Aktivitätsübersicht
Jackson glaubte an eine begrenzte Regierung, aber während seiner Zeit als Präsident hatte er expansive Kräfte und nutzte diese. Dies zeigt sich besonders in seinem Kampf gegen die Zweite Bank der Vereinigten Staaten. Anhand eines Grid-Storyboards beschreiben die Schüler den Zweck und die Funktion der Bank . Die Schüler werden dann das Gleiche für Jacksons Gegenmaßnahmen gegen die Bank tun und die Auswirkungen auf die amerikanische Wirtschaft untersuchen . Sie sollten auch Jacksons Vetorecht in ihrer Untersuchung ansprechen.
Mithilfe eines Rasters können die Schüler die Ursache und Wirkung jeder Aktion auf einfache Weise visualisieren. Die Schüler können sogar ihr abgeschlossenes Projekt als Grundlage für eine größere Arbeit verwenden.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler den aktuellen Stand und die Funktion der Federal Reserve, unserer nationalen „Bank“ und der Sicherung von Geldern untersuchen. Lassen Sie die Schüler ihre Funktionen erklären und verstehen, welche Rolle sie in der heutigen amerikanischen Wirtschaft spielen und wie sie sich auf das heutige amerikanische Volk auswirken.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das Jacksons Kampf gegen die Second Bank of the US beschreibt.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern drei Ereignisse oder Aktionen, die Jackson gegen die Second Bank unternommen hat.
- Beschreiben Sie in der ersten Zeile die Macht der Bank und Jacksons Aktionen.
- Beschreiben Sie in der zweiten Zeile das Ergebnis der Aktionen.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen, um jede Beschreibung zu visualisieren.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Jackson glaubte an eine begrenzte Regierung, aber während seiner Zeit als Präsident hatte er expansive Kräfte und nutzte diese. Dies zeigt sich besonders in seinem Kampf gegen die Zweite Bank der Vereinigten Staaten. Anhand eines Grid-Storyboards beschreiben die Schüler den Zweck und die Funktion der Bank . Die Schüler werden dann das Gleiche für Jacksons Gegenmaßnahmen gegen die Bank tun und die Auswirkungen auf die amerikanische Wirtschaft untersuchen . Sie sollten auch Jacksons Vetorecht in ihrer Untersuchung ansprechen.
Mithilfe eines Rasters können die Schüler die Ursache und Wirkung jeder Aktion auf einfache Weise visualisieren. Die Schüler können sogar ihr abgeschlossenes Projekt als Grundlage für eine größere Arbeit verwenden.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler den aktuellen Stand und die Funktion der Federal Reserve, unserer nationalen „Bank“ und der Sicherung von Geldern untersuchen. Lassen Sie die Schüler ihre Funktionen erklären und verstehen, welche Rolle sie in der heutigen amerikanischen Wirtschaft spielen und wie sie sich auf das heutige amerikanische Volk auswirken.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
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Erstellen Sie ein Storyboard, das Jacksons Kampf gegen die Second Bank of the US beschreibt.
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- Identifizieren Sie in den Titelfeldern drei Ereignisse oder Aktionen, die Jackson gegen die Second Bank unternommen hat.
- Beschreiben Sie in der ersten Zeile die Macht der Bank und Jacksons Aktionen.
- Beschreiben Sie in der zweiten Zeile das Ergebnis der Aktionen.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen, um jede Beschreibung zu visualisieren.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
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Jacksonian Demokratie
![Jacksonian Democracy - The Spoils System und "Küchenschrank"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4191944/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Jacksonian Democracy - The Spoils System und "Küchenschrank"")
- Image taken from page 641 of '[Patton's Concise History of the American People, from the disoveries of the Continent to 1876 ... Illustrated, etc.]' • The British Library • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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