Aktivitätsübersicht
Kinder sind sich der Probleme ihrer Schule, Gemeinde und des Landes sehr bewusst. Sie hören von Themen in den Medien und von Freunden und Familien. Manchmal kann es unüberwindlich sein, über die vielen Probleme nachzudenken, mit denen Menschen konfrontiert sind. Die Schüler können jedoch ermutigt werden, "jeden noch so kleinen Akt der Freundlichkeit jemals zu verschwenden". Wir sind alle gemeinsam bemüht, eine perfektere Welt für zukünftige Generationen zu schaffen. Lehrer können eine Diskussion darüber ermöglichen, wie Schüler zu Hause, in ihrer Schule, in der breiteren Gemeinschaft und darüber hinaus über Ungerechtigkeiten sprechen und diese angehen können. Anschließend erstellen sie ein Storyboard, das Ideen zur Bekämpfung von Ungerechtigkeiten in allen Formen widerspiegelt .
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, um zu beschreiben, wie Kinder (egal wie klein!) Sich gegen Ungerechtigkeiten in ihren Häusern, in der Schule, in der Gemeinde und in der Welt wehren können.
Anleitung für Schüler:
- Wählen Sie anhand der Vorlage vier Möglichkeiten aus, wie Sie im Kampf gegen Ungerechtigkeit etwas bewirken können.
- Schreiben Sie für jede Zelle einen kurzen Titel.
- Fügen Sie eine Beschreibung mit 1 bis 3 Sätzen und eine Abbildung hinzu, in der geeignete Zeichen, Szenen und Elemente verwendet werden, um die Idee zu vermitteln.
Anforderungen: Nennen Sie vier Möglichkeiten zur Bekämpfung von Ungerechtigkeiten (egal wie klein!) Und fügen Sie jeweils eine kurze Beschreibung und eine entsprechende Illustration bei.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Kinder sind sich der Probleme ihrer Schule, Gemeinde und des Landes sehr bewusst. Sie hören von Themen in den Medien und von Freunden und Familien. Manchmal kann es unüberwindlich sein, über die vielen Probleme nachzudenken, mit denen Menschen konfrontiert sind. Die Schüler können jedoch ermutigt werden, "jeden noch so kleinen Akt der Freundlichkeit jemals zu verschwenden". Wir sind alle gemeinsam bemüht, eine perfektere Welt für zukünftige Generationen zu schaffen. Lehrer können eine Diskussion darüber ermöglichen, wie Schüler zu Hause, in ihrer Schule, in der breiteren Gemeinschaft und darüber hinaus über Ungerechtigkeiten sprechen und diese angehen können. Anschließend erstellen sie ein Storyboard, das Ideen zur Bekämpfung von Ungerechtigkeiten in allen Formen widerspiegelt .
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, um zu beschreiben, wie Kinder (egal wie klein!) Sich gegen Ungerechtigkeiten in ihren Häusern, in der Schule, in der Gemeinde und in der Welt wehren können.
Anleitung für Schüler:
- Wählen Sie anhand der Vorlage vier Möglichkeiten aus, wie Sie im Kampf gegen Ungerechtigkeit etwas bewirken können.
- Schreiben Sie für jede Zelle einen kurzen Titel.
- Fügen Sie eine Beschreibung mit 1 bis 3 Sätzen und eine Abbildung hinzu, in der geeignete Zeichen, Szenen und Elemente verwendet werden, um die Idee zu vermitteln.
Anforderungen: Nennen Sie vier Möglichkeiten zur Bekämpfung von Ungerechtigkeiten (egal wie klein!) Und fügen Sie jeweils eine kurze Beschreibung und eine entsprechende Illustration bei.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Anleitungen zu Wegen zum Aktivismus
Führe die Schüler dazu an, Beispiele für jugendliches Engagement im echten Leben zu recherchieren
Zeige den Schülern inspirierende Geschichten von anderen jungen Menschen, die einen Unterschied machen. Das hilft den Schülern zu sehen, dass Aktivismus nicht nur für Erwachsene ist, und ermutigt sie, groß zu träumen!
Ermögliche eine Klassendiskussion über Themen, die den Schülern wichtig sind
Ermutige zu offenen Gesprächen, bei denen jeder teilen kann, was ihm wichtig ist. Dies fördert Empathie und hilft den Schülern, ihre Ideen mit realen Problemen zu verbinden.
Hilf den Schülern, eine kleine Aktion zu identifizieren, die sie ergreifen können
Brainstorme einfache, praktische Schritte, die die Schüler sofort umsetzen können — wie einen Brief schreiben, ein Plakat erstellen oder eine Freundlichkeitskampagne starten. Das macht Aktivismus greifbar und sofort umsetzbar.
Stelle Werkzeuge bereit, um ihr Engagement zu dokumentieren und zu teilen
Gib den Schülern Ressourcen, um ihre Aktionen aufzuzeichnen, wie Tagebücher, digitale Diashows oder Klassenpräsentationen. Das Teilen ihrer Bemühungen motiviert andere und schafft ein Gefühl der Errungenschaft.
Feiere und reflektiere gemeinsam über ihre Wirkung
Organisiere eine Reflexionsaktivität, bei der die Schüler diskutieren, was sie gelernt haben und wie ihre Handlungen einen Unterschied gemacht haben. Das Feiern von Erfolgen inspiriert zu weiterem Engagement.
Häufig gestellte Fragen zu Avenues to Activism
Was ist eine einfache Klassenaktivität, um Schülern das Thema Gerechtigkeit zu vermitteln?
Eine effektive Aktivität ist, dass Schüler ein Storyboard erstellen, das verschiedene Wege zeigt, wie Kinder gegen Ungerechtigkeit zu Hause, in der Schule und in ihrer Gemeinschaft kämpfen können. Das hilft den Schülern, echte Aktionen zu brainstormen und ihre Ideen visuell auszudrücken.
Wie kann ich meinen Schülern helfen, Beispiele für Ungerechtigkeit im Alltag zu erkennen?
Beginnen Sie eine Klassendiskussion über Themen, die die Schüler sehen oder hören, und ermutigen Sie sie, Erfahrungen aus Zuhause, der Schule oder den Nachrichten zu teilen. Führen Sie sie dazu, sowohl große als auch kleine Ungerechtigkeiten zu erkennen, um das Thema nachvollziehbar und umsetzbar zu machen.
Was sind einige einfache Möglichkeiten, wie Kinder in ihrer Gemeinschaft etwas bewirken können?
Kinder können Freundlichkeit üben, Mobbing melden, Spendenaktionen organisieren oder bei lokalen Anliegen mithelfen. Auch kleine Taten, wie andere einzubeziehen oder sich zu melden, tragen zu positivem Wandel bei.
Wie gestalte ich eine Storyboard-Stunde gegen Ungerechtigkeit für die Klassen 6-8?
Lassen Sie die Schüler vier Wege auswählen, gegen Ungerechtigkeit vorzugehen, einen kurzen Titel und eine Beschreibung für jeden schreiben und eine Illustration zeichnen, die ihre Idee darstellt. Nutzen Sie Vorlagen, um Organisation und Kreativität zu fördern.
Warum ist es wichtig, Schülern Aktivismus und Freundlichkeit beizubringen?
Aktivismus und Freundlichkeit lehren die Schüler, daran zu glauben, dass ihre Handlungen zählen, fördern Empathie und bereiten sie darauf vor, verantwortungsbewusste Bürger zu werden, die für eine gerechtere Gesellschaft arbeiten.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Japanisch-amerikanische Inhaftierung im Zweiten Weltkrieg
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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