Aktivitätsübersicht
Bitten Sie Ihre Schüler nach dem Lesen von Hatchet oder nach dem Beenden eines Kapitels, eine Schnitzeljagd mit literarischen Elementen durchzuführen! Geben Sie ihnen eine Liste der zu suchenden Elemente oder Geräte und lassen Sie sie ein Storyboard erstellen, das die Verwendung der einzelnen Elemente in der Geschichte darstellt und erklärt! Sie werden einen absoluten Knaller haben und sich die Beherrschung der Wörter verdienen, wenn sie fertig sind.
Mögliche literarische Elemente sind:
- Gleichnis
- Metapher
- Personifikation
- Hyperbel
- Anspielung
- Alliteration
- Vorahnung
- Rückblende
- Analogie
- Ironie
- Stimmung
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das verschiedene literarische Elemente von Hatchet von Gary Paulsen zeigt.
- Überprüfen Sie Ihre Liste der literarischen Elemente.
- Suchen Sie nach drei Beispielen literarischer Elemente aus dem Text.
- Veranschaulichen Sie jedes Beispiel mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Geben Sie eine Beschreibung dessen ein, was das literarische Element tut, um Hatchet zu verbessern.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung von Literarischen Elementen | Alle literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Die meisten literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Nur wenige literarische Elemente werden korrekt identifiziert. |
| Illustration | Illustrationen zeigen die Details der Geschichte und zeigen die Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen eine Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen wenig Verbindung zu den literarischen Elementen. |
| Beschreibung der Literarischen Elemente | Beschreibungen deutlich zu erklären, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Die meisten Beschreibungen sagen, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Beschreibungen sind nicht mit den literarischen Elementen verwandt. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
Bitten Sie Ihre Schüler nach dem Lesen von Hatchet oder nach dem Beenden eines Kapitels, eine Schnitzeljagd mit literarischen Elementen durchzuführen! Geben Sie ihnen eine Liste der zu suchenden Elemente oder Geräte und lassen Sie sie ein Storyboard erstellen, das die Verwendung der einzelnen Elemente in der Geschichte darstellt und erklärt! Sie werden einen absoluten Knaller haben und sich die Beherrschung der Wörter verdienen, wenn sie fertig sind.
Mögliche literarische Elemente sind:
- Gleichnis
- Metapher
- Personifikation
- Hyperbel
- Anspielung
- Alliteration
- Vorahnung
- Rückblende
- Analogie
- Ironie
- Stimmung
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das verschiedene literarische Elemente von Hatchet von Gary Paulsen zeigt.
- Überprüfen Sie Ihre Liste der literarischen Elemente.
- Suchen Sie nach drei Beispielen literarischer Elemente aus dem Text.
- Veranschaulichen Sie jedes Beispiel mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Geben Sie eine Beschreibung dessen ein, was das literarische Element tut, um Hatchet zu verbessern.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung von Literarischen Elementen | Alle literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Die meisten literarischen Elemente sind korrekt identifiziert. | Nur wenige literarische Elemente werden korrekt identifiziert. |
| Illustration | Illustrationen zeigen die Details der Geschichte und zeigen die Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen eine Verbindung zu den literarischen Elementen. | Illustrationen zeigen wenig Verbindung zu den literarischen Elementen. |
| Beschreibung der Literarischen Elemente | Beschreibungen deutlich zu erklären, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Die meisten Beschreibungen sagen, was die literarischen Elemente tun, um die Geschichte zu verbessern. | Beschreibungen sind nicht mit den literarischen Elementen verwandt. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Anleitungen zu literarischen Elementen in Hatchet
Wie kann ich Schülern helfen, originelle Beispiele literarischer Elemente inspiriert von Hatchet zu erstellen?
Ermutigen Sie die Schüler, brainstormen ihre eigenen Versionen literarischer Mittel basierend auf Themen oder Ereignissen aus Hatchet. Bitten Sie sie, über Brians Erfahrungen nachzudenken und kreative Vergleiche, Metaphern oder Personifikationen zu entwickeln, die in die Geschichte passen könnten.
Führen Sie die Schüler an, ihre Beispiele zu schreiben und zu teilen.
Lassen Sie die Schüler ihre originellen literarischen Sätze auf Papier oder digital verfassen, und laden Sie sie ein, diese mit einem Partner oder in einer kleinen Gruppe zu teilen. Modellieren Sie aktives Zuhören und geben Sie den Mitschülern die Gelegenheit, Fragen zu stellen oder konstruktives Feedback zu geben.
Zeigen Sie beispielhafte Schülererarbeitungen für die Klasse.
Wählen Sie einige kreative Beispiele aus und plakatieren Sie sie an eine Pinnwand oder zeigen Sie sie digital. Erkennen Sie die Schüler für ihre Mühe und Originalität an und motivieren Sie andere, an zukünftigen Aktivitäten teilzunehmen.
Verbinden Sie die literarischen Elemente der Schüler mit dem Roman.
Moderieren Sie eine Diskussion, wie ihre neuen Beispiele sich auf Brians Reise oder die Themen in Hatchet beziehen. Heben Sie hervor, wie bildhafte Sprache das Geschichtenerzählen verbessern und das Verständnis vertiefen kann.
Häufig gestellte Fragen zu literarischen Elementen in Hatchet
Welche literarischen Elemente werden in "Hatchet" von Gary Paulsen verwendet?
"Hatchet" enthält mehrere literarische Elemente wie Vergleich, Metapher, Personifikation, Hyperbel, Anspielung, Alliteration, Vorahnung, Rückblende, Analogie, Ironie und Stimmung. Diese Mittel helfen, die Themen und Emotionen der Geschichte effektiv zu vermitteln.
Wie kann ich literarische Elemente aus "Hatchet" auf unterhaltsame Weise lehren?
Eine großartige Methode ist eine Schatzsuche nach literarischen Elementen. Geben Sie den Schülern eine Liste von Elementen, die sie in Hatchet finden sollen, und lassen Sie sie ein Storyboard erstellen, das jedes Element mit Szenen und Figuren aus dem Buch veranschaulicht und erklärt.
Was ist eine Schatzsuche nach literarischen Elementen für "Hatchet"?
Eine Schatzsuche fordert die Schüler auf, bestimmte literarische Elemente in Hatchet zu suchen. Die Schüler identifizieren Beispiele aus dem Text, illustrieren und beschreiben, wie jedes Element die Geschichte bereichert, um das Verständnis und Engagement zu steigern.
Welchen Schulstufen ist eine "Hatchet"-Aktivität zu literarischen Elementen geeignet?
Die Aktivität zu literarischen Elementen in "Hatchet" ist für Klassen 6–8 konzipiert. Sie hilft Schülern auf Entwicklungs- und Beherrschungsniveau, sprachliche Bilder und literarische Mittel im Roman zu analysieren und zu verstehen.
Können Schüler individuell am Storyboard zu den literarischen Elementen in "Hatchet" arbeiten?
Ja, diese Aktivität ist ideal für Einzelarbeit. Jeder Schüler überprüft die Liste der literarischen Elemente, findet Beispiele im Text und erstellt ein eigenes Storyboard, um das Verständnis von Hatchet zu demonstrieren.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Beil
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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