Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler ein Modell eines Vulkans beschriften .
- Asche, Dampf und Gas - Wolke, die aus dem Vulkan geschoben wird
- Sekundärkegel - Ein Kegel, der sich um Sekundärentlüftungsöffnungen aufbaut
- Sekundäre Entlüftung - Ort, an dem Magma die Oberfläche erreicht, ohne durch die Hauptentlüftung zu gelangen
- Crater - kreisförmige Vertiefung an der Spitze des Vulkan
- Magmakammer - Laden für unterirdisches Magma
- Haupt Vent - Hauptrohr, das den Magmenkammer zur Oberfläche verbindet ,
- Lavageschmolzenes Gestein, nachdem es die Oberfläche erreicht hat
- Magma - geschmolzener Stein noch unter der Erde
- Vulkanbomben - Steine und größere Trümmer, die während eines Ausbruchs in die Luft geworfen werden
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Wissen über Vulkane, indem Sie ein Diagramm eines Vulkans beschriften.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Suchen Sie nach "Vulkan" und ziehen Sie das Diagramm in eine Zelle.
- Verwenden Sie Textilien und Pfeile, um die Hauptteile des Vulkans zu kennzeichnen und zu beschreiben, was sie sind.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Etiketten | Alle Etiketten sind richtig. | Die meisten Etiketten sind richtig. | Einige der Etiketten sind richtig. |
| Funktionen | Alle Funktionen sind korrekt ohne Grammatik oder Rechtschreibfehler. | Die meisten Funktionen sind mit einigen Grammatik- und Rechtschreibfehlern korrekt. | Einige der Funktionen sind mit vielen Grammatik- und Rechtschreibfehlern korrekt. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler ein Modell eines Vulkans beschriften .
- Asche, Dampf und Gas - Wolke, die aus dem Vulkan geschoben wird
- Sekundärkegel - Ein Kegel, der sich um Sekundärentlüftungsöffnungen aufbaut
- Sekundäre Entlüftung - Ort, an dem Magma die Oberfläche erreicht, ohne durch die Hauptentlüftung zu gelangen
- Crater - kreisförmige Vertiefung an der Spitze des Vulkan
- Magmakammer - Laden für unterirdisches Magma
- Haupt Vent - Hauptrohr, das den Magmenkammer zur Oberfläche verbindet ,
- Lavageschmolzenes Gestein, nachdem es die Oberfläche erreicht hat
- Magma - geschmolzener Stein noch unter der Erde
- Vulkanbomben - Steine und größere Trümmer, die während eines Ausbruchs in die Luft geworfen werden
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Wissen über Vulkane, indem Sie ein Diagramm eines Vulkans beschriften.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Suchen Sie nach "Vulkan" und ziehen Sie das Diagramm in eine Zelle.
- Verwenden Sie Textilien und Pfeile, um die Hauptteile des Vulkans zu kennzeichnen und zu beschreiben, was sie sind.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Etiketten | Alle Etiketten sind richtig. | Die meisten Etiketten sind richtig. | Einige der Etiketten sind richtig. |
| Funktionen | Alle Funktionen sind korrekt ohne Grammatik oder Rechtschreibfehler. | Die meisten Funktionen sind mit einigen Grammatik- und Rechtschreibfehlern korrekt. | Einige der Funktionen sind mit vielen Grammatik- und Rechtschreibfehlern korrekt. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Anleitungen zum Beschriften wichtiger Teile eines Vulkans
How to Create an Interactive Volcano Eruption Demonstration in Your Classroom
Engage students by bringing volcano science to life with a safe, hands-on eruption activity! Interactive demonstrations help students visualize volcanic processes and reinforce key concepts beyond labeling diagrams.
Gather simple, safe materials for your eruption model
Collect items like baking soda, vinegar, a plastic bottle, dish soap, red food coloring, and modeling clay or play dough. These household materials allow you to build a volcano and simulate an eruption safely in the classroom.
Build a model volcano with students
Shape modeling clay or play dough around the plastic bottle to form the volcano’s cone. Let students help sculpt the crater, sides, and even add features like secondary vents for extra realism.
Prepare the eruption mixture inside the volcano
Add 2 tablespoons of baking soda and a few drops of red food coloring into the bottle. Pour in a squirt of dish soap to make the eruption extra foamy. Explain how this mixture represents real magma and gases building up pressure underground.
Trigger the eruption with student participation
Let students take turns pouring in vinegar to start the eruption. Watch as the 'lava' flows out of the crater, then discuss what’s happening and relate it to real volcanic eruptions and the labeled parts they’ve learned.
Häufig gestellte Fragen zur Beschriftung wichtiger Teile eines Vulkans
Was sind die Hauptteile eines Vulkans, die Schüler kennzeichnen sollten?
Die Hauptteile eines Vulkans, die gekennzeichnet werden sollten, umfassen die Asche, Dampf und Gasschicht, den sekundären Kegel, das sekundäre Schlot, den Krater, die Lava-Höhle, die Magma-Kammer, den Hauptschlot, Lava, Magma und vulkanische Bomben.
Wie kann ich Schülern beibringen, die Teile des Vulkans leicht zu erkennen und zu kennzeichnen?
Verwenden Sie ein klares Diagramm und lassen Sie die Schüler Labels ziehen und ablegen auf jeden Teil. Ermutigen Sie sie, Pfeile und Textfelder zu verwenden, um Funktionen zu beschreiben, und machen Sie das Lernen interaktiv und visuell.
Was ist der Unterschied zwischen Magma und Lava in einem Vulkan?
Magma ist geschmolzener Gestein unter der Erdoberfläche, während Lava Magma ist, das die Oberfläche erreicht während eines Ausbruchs.
Warum ist die Magma-Kammer in einem Vulkanmodell wichtig?
Die Magma-Kammer speichert geschmolzenes Gestein unter der Erde und ist die Quelle des Materials, das durch Schlot aufsteigt, um Eruptionen zu verursachen, was sie zu einer wichtigen Kennzeichnung macht.
Welche Werkzeuge oder Ressourcen helfen Schülern, Vulkandiagramme effektiv zu kennzeichnen?
Digitale Werkzeuge wie Drag-and-Drop-Diagramme, Textfelder und Pfeile helfen den Schülern, die Teile des Vulkans genau zu kennzeichnen und ihre Funktionen visuell zu verstehen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Naturkatastrophen
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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