werden können. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in Underground to Canada und achten dabei genau auf die physischen Eigenschaften und Merkmale der Haupt- und Nebenfiguren. Die Schüler können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen der Figur, den Herausforderungen der Figur und der Bedeutung der Figur für die Handlung der Geschichte bereitstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Charakterkarte für die Hauptfiguren in Underground to Canada .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Wählen Sie einen Storyboard That Charakter, um jeden der Buchcharaktere darzustellen. Hinweis: Stellen Sie sicher, dass Sie Farben und eine Pose auswählen, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Füllen Sie Texttabellen für "Charakterbeschreibung", "Charaktereigenschaften" und "Welchen Herausforderungen steht dieser Charakter gegenüber?" aus.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
Zeichentabellen sind ein hilfreiches Werkzeug, das Schüler beim Lesen verwenden können, obwohl sie auch nach dem Abschluss eines Buches verwendet werden können. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in Underground to Canada und achten dabei genau auf die physischen Eigenschaften und Merkmale der Haupt- und Nebenfiguren. Die Schüler können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen der Figur, den Herausforderungen der Figur und der Bedeutung der Figur für die Handlung der Geschichte bereitstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Charakterkarte für die Hauptfiguren in Underground to Canada .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Wählen Sie einen Storyboard That Charakter, um jeden der Buchcharaktere darzustellen. Hinweis: Stellen Sie sicher, dass Sie Farben und eine Pose auswählen, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Füllen Sie Texttabellen für "Charakterbeschreibung", "Charaktereigenschaften" und "Welchen Herausforderungen steht dieser Charakter gegenüber?" aus.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Anleitungen zum Zuordnen von Charakteren in Underground nach Kanada
Wie moderiert man eine Charakterkarten-Diskussion, nachdem die Schüler ihre Karten fertiggestellt haben?
Leiten Sie eine Klassenbesprechung, bei der jeder Schüler seine Charakterkarte teilt und seine Entscheidungen erklärt. Ermutigen Sie die Schüler, Beobachtungen zu vergleichen und respektvoll die Ideen anderer herauszufordern. Dies fördert ein tieferes Verständnis und kritisches Denken über den Text.
Bitten Sie die Schüler, ihre Charakterentscheidungen zu erklären
Bitten Sie jeden Schüler, zu beschreiben, warum er bestimmte Bilder, Farben oder Eigenschaften für seine Charakterkarte ausgewählt hat. Heben Sie hervor, wie diese Entscheidungen mit der Geschichte verbunden sind und das Verständnis der Charaktermotivation vertiefen.
Ermutigen Sie die Schüler, die Herausforderungen der Charaktere mit dem historischen Kontext zu verbinden
Fordern Sie die Schüler auf, zu diskutieren, wie die Kämpfe der Charaktere die realen Erfahrungen von Menschen in der Zeit des Underground Railroad widerspiegeln. Dies hilft den Schülern, Empathie zu entwickeln und die Bedeutung historischer Fiktion zu verstehen.
Führen Sie die Schüler an, das Wachstum der Charaktere im Verlauf der Geschichte zu erkennen
Bitten Sie die Schüler, Stellen zu markieren, an denen sich ein Charakter verändert oder etwas Wichtiges lernt. Das Verbinden dieser Momente mit den Ereignissen in der Handlung stärkt analytisches Denken und Leseverständnis.
Häufig gestellte Fragen zum Mapping von Charakteren in Underground to Canada
Was ist eine Charakterkarte für Underground to Canada?
Eine Charakterkarte für Underground to Canada ist ein visuelles Werkzeug, das Schülern hilft, die Haupt- und Nebencharaktere zu organisieren und zu analysieren, ihre Eigenschaften, physischen Beschreibungen, bewältigten Herausforderungen und ihre Bedeutung für die Handlung. Es fördert ein tieferes Verständnis der Geschichte und der Charakterentwicklung.
Wie erstelle ich eine Charakterkarte für Underground to Canada?
Um eine Charakterkarte zu erstellen, wähle einen Charakter aus Underground to Canada, wähle ein Bild oder Symbol zur Darstellung und fülle die Abschnitte für Beschreibung, Eigenschaften und bewältigte Herausforderungen aus. Nutze eine Vorlage oder ein Online-Tool wie Storyboard That für eine einfache Anpassung.
Warum ist das Mapping von Charakteren beim Unterrichten von Underground to Canada hilfreich?
Charakter-Mapping hilft Schülern, die Entwicklung der Charaktere nachzuverfolgen, Beziehungen zu verstehen und sich mit den Themen der Geschichte zu verbinden. Es fördert genaues Lesen und kritisches Denken darüber, wie jeder Charakter zur Handlung beiträgt und einzigartige Herausforderungen meistert.
Was sollte in einer Charakterkarte für einen Roman wie Underground to Canada enthalten sein?
Eine gute Charakterkarte sollte die physische Beschreibung jedes Charakters, Persönlichkeitsmerkmale, die bewältigten Herausforderungen und ihre Rolle in der Handlung umfassen. Visuelle Elemente und prägnante Notizen machen die Karte ansprechend und einfach zu verwenden.
Gibt es benutzerfreundliche Vorlagen oder Werkzeuge für Schüler-Charakterkarten?
Ja, Tools wie Storyboard That bieten benutzerfreundliche Vorlagen zur Erstellung von Charakterkarten. Schüler können Figuren per Drag & Drop hinzufügen, Text für Beschreibungen und Eigenschaften ergänzen sowie Farben und Posen an die Geschichte anpassen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
U-Bahn Nach Kanada
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
