Aktivitätsübersicht
Ein Storyboard That Gebrauch für Storyboard That ist, Schülern zu helfen, ein Diagramm der Storyboard That von einer Storyboard That zu Storyboard That. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu lehren, aber es verstärkt wichtige Ereignisse und hilft den Studenten ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem sechszelligen Storyboard mit den Hauptteilen des Plotdiagramms aufnimmt. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge mit: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Beispiel Esperanza Steigende Diagramm
Exposition
Esperanza lebt mit ihrer Mutter, Vater und Abuelita (Großmutter) auf El Rancho de las Rosas, einem großen Weinberg in den 30er Jahren Mexikos. Aufgrund der Familie Land, Reichtum und treue Diener hat Esperanza ein glückliches und privilegiertes Leben mit viel Nahrung, Kleider, Spielzeug und Spaß gelebt.
Konflikt
Als Papa von Banditen ermordet wird, versuchen seine Brüder Tio Luis und Tio Marco, sein Heim zu übernehmen. Als Mama sich weigert, Tio Luis zu heiraten, verbrennt er das Haus und den Weinberg. Danach beschließen Mama und Esperanza, heimlich mit ihren Dienern Hortensia, Alfonso und Miguel in die USA zu ziehen. Leider müssen sie Abuelita für jetzt verlassen.
Steigende Handlung
Esperanza hat Schwierigkeiten, sich an die Arbeit und die schlechten Bedingungen in den Bauernlagern in Los Angeles anzupassen. Als Mama ins Krankenhaus geschickt wird, beginnt sie auf den Feldern zu arbeiten, um sie zu unterstützen. Jede Woche spart Esperanza ein wenig Geld, um für Abuelitas Reise in die USA zu zahlen. Sie weiß nie, ob die Arbeit dauern wird, obwohl, wegen der Drohung von Arbeitsstreiks.
Höhepunkt
Esperanza erreicht ihre Bruchstelle und sagt Miguel, sie habe keine Hoffnung mehr für die Zukunft. Am nächsten Tag verschwindet Miguel und nimmt das Geld von Esperanza mit.
Fallende Tätigkeit
Schließlich kommt Mama aus dem Krankenhaus nach Hause. Etwas später kommt Miguel mit einer Überraschung nach Hause: Er hat Abuelita aus Mexiko mitgebracht!
Lösung
Esperanza feiert ihren ersten Geburtstag nach Papas Tod. Sie hat durch viele Schwierigkeiten gekämpft, aber dadurch stärker gewachsen. Ihre Familie ist wieder zusammen, und sie hat wieder Hoffnung für die Zukunft.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von Esperanza Rising .
- Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
- Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Bilder | Zellen enthalten Bilder, die Ereignisse in der entsprechenden Phase des Plots vermitteln. Die Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten ein oder zwei Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Die meisten Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten drei oder mehr Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Bilder zeigen kleinere und unwichtige Momente oder spiegeln nicht die Beschreibungen unter ihnen. |
| Plot Text | Das Storyboard identifiziert alle sechs Stufen der Handlung korrekt. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die Plot-Ereignisse korrekt in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung und enthält die bedeutendsten Ereignisse des Buches. | Das Storyboard versteht ein oder zwei Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die meisten Plot-Ereignisse in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung, kann aber einige wichtige Ereignisse des Buches weglassen. | Das Storyboard versteht drei oder mehr Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen entspricht nicht den Ereignissen dieser Stufe. Gesamtplot Beschreibung ist nicht logisch. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik ist vorbildlich. Text enthält wenige oder keine Fehler. | Text enthält einige bedeutende Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. | Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. |
Aktivitätsübersicht
Ein Storyboard That Gebrauch für Storyboard That ist, Schülern zu helfen, ein Diagramm der Storyboard That von einer Storyboard That zu Storyboard That. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu lehren, aber es verstärkt wichtige Ereignisse und hilft den Studenten ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem sechszelligen Storyboard mit den Hauptteilen des Plotdiagramms aufnimmt. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge mit: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Beispiel Esperanza Steigende Diagramm
Exposition
Esperanza lebt mit ihrer Mutter, Vater und Abuelita (Großmutter) auf El Rancho de las Rosas, einem großen Weinberg in den 30er Jahren Mexikos. Aufgrund der Familie Land, Reichtum und treue Diener hat Esperanza ein glückliches und privilegiertes Leben mit viel Nahrung, Kleider, Spielzeug und Spaß gelebt.
