Aktivitätsübersicht
The Fierce 44: Schwarze Amerikaner, die die Welt erschütterten
Dieses Buch kann entweder eine ganze Klasse sein, die über einige Tage oder eine Woche vorgelesen wird, oder es kann als einzelne Leseaufgabe zugewiesen werden. Nachdem der Text als Klasse gelesen und diskutiert wurde, wählen die Schüler mindestens einen Afroamerikaner aus dem Buch aus und erstellen eine 3-5-Zellen-Spinnenkarte, auf der diese Person hervorgehoben wird. Lehrer können unterscheiden, indem sie die Schüler diese Personen weiter untersuchen lassen oder indem sie eine Karte erstellen, die nur die Informationen im Text verwendet. Alternativ können Lehrer den Schülern erlauben, 3-5 Personen auszuwählen und in jede der Zellen eine kurze Zusammenfassung und ein Bild über sie aufzunehmen (siehe Beispiel).
Beispielnamen aus dem Text
- Muhammad Ali
- Simone Biles
- Barack Obama
- Frederick Douglass
- Aretha Franklin
- Jesse Owens
- Harriet Tubman
- Martin Luther King jr.
- Michael Jordan
- Jay-Z
- Stevie Wonder
- Thurgood Marshall
- Jackie Robinson
- Quincy Jones
- Oprah Winfrey
- Sidney Poitier
- Herzog Ellington
- Katherine Johnson
- Ida B. Wells
- Jimi Hendrix
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte über eine afroamerikanische Person, die für sie von Interesse ist, aus dem Buch The Fierce 44: Schwarze Amerikaner, die die Welt erschütterten.
Anleitung für Schüler:
- Wähle eine Person.
- Verwenden Sie Schulressourcen, recherchieren Sie und erfahren Sie mehr über Ihre ausgewählte Person oder verwenden Sie die Informationen aus dem Buch.
- Erstellen Sie eine 3-5-Zellen-Spinnenkarte, die hervorhebt, was Sie über diese Person gelernt haben. Einige Ideen für Informationen: Geburtsdatum und -ort, Familie und Bildung sowie wichtige Erfolge.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibungen enthalten mindestens vier wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibungen enthalten weniger als vier wichtige Fakten oder sie enthalten Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibungen sind unvollständig und enthalten keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
The Fierce 44: Schwarze Amerikaner, die die Welt erschütterten
Dieses Buch kann entweder eine ganze Klasse sein, die über einige Tage oder eine Woche vorgelesen wird, oder es kann als einzelne Leseaufgabe zugewiesen werden. Nachdem der Text als Klasse gelesen und diskutiert wurde, wählen die Schüler mindestens einen Afroamerikaner aus dem Buch aus und erstellen eine 3-5-Zellen-Spinnenkarte, auf der diese Person hervorgehoben wird. Lehrer können unterscheiden, indem sie die Schüler diese Personen weiter untersuchen lassen oder indem sie eine Karte erstellen, die nur die Informationen im Text verwendet. Alternativ können Lehrer den Schülern erlauben, 3-5 Personen auszuwählen und in jede der Zellen eine kurze Zusammenfassung und ein Bild über sie aufzunehmen (siehe Beispiel).
Beispielnamen aus dem Text
- Muhammad Ali
- Simone Biles
- Barack Obama
- Frederick Douglass
- Aretha Franklin
- Jesse Owens
- Harriet Tubman
- Martin Luther King jr.
- Michael Jordan
- Jay-Z
- Stevie Wonder
- Thurgood Marshall
- Jackie Robinson
- Quincy Jones
- Oprah Winfrey
- Sidney Poitier
- Herzog Ellington
- Katherine Johnson
- Ida B. Wells
- Jimi Hendrix
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte über eine afroamerikanische Person, die für sie von Interesse ist, aus dem Buch The Fierce 44: Schwarze Amerikaner, die die Welt erschütterten.
Anleitung für Schüler:
- Wähle eine Person.
- Verwenden Sie Schulressourcen, recherchieren Sie und erfahren Sie mehr über Ihre ausgewählte Person oder verwenden Sie die Informationen aus dem Buch.
