Aktivitätsübersicht
Filmplakate sind eine unterhaltsame Möglichkeit für Schüler, die wichtigsten Aspekte eines Romans zusammenzufassen. Nach dem Lesen von Underground to Canada erstellen die Schüler ein Filmplakat, das die Umgebung, die Charaktere und eine ausgewählte Szene oder übergreifende Themen der Geschichte zeigt . Die Schüler können den Titel und den Autor des Buches, einen einprägsamen Slogan und eine "Rezension eines Kritikers" angeben, die das Publikum darüber informiert, warum es sich den Film ansehen sollte, und die fesselnde Geschichte kurz beschreiben.
Um dies zu einer Unterrichtsaufgabe zu machen, sollten Sie jedem Schüler ein anderes Kapitel oder eine andere Szene geben, auf die er sich konzentrieren kann. Wenn die Schüler ihre Poster fertiggestellt haben, können sie ausgedruckt und im Klassenzimmer aufgehängt werden. Die Schüler sollten darauf vorbereitet sein, die Entscheidungen, die sie während des Erstellungsprozesses getroffen haben, zu präsentieren.
Weitere Vorlagen für diese Aufgabe finden Sie in unseren Filmplakatvorlagen !
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein "Filmplakat" für das Buch Underground to Canada .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie Szenen, Charaktere, Gegenstände und / oder Tiere, die für Underground to Canada geeignet sind, und ordnen Sie sie kunstvoll auf dem Poster an. Sie können wählen, ob Sie eine bestimmte Szene im Buch oder ein übergreifendes Thema präsentieren möchten.
- Fügen Sie den Titel und Autor des Buches sowie einen einprägsamen Slogan oder Slogan hinzu.
- Fügen Sie eine "Kritiker-Rezension" hinzu: ein bis drei Sätze, die beschreiben, warum das Publikum diesen Film sehen sollte und was an der Geschichte so überzeugend ist.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Text | Enthält Titel, Autor, einprägsamen Slogan und eine 1-3-Sätze-Rezension des Kritikers, die die Geschichte genau beschreibt und warum sich die Leute den Film ansehen sollten. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Illustrationen | Illustrationen stellen eine Szene oder ein Thema der Geschichte mit klaren Bildern dar, einschließlich einer geeigneten Szene, Figur, Gegenstände usw. | Illustrationen zeigen eine Szene oder ein Thema aus der Geschichte, sind aber unklar oder unvollständig. | Illustrationen zeigen keine Szene oder kein Thema aus der Geschichte. |
Aktivitätsübersicht
Filmplakate sind eine unterhaltsame Möglichkeit für Schüler, die wichtigsten Aspekte eines Romans zusammenzufassen. Nach dem Lesen von Underground to Canada erstellen die Schüler ein Filmplakat, das die Umgebung, die Charaktere und eine ausgewählte Szene oder übergreifende Themen der Geschichte zeigt . Die Schüler können den Titel und den Autor des Buches, einen einprägsamen Slogan und eine "Rezension eines Kritikers" angeben, die das Publikum darüber informiert, warum es sich den Film ansehen sollte, und die fesselnde Geschichte kurz beschreiben.
Um dies zu einer Unterrichtsaufgabe zu machen, sollten Sie jedem Schüler ein anderes Kapitel oder eine andere Szene geben, auf die er sich konzentrieren kann. Wenn die Schüler ihre Poster fertiggestellt haben, können sie ausgedruckt und im Klassenzimmer aufgehängt werden. Die Schüler sollten darauf vorbereitet sein, die Entscheidungen, die sie während des Erstellungsprozesses getroffen haben, zu präsentieren.
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Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein "Filmplakat" für das Buch Underground to Canada .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie Szenen, Charaktere, Gegenstände und / oder Tiere, die für Underground to Canada geeignet sind, und ordnen Sie sie kunstvoll auf dem Poster an. Sie können wählen, ob Sie eine bestimmte Szene im Buch oder ein übergreifendes Thema präsentieren möchten.
- Fügen Sie den Titel und Autor des Buches sowie einen einprägsamen Slogan oder Slogan hinzu.