Konflikt
Als Papa von Banditen ermordet wird, versuchen seine Brüder Tio Luis und Tio Marco, sein Heim zu übernehmen. Als Mama sich weigert, Tio Luis zu heiraten, verbrennt er das Haus und den Weinberg. Danach beschließen Mama und Esperanza, heimlich mit ihren Dienern Hortensia, Alfonso und Miguel in die USA zu ziehen. Leider müssen sie Abuelita für jetzt verlassen.
Steigende Handlung
Esperanza hat Schwierigkeiten, sich an die Arbeit und die schlechten Bedingungen in den Bauernlagern in Los Angeles anzupassen. Als Mama ins Krankenhaus geschickt wird, beginnt sie auf den Feldern zu arbeiten, um sie zu unterstützen. Jede Woche spart Esperanza ein wenig Geld, um für Abuelitas Reise in die USA zu zahlen. Sie weiß nie, ob die Arbeit dauern wird, obwohl, wegen der Drohung von Arbeitsstreiks.
Höhepunkt
Esperanza erreicht ihre Bruchstelle und sagt Miguel, sie habe keine Hoffnung mehr für die Zukunft. Am nächsten Tag verschwindet Miguel und nimmt das Geld von Esperanza mit.
Fallende Tätigkeit
Schließlich kommt Mama aus dem Krankenhaus nach Hause. Etwas später kommt Miguel mit einer Überraschung nach Hause: Er hat Abuelita aus Mexiko mitgebracht!
Lösung
Esperanza feiert ihren ersten Geburtstag nach Papas Tod. Sie hat durch viele Schwierigkeiten gekämpft, aber dadurch stärker gewachsen. Ihre Familie ist wieder zusammen, und sie hat wieder Hoffnung für die Zukunft.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von Esperanza Rising .
- Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
- Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Bilder | Zellen enthalten Bilder, die Ereignisse in der entsprechenden Phase des Plots vermitteln. Die Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten ein oder zwei Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Die meisten Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten drei oder mehr Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Bilder zeigen kleinere und unwichtige Momente oder spiegeln nicht die Beschreibungen unter ihnen. |
| Plot Text | Das Storyboard identifiziert alle sechs Stufen der Handlung korrekt. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die Plot-Ereignisse korrekt in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung und enthält die bedeutendsten Ereignisse des Buches. | Das Storyboard versteht ein oder zwei Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die meisten Plot-Ereignisse in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung, kann aber einige wichtige Ereignisse des Buches weglassen. | Das Storyboard versteht drei oder mehr Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen entspricht nicht den Ereignissen dieser Stufe. Gesamtplot Beschreibung ist nicht logisch. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik ist vorbildlich. Text enthält wenige oder keine Fehler. | Text enthält einige bedeutende Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. | Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. |
Anleitungen zur Zusammenfassung der Handlung von Esperanza Rising
Charakteranalyse-Aktivitäten zusammen mit Handlungsdiagrammen integrieren
Vertiefen Sie das Verständnis, indem Sie die Arbeit mit Handlungsdiagrammen mit der Charakteranalyse kombinieren. Die Erforschung von Charaktereigenschaften und Veränderungen hilft den Schülern, eine persönliche Verbindung zur Geschichte aufzubauen und unterstützt das Verständnis von Motiven und Themen.
Weisen Sie jedem Schüler eine Hauptfigur zu, um sie im Verlauf der Geschichte zu verfolgen
Lassen Sie die Schüler eine Figur wählen oder zuweisen, wie Esperanza oder Mama. Schüler sollten die Handlungen, Gedanken und Gefühle der Figur notieren in einem speziellen Abschnitt ihrer Notizbücher oder auf einem Arbeitsblatt, während sie jedes Kapitel lesen.
