„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Die Studierenden können viel darüber lernen, wie wir die Geheimnisse der Vergangenheit sowie die verschiedenen Karrieren aufdecken, indem wir Sozialwissenschaftler studieren und solche, die zu unserem Verständnis der Geschichte beigetragen haben. Es gibt viele verschiedene Archäologen, Paläoanthropologen und Wissenschaftler zu erforschen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Biografie-Poster, auf dem die Leistungen einer Person im Studium des frühen Menschen hervorgehoben werden .
Diese Poster können ausgedruckt, laminiert und im Raum aufgehängt werden, um visuell an diese bemerkenswerten Personen und ihre Leistungen zu erinnern.
Die Schüler können ihre Poster auch ihren Klassenkameraden präsentieren und ihr Wissen über ihre Person teilen. So kombinieren Sie Recherche-, Schreib- und Redefähigkeiten zu einer kraftvollen Aufgabe.Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erforschen Sie einen berühmten Wissenschaftler, der uns geholfen hat, mehr über die Vergangenheit zu verstehen. Erstellen Sie ein Poster, das die wichtigen Errungenschaften enthält.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Bild, Name, Geburts- / Todesdatum der Person, 1-3 wichtige Leistungen, 1-6 Abbildungen.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Biografien
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Die Studierenden können viel darüber lernen, wie wir die Geheimnisse der Vergangenheit sowie die verschiedenen Karrieren aufdecken, indem wir Sozialwissenschaftler studieren und solche, die zu unserem Verständnis der Geschichte beigetragen haben. Es gibt viele verschiedene Archäologen, Paläoanthropologen und Wissenschaftler zu erforschen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Biografie-Poster, auf dem die Leistungen einer Person im Studium des frühen Menschen hervorgehoben werden .
Diese Poster können ausgedruckt, laminiert und im Raum aufgehängt werden, um visuell an diese bemerkenswerten Personen und ihre Leistungen zu erinnern.
Die Schüler können ihre Poster auch ihren Klassenkameraden präsentieren und ihr Wissen über ihre Person teilen. So kombinieren Sie Recherche-, Schreib- und Redefähigkeiten zu einer kraftvollen Aufgabe.Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erforschen Sie einen berühmten Wissenschaftler, der uns geholfen hat, mehr über die Vergangenheit zu verstehen. Erstellen Sie ein Poster, das die wichtigen Errungenschaften enthält.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Bild, Name, Geburts- / Todesdatum der Person, 1-3 wichtige Leistungen, 1-6 Abbildungen.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Biografien
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Richten Sie eine Galerieführung ein, indem Sie Schülerposter im Raum ausstellen und einen Rotationsplan organisieren, damit jeder Schüler die Arbeiten seiner Mitschüler ansehen und reflektieren kann. Dies fördert aktive Beteiligung und tieferes Lernen durch die Forschung der Klassenkameraden.
Geben Sie jedem Schüler ein einfaches Reflexionsblatt mit Anregungen wie 'Etwas Neues, das ich gelernt habe', 'Ein Wissenschaftler, den ich besser kennenlernen möchte' und 'Was hat mich überrascht'. Dies führt die Schüler dazu, sich auf Schlüsselpunkte und durchdachte Beobachtungen zu konzentrieren.
Teilen Sie die Klasse in kleine Gruppen auf, um ihre Lieblingsentdeckungen aus den Postern zu besprechen und die Auswirkungen verschiedener Wissenschaftler zu vergleichen. Kleine Gruppendiskussionen helfen den Schülern, Informationen kollaborativ zu verarbeiten und Kommunikationsfähigkeiten aufzubauen.
Bitten Sie Gruppen, Highlights ihrer Diskussionen mit der ganzen Klasse zu teilen, dabei verschiedene Wissenschaftler und einzigartige Erkenntnisse hervorzuheben. Dies feiert die Anstrengungen der Schüler und erweitert das Verständnis aller.
Bitten Sie die Schüler, eine kurze Exit-Karte auszufüllen, in der sie zusammenfassen, was ihnen am besten gefallen hat, und eine Frage, die sie noch zu frühen menschlichen Wissenschaftlern haben. Exit-Karten geben sofortiges Feedback und helfen, Interessen für zukünftige Lektionen zu identifizieren.
An early human biography poster activity is a classroom assignment where students research a notable scientist or figure who contributed to our understanding of early humans, then create a poster highlighting their life, achievements, and impact. This project combines research, writing, and presentation skills.
Choose a scientist by looking for individuals who made significant discoveries about early humans, like Mary Leakey or Charles Darwin. Review class lists or teacher suggestions, then pick someone whose contributions interest you and have enough available research material.
Include the person's name, image, dates of birth and death, and 1–3 major accomplishments. Add illustrations and scenes related to their discoveries, and organize information clearly to make the poster engaging and informative.
Examples include Mary Leakey, Louis Leakey, Charles Darwin, Donald Johnson, Howard Carter, Hiram Bingham, Diann Fossey, John Wesley Gilbert, and Dr. Alexandra Jones.
Students build research, writing, and public speaking skills, as well as creativity and critical thinking, by gathering information, designing posters, and sharing their findings with classmates.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse