Aktivitätsübersicht
Meine Seite des Berges erzählt die Geschichte von Sam Gribley, der in der Stadt unglücklich ist und beschließt, sich in den Bergen im alten Land der Familie ein Leben zu machen. Es braucht eine bestimmte Art von Person, um so etwas zu tun. Für diese Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die einige von Sams Charaktereigenschaften beschreibt . Sie können erkennen, warum diese Eigenschaften ihn bei seiner Suche so erfolgreich gemacht haben und was ihn dazu bewogen hat, seiner Leidenschaft zu folgen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie in My Side of the Mountain eine 3-Zellen-Spinnenkarte mit Sams Charakterzügen.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Schreiben Sie in das Titelfeld das Merkmal.
- Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld ein Beispiel für dieses Merkmal aus dem Text.
- Fügen Sie eine Abbildung hinzu, die die Beschreibung genau wiedergibt.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakter Trait Analyse | Die schriftliche Erklärung der Szene erklärt und deutlich die Verbindung zwischen den Handlungen des Charakters und seiner Persönlichkeit und Charakterentwicklung. | Die schriftliche Erklärung der Szene versucht, die Verbindung der Szene mit der Persönlichkeit und Entwicklung des Charakters zu erklären. Einige Erklärungen können unklar sein. | Die schriftliche Erklärung der Szenen erklärt nicht korrekt die Verbindung zwischen den dargestellten Handlungen und der Persönlichkeit und Entwicklung des Charakters. |
| Storyboard-Szenen | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung mit dem Charakterzug, durch die Darstellung einer bestimmten Instanz im Text. | Storyboard-Zellen zeigen eine Verbindung mit dem Charakter-Trait, durch die Darstellung des Romans, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen oder nicht zu einem bestimmten Ereignis im Text zu erfassen. | Storyboard-Zellen zeigen nicht die entsprechenden Charaktermerkmale oder fehlen keine spezifischen Textreferenzen. |
| Anstrengung und Bearbeitung | Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig. | Die meisten Abschnitte des Storyboards wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. | Storyboard ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. |
Aktivitätsübersicht
Meine Seite des Berges erzählt die Geschichte von Sam Gribley, der in der Stadt unglücklich ist und beschließt, sich in den Bergen im alten Land der Familie ein Leben zu machen. Es braucht eine bestimmte Art von Person, um so etwas zu tun. Für diese Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die einige von Sams Charaktereigenschaften beschreibt . Sie können erkennen, warum diese Eigenschaften ihn bei seiner Suche so erfolgreich gemacht haben und was ihn dazu bewogen hat, seiner Leidenschaft zu folgen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie in My Side of the Mountain eine 3-Zellen-Spinnenkarte mit Sams Charakterzügen.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Schreiben Sie in das Titelfeld das Merkmal.
- Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld ein Beispiel für dieses Merkmal aus dem Text.
- Fügen Sie eine Abbildung hinzu, die die Beschreibung genau wiedergibt.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakter Trait Analyse | Die schriftliche Erklärung der Szene erklärt und deutlich die Verbindung zwischen den Handlungen des Charakters und seiner Persönlichkeit und Charakterentwicklung. | Die schriftliche Erklärung der Szene versucht, die Verbindung der Szene mit der Persönlichkeit und Entwicklung des Charakters zu erklären. Einige Erklärungen können unklar sein. | Die schriftliche Erklärung der Szenen erklärt nicht korrekt die Verbindung zwischen den dargestellten Handlungen und der Persönlichkeit und Entwicklung des Charakters. |
| Storyboard-Szenen | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung mit dem Charakterzug, durch die Darstellung einer bestimmten Instanz im Text. | Storyboard-Zellen zeigen eine Verbindung mit dem Charakter-Trait, durch die Darstellung des Romans, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen oder nicht zu einem bestimmten Ereignis im Text zu erfassen. | Storyboard-Zellen zeigen nicht die entsprechenden Charaktermerkmale oder fehlen keine spezifischen Textreferenzen. |
| Anstrengung und Bearbeitung | Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig. | Die meisten Abschnitte des Storyboards wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. | Storyboard ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik. |
Anleitungen zu Sam Gribleys Charaktereigenschaften
Organisieren Sie nach der Spinnenkarten-Aktivität einen Charakterdiskussionskreis
Versammeln Sie die Schüler im Kreis und laden Sie jeden ein, eine Eigenschaft aus ihrer Spinnenkarte zu teilen und zu erklären, warum sie diese gewählt haben. Dies fördert aktives Zuhören und hilft den Schülern, Vertrauen beim Teilen von Ideen aufzubauen.
Ermutigen Sie die Schüler, Sam’s Eigenschaften mit ihren persönlichen Erfahrungen zu verbinden
Bitten Sie die Schüler, über Zeiten nachzudenken, in denen sie ähnliche Eigenschaften wie Sam gezeigt haben. Diese persönliche Verbindung vertieft das Verständnis und macht die Charakteranalyse bedeutungsvoller.
Erstellen Sie eine Klassenzimmerausstellung mit fertigen Spinnenkarten
Bestimmen Sie eine Pinnwand, auf der die Schüler ihre fertigen Spinnenkarten veröffentlichen können. Dies zeigt vielfältige Perspektiven und feiert die Arbeit der Schüler, wodurch ein Gefühl von Stolz und Gemeinschaft gefördert wird.
Leiten Sie eine Gruppenbrainstorming-Sitzung zu anderen Charakteren mit ähnlichen Eigenschaften
Führen Sie eine Diskussion oder eine Brainstorming-Session, in der die Schüler Buch- oder Filmpersonen identifizieren, die Eigenschaften mit Sam teilen. Dies baut Verbindungen zwischen Texten auf und hilft den Schülern, universelle Qualitäten zu erkennen.
Häufig gestellte Fragen zu den Charaktereigenschaften von Sam Gribley
Was sind die Hauptcharaktereigenschaften von Sam Gribley in Mein Seiten der Berge?
Sam Gribley wird als einfallsreich, unabhängig und mutig dargestellt. Diese Eigenschaften helfen ihm, allein in den Bergen zu überleben, sich an Herausforderungen anzupassen und seinen Traum vom Leben in der Natur zu verfolgen.
Wie können Schüler eine Spinnenkarte für die Charaktereigenschaften von Sam Gribley erstellen?
Um eine Spinnenkarte zu erstellen, sollten die Schüler jede Charaktereigenschaft von Sam in eine separate Zelle schreiben, ein unterstützendes Beispiel aus dem Text geben und eine Illustration hinzufügen, die die Eigenschaft repräsentiert. Das hilft, Sam's Persönlichkeit und Entwicklung zu visualisieren.
Warum ist Sam Gribleys Unabhängigkeit wichtig für die Geschichte?
Unabhängigkeit ist entscheidend für Sams Reise, weil sie ihn motiviert, die Stadt zu verlassen und allein zu überleben. Seine Selbstständigkeit ist wesentlich, um Hindernisse zu überwinden und seine Ziele in der Wildnis zu erreichen.
Was ist eine Charaktertransformation-Aktivität für Mein Seiten der Berge?
Eine Charaktertransformation-Aktivität besteht darin, dass Schüler aufzeichnen, wie sich Sam Gribley im Verlauf der Geschichte verändert, mit Fokus auf seine sich entwickelnden Eigenschaften und die Erfahrungen, die sein Wachstum prägen.
Für welche Klassenstufen ist die Spinnenkarte der Charaktereigenschaften von Sam Gribley am besten geeignet?
Die Spinnenkarte der Charaktereigenschaften von Sam Gribley ist am besten für Schüler in Klassen 4-6 geeignet und bietet eine altersgerechte Möglichkeit, literarische Charaktere zu analysieren und das Verständnis zu stärken.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
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Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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