Führen Sie die Schüler an, wichtige Momente des Wachstums oder Wandels der Figur zu erkennen
Bitten Sie die Schüler, Szenen zu identifizieren, in denen ihre Figur Herausforderungen gegenübersteht oder wichtige Entscheidungen trifft. Betonen Sie, wie diese Momente die Entwicklung der Figur beeinflussen und den Ausgang der Geschichte beeinflussen.
Organisieren Sie Gruppendiskussionen, um die Reise der Figuren zu vergleichen
Bildung kleiner Gruppen und lassen Sie die Schüler teilen, was sie über ihre zugewiesenen Figuren beobachtet haben. Ermutigen Sie sie, Ähnlichkeiten und Unterschiede in der Reaktion der Figuren auf Ereignisse und deren Entwicklung im Laufe der Zeit zu diskutieren.
Integrieren Sie Charaktereinsichten in die Handlungsdiagramme der Schüler
Bitten Sie die Schüler, Notizen oder Visualisierungen zu Charakteränderungen an relevanten Punkten in ihren Handlungsdiagrammen hinzuzufügen. Dies verbindet die Handlungsstruktur mit den Charakterbögen für eine reichhaltigere literarische Analyseerfahrung.
Häufig gestellte Fragen zur Zusammenfassung der Handlung von Esperanza Rising
Was ist die Handlungszusammenfassung von Esperanza Rising?
Esperanza Rising folgt Esperanza, einem jungen Mädchen, das ihr wohlhabendes Leben in Mexiko nach dem Tod ihres Vaters verliert und sich an die Härten in einem Farmlager in den USA anpassen muss. Der Roman beschreibt ihre Reise vom Privileg zur Resilienz und hebt wichtige Ereignisse wie die familiäre Trennung, das Überwinden von Widrigkeiten und die Wiedervereinigung mit ihren Lieben hervor.
Wie kann ich ein Handlungsdiagramm für Esperanza Rising erstellen?
Um ein Handlungsdiagramm für Esperanza Rising zu erstellen, teile die Geschichte in sechs Teile: Einleitung, Konflikt, Steigende Handlung, Höhepunkt, Fallende Handlung, und Auflösung. Für jeden Teil illustriere und beschreibe ein bedeutendes Ereignis, indem du ein Storyboard oder einen grafischen Organizer nutzt, um den Handlungsbogen zu visualisieren.
Was sind die wichtigsten Ereignisse in der Handlung von Esperanza Rising?
Wichtige Ereignisse sind Esperanzas privilegiertes Leben in Mexiko, der Tod ihres Vaters, die Flucht in die USA, die Anpassung ans Leben im Farmcamp, die Krankheit ihrer Mutter, das Sparen für Abuelitas Reise, Miguels Verschwinden und die emotionale Wiedervereinigung der Familie sowie die erneuerte Hoffnung.
Warum ist es effektiv, die Handlungsstruktur mit Esperanza Rising für Mittelschüler zu unterrichten?
Esperanza Rising bietet relatable Themen und einen klaren Handlungsbogen, was es ideal macht, um die Handlungsstruktur zu lehren. Mittelschüler können die Ereignisse visuell organisieren, literarische Elemente verstehen und emotional mit dem Wachstum und den Herausforderungen der Figur verbinden.
Was ist die beste Methode, um Schülern das Verständnis von Einleitung, Konflikt und Lösung in Esperanza Rising zu erleichtern?
Die beste Methode ist die Verwendung eines Storyboards oder eines Handlungsdiagramms, bei dem die Schüler wichtige Szenen identifizieren und illustrieren, z.B. die Einleitung (Frühes Leben von Esperanza), Konflikt (familiäre Tragödie und Flucht) und Auflösung (Familienszene und Hoffnung), und dabei Diskussionen und schriftliche Zusammenfassungen fördern.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Esperanza Rising
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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