Aktivitätsübersicht
Eine Sache, die den Schülern oft schwerfällt, ist die korrekte und kontextbezogene Verwendung neuer wissenschaftlicher Vokabeln. Wenn Sie eine Einheit starten, kann es hilfreich sein, sie in die neue Terminologie einzuführen und sie visuelle Vokabeltafeln erstellen zu lassen, die jedes Wort definieren und veranschaulichen . Ein visuelles Beispiel zusammen mit der Definition kann den Schülern helfen, abstrakte Konzepte zu verstehen.
Vorgeschlagenes Vokabular für Naturkatastrophen
- Lawine
- Beaufort Skala
- Schneesturm
- Katastrophe
- Ader
- Kruste
- cumulonimbus
- Zyklone
- Erdbeben
- Epizentrum
- Eruption
- Störungslinie
- Sturm
- Hagelkörner
- Hitzewelle
- Wirbelstürme
- Erdrutsch
- Lava
- Mantel
- Plattengrenze
- pyroklastischer Strom
- Richter Skala
- seismisch
- Doline
- Sturm
- tektonischen Platten
- Gewitter
- Tropensturm
- Tsunami
- Twister
- Vulkan
- ein Lauffeuer
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Definieren und veranschaulichen Sie das Schlüsselvokabular für Naturkatastrophen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie fünf Vokabeln und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch und schreiben Sie sie unter die Zelle.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um Beispiele für die Wörter anzugeben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Eine Sache, die den Schülern oft schwerfällt, ist die korrekte und kontextbezogene Verwendung neuer wissenschaftlicher Vokabeln. Wenn Sie eine Einheit starten, kann es hilfreich sein, sie in die neue Terminologie einzuführen und sie visuelle Vokabeltafeln erstellen zu lassen, die jedes Wort definieren und veranschaulichen . Ein visuelles Beispiel zusammen mit der Definition kann den Schülern helfen, abstrakte Konzepte zu verstehen.
Vorgeschlagenes Vokabular für Naturkatastrophen
- Lawine
- Beaufort Skala
- Schneesturm
- Katastrophe
- Ader
- Kruste
- cumulonimbus
- Zyklone
- Erdbeben
- Epizentrum
- Eruption
- Störungslinie
- Sturm
- Hagelkörner
- Hitzewelle
- Wirbelstürme
- Erdrutsch
- Lava
- Mantel
- Plattengrenze
- pyroklastischer Strom
- Richter Skala
- seismisch
- Doline
- Sturm
- tektonischen Platten
- Gewitter
- Tropensturm
- Tsunami
- Twister
- Vulkan
- ein Lauffeuer
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Definieren und veranschaulichen Sie das Schlüsselvokabular für Naturkatastrophen.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie fünf Vokabeln und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch und schreiben Sie sie unter die Zelle.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um Beispiele für die Wörter anzugeben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Anleitungen zum Schlüsselvokabular für Naturkatastrophen
Wie man Wortschatz durch interaktive Spiele vermittelt
Binden Sie die Schüler ein, indem Sie interaktive Spiele verwenden, die neuen Wortschatz auf unterhaltsame Weise festigen. Spiele wie Wort-Bingo, Pantomime oder Wortsortierungen helfen den Schülern, Begriffe aktiv zu üben und mit Klassenkameraden zusammenzuarbeiten, was das Lernen unvergesslich macht.
Bereiten Sie Wortschatzkarten mit Wort und Definition vor
Erstellen Sie einfache Karten mit dem Wort auf der einen Seite und der Definition oder einem Beispielbild auf der anderen. Diese Karten können für schnelle Wiederholungen und Spielaktivitäten verwendet werden, um verschiedene Lernstile zu unterstützen.
Richten Sie eine Spielstation im Klassenzimmer ein
Bestimmen Sie einen Platz in Ihrem Klassenzimmer für Wortschatzspiele wie Zuordnen, Memory oder Sortieren. Dies ermöglicht den Schülern, Wörter während der Freistunden zu üben oder bei einer Stationsrotation, was das selbstständige Lernen fördert.
Bewegung und Teamarbeit integrieren
Ermutigen Sie Bewegung mit Aktivitäten wie Wort-Schatz-Schnitzeljagden oder Staffelläufen, bei denen die Schüler Wörter mit Definitionen oder Illustrationen abgleichen. Team-basierte Spiele fördern Zusammenarbeit und Engagement und verstärken die Wortbedeutungen.
Regelmäßig Fortschritt überprüfen und feiern
Verfolgen Sie die Beherrschung der Schüler durch schnelle Quiz oder Gruppenherausforderungen. Feiern Sie Meilensteine mit kleinen Belohnungen oder Anerkennungen, um die Schüler zu motivieren und ihre Erfolge hervorzuheben.
Häufig gestellte Fragen zum Schlüsselvokabular für Naturkatastrophen
Was ist ein visuelles Wortschatz-Board für Naturkatastrophen?
Ein visuelles Wortschatz-Board für Naturkatastrophen ist ein Lernwerkzeug, bei dem Schüler Schlüsselbegriffe im Zusammenhang mit Naturkatastrophen definieren und illustrieren. Dies hilft den Schülern, wissenschaftlichen Wortschatz zu verstehen und zu merken, indem Definitionen mit Bildern oder visuellen Beispielen kombiniert werden.
Wie kann ich den Wortschatz für Naturkatastrophen effektiv für die Klassen 4-6 unterrichten?
Um den Wortschatz für Naturkatastrophen effektiv für die Klassen 4-6 zu unterrichten, führe alle neuen Begriffe zu Beginn der Einheit ein, ermutige die Schüler, visuelle Wortschatz-Boards zu erstellen, und lasse sie jeden Begriff definieren und illustrieren. Dieser Ansatz unterstützt das Verständnis und die Behaltung abstrakter Konzepte.
Was sind die wichtigsten Vokabelwörter, die Schüler über Naturkatastrophen kennen sollten?
Wichtige Vokabelwörter für Naturkatastrophen umfassen Lawine, Schneesturm, Erdbeben, Epizentrum, Eruption, Hurrikan, Erdrutsch, Lava, Richterskala, seismisch, Erdfall, Tsunami, Vulkan, Waldbrand und mehr. Diese Begriffe helfen den Schülern, Naturphänomene zu beschreiben und zu verstehen.
Warum ist es wichtig, bei der Vermittlung wissenschaftlichen Vokabulars visuelle Elemente zu verwenden?
Die Verwendung von visuellen Elementen beim Lehren wissenschaftlichen Vokabulars ist wichtig, weil Visuals den Schülern helfen, abstrakte Konzepte zu erfassen, das Gedächtnis unterstützen und das Lernen ansprechender machen. Die Kombination von Definitionen mit Bildern macht neue Begriffe klarer und leichter verständlich.
Was sind einige einfache Aktivitäten, damit Schüler die Terminologie von Naturkatastrophen lernen können?
Einfache Aktivitäten umfassen das Erstellen von visuellen Wortschatz-Boards, die Verwendung von Online-Bildquellen wie Photos for Class für Beispiele, und das individuelle oder Gruppenweise Definieren und Illustrieren von Begriffen. Diese Aktivitäten fördern aktives Lernen und Kreativität.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Naturkatastrophen
- Gale Force Winds • ahisgett • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- haiti_postearthquake13 • newbeatphoto • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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