- Erstellen Sie eine 3-5-Zellen-Spinnenkarte, die hervorhebt, was Sie über diese Person gelernt haben. Einige Ideen für Informationen: Geburtsdatum und -ort, Familie und Bildung sowie wichtige Erfolge.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibungen enthalten mindestens vier wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibungen enthalten weniger als vier wichtige Fakten oder sie enthalten Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibungen sind unvollständig und enthalten keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
How Tos zu The Fierce 44: Schwarze Amerikaner, die die Welt erschütterten
Integrieren Sie The Fierce 44 in fächerübergreifende Projekte
Verbessern Sie das Lernen, indem Sie schwarze Geschichte mit anderen Fächern wie Schreiben, Kunst oder Wissenschaft verbinden. Zum Beispiel können Schüler Gedichte schreiben über ihre gewählte Figur, Zeittafeln erstellen oder die Wissenschaft hinter den Errungenschaften einer Person erforschen. Dieser Ansatz fördert ein tieferes Verständnis und hält die Schüler in verschiedenen Inhaltsbereichen engagiert.
Stellen Sie das Projekt mit einer ansprechenden Vorlesestunde vor
Beginnen Sie damit, ausgewählte Biografien laut vorzulesen. Verwenden Sie expressive Stimmen und machen Sie Pausen für Fragen, um die Begeisterung zu steigern. Diese Strategie hilft allen Schülern, auf den Inhalt zuzugreifen, und setzt einen positiven Ton für das Projekt.
Leiten Sie die Schüler bei der Auswahl bedeutungsvoller Figuren an
Ermutigen Sie die Schüler, eine Person auszuwählen, die sie inspiriert oder über die sie mehr erfahren möchten. Bieten Sie kurze Übersichten mehrerer Figuren an, um Neugier zu wecken und vielfältige Auswahlmöglichkeiten zu sichern.
Zeigen Sie, wie man mit mehreren Ressourcen recherchiert
Zeigen Sie, wie man Informationen aus Büchern, Bibliotheken und vertrauenswürdigen Websites sammelt. Demonstrieren Sie, wie man Notizen zu wichtigen Fakten und Errungenschaften macht. Dies fördert Forschungsfähigkeiten und gibt den Schülern Vertrauen, selbstständig zu arbeiten.
Unterstützen Sie die Schüler bei der Erstellung ansprechender Spinnenkarten
Stellen Sie klare Vorlagen und Beispiele für Spinnenkarten bereit. Geben Sie Tipps zur Organisation der Informationen und zum Hinzufügen von Bildern. Fördern Sie Kreativität, indem Sie den Schülern erlauben, Farben, Zeichnungen oder digitale Werkzeuge zu verwenden, wenn verfügbar.
Häufig gestellte Fragen zu The Fierce 44: Schwarze Amerikaner, die die Welt erschütterten
Worum geht es bei The Fierce 44: Schwarzen Amerikanern, die die Welt erschütterten?
The Fierce 44 ist ein Buch, das die Geschichten und Errungenschaften von 44 einflussreichen schwarzen Amerikanern hervorhebt, die bedeutende Einflüsse in Geschichte, Kultur, Politik, Sport und mehr hatten. Es soll Schüler durch reale Vorbilder inspirieren.
Wie können Lehrer The Fierce 44 im Unterricht verwenden?
Lehrer können The Fierce 44 als gemeinsames Vorlesen im Unterricht verwenden oder es für individuelles Lesen zuweisen. Danach können die Schüler eine Spinnenkarte erstellen, die sich auf eine oder mehrere Personen aus dem Buch konzentriert, um wichtige Fakten und Errungenschaften zusammenzufassen und das Verständnis zu vertiefen.
Was ist eine Spinnenkarten-Aktivität für The Fierce 44?
Eine Spinnenkarte ist ein grafischer Organizer, bei dem Schüler eine Person aus The Fierce 44 wählen und 3-5 verbundene Zellen erstellen, die wichtige Details wie Geburt, Bildung, Familie und große Errungenschaften hervorheben und so die wichtigsten Informationen visuell organisieren.
Wer sind einige bemerkenswerte Persönlichkeiten, die in The Fierce 44 vorgestellt werden?
The Fierce 44 zeigt einflussreiche schwarze Amerikaner wie Muhammad Ali, Simone Biles, Barack Obama, Harriet Tubman, Aretha Franklin, Martin Luther King Jr., Michael Jordan, die verschiedene Bereiche und Epochen repräsentieren.
Was sind einige Tipps, um die The Fierce 44-Aktivität für unterschiedliche Lernende anzupassen?
Lehrer können differenzieren, indem sie den Schülern erlauben, über das Buch hinaus zu recherchieren, mehrere Personen auszuwählen oder sich nur auf den Buchinhalt zu konzentrieren. Das Variieren der Anzahl der Zellen auf der Spinnenkarte und das Zulassen kreativer Formate unterstützt unterschiedliche Lernbedürfnisse und Fähigkeiten.
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Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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