- Fügen Sie eine "Kritiker-Rezension" hinzu: ein bis drei Sätze, die beschreiben, warum das Publikum diesen Film sehen sollte und was an der Geschichte so überzeugend ist.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
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| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Text | Enthält Titel, Autor, einprägsamen Slogan und eine 1-3-Sätze-Rezension des Kritikers, die die Geschichte genau beschreibt und warum sich die Leute den Film ansehen sollten. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Illustrationen | Illustrationen stellen eine Szene oder ein Thema der Geschichte mit klaren Bildern dar, einschließlich einer geeigneten Szene, Figur, Gegenstände usw. | Illustrationen zeigen eine Szene oder ein Thema aus der Geschichte, sind aber unklar oder unvollständig. | Illustrationen zeigen keine Szene oder kein Thema aus der Geschichte. |
Anleitungen zu „Underground to Canada“: Ein Filmplakat erstellen
Wie man eine Peer-Review-Sitzung für Schülerfilmposter erleichtert
Fördern Sie die Zusammenarbeit, indem Sie eine Peer-Review organisieren, bei der die Schüler sich gegenseitig Feedback zu ihren Filmpostern geben. Dies fördert kritisches Denken und Kommunikationsfähigkeiten, während es den Schülern hilft, ihre Arbeiten vor der Präsentation zu verfeinern.
Klare Erwartungen für konstruktives Feedback setzen
Modellieren und diskutieren, wie hilfreiches Feedback aussieht, mit Fokus auf positive Kommentare und konkrete Verbesserungsvorschläge. Dies stellt sicher, dass die Schüler respektvoll und zielgerichtet bei ihren Bewertungen sind.
Schüler paaren oder in Gruppen zusammenfassen, um Poster auszutauschen
Weisen Sie Partner oder kleine Gruppen zu, sodass jeder Schüler ein Publikum für seine Arbeit hat. Vielfältige Perspektiven helfen den Schülern, ihre Poster aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu sehen.
Schüler anleiten, eine Feedback-Checkliste zu verwenden
Stellen Sie eine einfache Checkliste bereit mit Fragen wie: Enthielt das Poster eine überzeugende Szene? Ist der Slogan ansprechend? Strukturierte Werkzeuge helfen den Schülern, fokussiert zu bleiben und bedeutungsvolles Feedback zu geben.
Zeit einräumen, damit Schüler Überarbeitungen basierend auf dem Feedback vornehmen können
Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, ihre Poster nach der Überprüfung zu aktualisieren. Dieser Schritt befähigt die Schüler, Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen und ihre beste Arbeit zu produzieren.
Häufig gestellte Fragen zu „Underground to Canada: Erstellen Sie ein Filmplakat“
Wie kann ich mit meinen Schülern ein Kinoplakatprojekt für "Underground to Canada" erstellen?
Um ein Kinoplakatprojekt für "Underground to Canada" zu erstellen, lassen Sie die Schüler den Roman lesen und anschließend Poster entwerfen, die wichtige Handlungsorte, Charaktere und Themen hervorheben. Ermutigen Sie sie, den Buchtitel, den Autor, einen eingängigen Slogan und eine kurze "Kritikerrezension" einzufügen. Weisen Sie jedem Schüler eine andere Szene oder Kapitel zu, um Abwechslung zu schaffen, und lassen Sie sie ihre Poster vor der Klasse präsentieren.
Was sind einige kreative Ideen für eine "Underground to Canada" Buchposter-Aufgabe?
Kreative Ideen beinhalten die Fokussierung auf Schlüsselszenen, die Verwendung von Zitaten als Slogans, das Hinzufügen symbolischer Bilder oder das Designen von Postern aus der Perspektive eines Charakters. Schüler können auch eine kurze Rezension einbauen und einzigartige Farb- oder Schriftarten wählen, um den Ton des Romans widerzuspiegeln.
Welche Elemente sollten Schüler in ein "Underground to Canada" Kinoplakat aufnehmen?
Schüler sollten den Buchtitel und den Autor, Hauptfiguren, eine einprägsame Szene oder ein Thema, einen eingängigen Slogan oder Leitspruch und eine kurze "Kritikerrezension" einfügen. Visuelle Elemente wie passende Bilder zur Geschichte und kreative Layouts können das Plakat hervorheben.
Wie bewerte ich eine Kinoplakat-Aufgabe für Literatur in der Mittelstufe?
Bewerten Sie die Poster anhand von Kreativität, Genauigkeit bei der Darstellung der Geschichte, der Einhaltung der geforderten Elemente (Titel, Autor, Slogan, Rezension) und der Erklärung der Design-Entscheidungen der Schüler. Verwenden Sie eine Bewertungsrubrik, um Fairness und Klarheit zu gewährleisten.
Wo finde ich Vorlagen für Schüler-Kinoplakatprojekte?
Sie können Vorlagen für Kinoposter online auf Bildungsressourcen-Seiten finden oder nach kostenlosen Vorlagen für den Unterricht suchen. Einige Lernplattformen bieten anpassbare Poster-Formate, die den Schülern den Einstieg erleichtern.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
U-Bahn Nach Kanada
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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