Aktivitätsübersicht
Oh, der Spaß an der Synthese! Dies ist eine großartige Gelegenheit für Ihre Schüler, ihre Beherrschung von Reflexiven und ihre Geschichtenerzählung auf Spanisch zu zeigen. In der folgenden Storyboard-Aktivität werden die Schüler ihr reflexives Verb-Wissen im Kontext einer Erzählung verwenden. Die Schüler können aufgefordert werden, bestimmte Elemente wie Reflexe im Präsens, Vergangenheitsformen, unregelmäßige Reflexe, reflexive Boot-Verben, reflexive Infinitive usw. einzufügen. Es ist auch eine gute Idee, den Schülern eine minimale Anzahl verschiedener reflexiver Verben zur Verfügung zu stellen Beispiel, in dem sie aufgefordert werden, eine Set-Liste von Reflexiven zu verwenden. Sie können auch verschiedene Konjugationen angeben, z. B. mindestens ein yo, ein nosotros und ein él / ella . Diese Parameter helfen den Schülern, sich auf die Anwendung der verschiedenen Facetten des reflexiven Verb-Themas zu konzentrieren.
Im Storyboard-Beispiel bereitet sich eine Braut auf ihre Hochzeit vor, und zwischen der Beschreibungsbox und den Textblasen in den Zellen gibt es verschiedene Beispiele für reflexive Infinitive und Präsensreflexe. Die letzte Zelle im Modell-Storyboard besteht darin, den Abschluss des Hochzeitsberichts zu veranlassen. Die Schüler sollten jedoch ihre Erzählungen vervollständigen und wahrscheinlich mindestens acht Zellen benötigen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Oh, der Spaß an der Synthese! Dies ist eine großartige Gelegenheit für Ihre Schüler, ihre Beherrschung von Reflexiven und ihre Geschichtenerzählung auf Spanisch zu zeigen. In der folgenden Storyboard-Aktivität werden die Schüler ihr reflexives Verb-Wissen im Kontext einer Erzählung verwenden. Die Schüler können aufgefordert werden, bestimmte Elemente wie Reflexe im Präsens, Vergangenheitsformen, unregelmäßige Reflexe, reflexive Boot-Verben, reflexive Infinitive usw. einzufügen. Es ist auch eine gute Idee, den Schülern eine minimale Anzahl verschiedener reflexiver Verben zur Verfügung zu stellen Beispiel, in dem sie aufgefordert werden, eine Set-Liste von Reflexiven zu verwenden. Sie können auch verschiedene Konjugationen angeben, z. B. mindestens ein yo, ein nosotros und ein él / ella . Diese Parameter helfen den Schülern, sich auf die Anwendung der verschiedenen Facetten des reflexiven Verb-Themas zu konzentrieren.
Im Storyboard-Beispiel bereitet sich eine Braut auf ihre Hochzeit vor, und zwischen der Beschreibungsbox und den Textblasen in den Zellen gibt es verschiedene Beispiele für reflexive Infinitive und Präsensreflexe. Die letzte Zelle im Modell-Storyboard besteht darin, den Abschluss des Hochzeitsberichts zu veranlassen. Die Schüler sollten jedoch ihre Erzählungen vervollständigen und wahrscheinlich mindestens acht Zellen benötigen.
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Unterrichtsreferenz
Anleitungen zu reflexiven Verben in spanischen Erzählungen
Reflexive Verben in den täglichen Unterrichtsablauf integrieren
Binden Sie die Schüler ein, indem Sie reflexive Verben in gängige Routinen wie Anwesenheit, Mittagessen oder Reihenbildung einbauen. Der konsequente Gebrauch hilft, Reflexive auf natürliche Weise im Laufe des Tages zu festigen.
Reflexive Verben mit Aktionen und Visualisierungen vorführen
Zeigen Sie reflexive Verben mit Gesten und Requisiten. Das Nachspielen von Verben wie aufstehen oder sich bürsten hilft den Schülern, die Bedeutung mit Bewegungen zu verbinden, sodass das Lernen einprägsamer wird.
Satzstarter für Übung verwenden
Stellen Sie Satzanfänge wie "Ich mich..." oder "Wir uns..." bereit, damit die Schüler sie vervollständigen können. Strukturierte Vorgaben stärken das Vertrauen und fördern die korrekte Verwendung reflexiver Verben.
Schnelle Storyboards mit Skizzen erstellen
Bitten Sie die Schüler, einfache vier-Panel-Storyboards zu zeichnen, die die tägliche Routine einer Figur mit reflexiven Verben zeigen. Visuelles Erzählen festigt das Verständnis und bietet eine kreative, unterhaltsame Möglichkeit.
Fortschritte mit Mini-Reflexiv-Herausforderungen feiern
Veranstalten Sie kurze Herausforderungen, bei denen die Schüler so viele reflexive Verben wie möglich in Gesprächen oder Schreiben verwenden. Freundlicher Wettbewerb motiviert die Schüler und stärkt die Behaltung.
Häufig gestellte Fragen zu reflexiven Verben in spanischen Erzählungen
Was sind reflexive Verben im Spanischen und wie funktionieren sie?
Reflexive Verben im Spanischen sind Verben, bei denen das Subjekt eine Handlung an sich selbst ausführt, unter Verwendung reflexiver Pronomen wie me, te, se, nos. Zum Beispiel in me despierto (ich wecke mich auf), spiegelt die Handlung das Subjekt wider.
Wie kann ich reflexive Verben durch Geschichtenerzählen in meinem Spanischunterricht vermitteln?
Verwenden Sie eine Storyboard-Aktivität, bei der die Schüler eine Erzählung mit Charakteren erstellen, die verschiedene reflexive Verben in unterschiedlichen Zeiten verwenden. Dies fördert die praktische Anwendung und Kreativität und stärkt die Grammatik.
Was ist eine einfache Aktivität im Klassenzimmer, um reflexive Verben zu üben?
Eine effektive Aktivität ist es, die Schüler eine Storyboard schreiben oder illustrieren zu lassen, in dem sie reflexive Verben im Präsens, Präteritum und Infinitiv verwenden, mit verschiedenen Subjekten wie ich, wir, er/sie.
Welche reflexiven Verben sollte ich in einem Unterricht für Anfänger bis Fortgeschrittene aufnehmen?
Beginnen Sie mit häufig verwendeten reflexiven Verben wie levantarse (aufstehen), ducharse (duschen), vestirse (anziehen), acostarse (ins Bett gehen), und despertarse (aufwachen), inklusive regelmäßiger und unregelmäßiger Formen.
Welche Tipps gibt es, um Schüler beim Beherrschen reflexiver Verben in Erzählungen zu unterstützen?
Setzen Sie klare Anforderungen, wie die Verwendung einer Mindestanzahl verschiedener reflexiver Verben, das Mischen der Zeiten und das Einbeziehen verschiedener Subjekte. Ermutigen Sie die Schüler, reflexive Pronomen zu wiederholen und die Konjugation zu üben, bevor sie ihre Geschichten beginnen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Spanisch Reflexive Verben
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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