Aktivitätsübersicht
Lassen Sie die Schüler eine Charakterkarte erstellen , um jeden Kandidaten zu identifizieren und zu untersuchen , der an der Wahl von 1800 teilgenommen hat. Die Schüler können identifizieren und erklären, wer jeder Kandidat war, einschließlich seiner Parteizugehörigkeit, seiner Geschichte und wie es ihnen bei der Wahl ergangen ist. Die Kursteilnehmer bauen auf diesen grundlegenden Charakterisierungen auf, um später detailliertere Inhalte zu untersuchen.
Kandidaten der Wahl von 1800
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler eine Charakterkarte einer anderen Präsidentschaftswahl erstellen. Die Schüler sollten die gleichen Themen einbeziehen, einschließlich Parteizugehörigkeit, Ideen usw. Dies ermöglicht es Schülern und Lehrern, sich mit den Wahlen von 1800 zu vergleichen und ihre besondere Bedeutung zu demonstrieren. Und wenn die Studierenden einen bestimmten Kandidaten vertiefen möchten, können sie Biografie-Poster anfertigen!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das jeden Kandidaten in der Wahl von 1800 und seine Ideologien identifiziert.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Geben Sie in die Titelfelder den Namen des Kandidaten ein.
- Wählen Sie einen Charakter, der jeden Kandidaten repräsentiert.
- Geben Sie in jedem Abschnitt die politische Zugehörigkeit, den Hintergrund und die Wahlergebnisse an.
- Fügen Sie zusätzliche Szenen oder Elemente hinzu.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Lassen Sie die Schüler eine Charakterkarte erstellen , um jeden Kandidaten zu identifizieren und zu untersuchen , der an der Wahl von 1800 teilgenommen hat. Die Schüler können identifizieren und erklären, wer jeder Kandidat war, einschließlich seiner Parteizugehörigkeit, seiner Geschichte und wie es ihnen bei der Wahl ergangen ist. Die Kursteilnehmer bauen auf diesen grundlegenden Charakterisierungen auf, um später detailliertere Inhalte zu untersuchen.
Kandidaten der Wahl von 1800
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler eine Charakterkarte einer anderen Präsidentschaftswahl erstellen. Die Schüler sollten die gleichen Themen einbeziehen, einschließlich Parteizugehörigkeit, Ideen usw. Dies ermöglicht es Schülern und Lehrern, sich mit den Wahlen von 1800 zu vergleichen und ihre besondere Bedeutung zu demonstrieren. Und wenn die Studierenden einen bestimmten Kandidaten vertiefen möchten, können sie Biografie-Poster anfertigen!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das jeden Kandidaten in der Wahl von 1800 und seine Ideologien identifiziert.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Geben Sie in die Titelfelder den Namen des Kandidaten ein.
- Wählen Sie einen Charakter, der jeden Kandidaten repräsentiert.
- Geben Sie in jedem Abschnitt die politische Zugehörigkeit, den Hintergrund und die Wahlergebnisse an.
- Fügen Sie zusätzliche Szenen oder Elemente hinzu.
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zu den Kandidaten der Wahl von 1800
How to Facilitate a Classroom Debate on the Election of 1800
Engage students actively by turning historical analysis into a lively debate. Debates encourage critical thinking and help students practice articulating different perspectives from the election era.
Assign roles for each candidate and prepare background notes
Assign each student or group a candidate from the Election of 1800. Provide background info—party, beliefs, key issues—to help them accurately represent their figure in the debate.
Develop debate questions that highlight key issues
Craft questions focusing on major topics like states’ rights, foreign policy, or leadership style. Prompt students to think from their candidate’s perspective, deepening understanding of political ideologies.
Set clear debate rules and structure speaking turns
Outline expectations for respectful discourse. Structure the debate with opening statements, rebuttals, and closing remarks so all voices are heard. Consistent routines make students feel confident and safe.
Reflect on the debate and connect to present-day politics
Lead a class discussion after the debate. Encourage students to compare historical issues with modern elections and reflect on the skills they practiced. This deepens learning and personal connection.
Häufig gestellte Fragen zu den Kandidaten der Wahl von 1800
Was ist eine Charakterkarte-Aktivität für die Wahl von 1800?
Eine Charakterkarte-Aktivität für die Wahl von 1800 hilft Schülern, jeden Kandidaten, seine Parteizugehörigkeit, seinen Hintergrund und seine Leistung bei der Wahl zu identifizieren. Sie fördert Analyse und Vergleich zwischen wichtigen Figuren wie Thomas Jefferson, John Adams und anderen.
Wie unterrichte ich Schüler über die Kandidaten bei der Wahl von 1800?
Beginnen Sie damit, die Schüler zu bitten, jeden Kandidaten zu recherchieren, einschließlich ihrer politischen Partei, Hauptüberzeugungen, Hintergrund und Wahlergebnisse. Ein visuelles Charakterkarten- oder Storyboard kann den Schülern helfen, diese Informationen klar zu organisieren und zu präsentieren.
Wer waren die Hauptkandidaten bei der Wahl von 1800?
Die Hauptkandidaten waren Thomas Jefferson, Aaron Burr, John Adams, Charles Pinckney, Alexander Hamilton und John Jay. Jeder spielte eine einzigartige Rolle und vertrat unterschiedliche politische Ideologien der Zeit.
Was sind einige einfache Unterrichtsideen für die Lehre der Wahl von 1800?
Versuchen Sie, Charakterkarten zu erstellen, Biografie-Poster zuzuweisen oder Kandidaten aus verschiedenen Wahlen zu vergleichen. Diese Aktivitäten fördern Engagement und vertiefen das Verständnis für den historischen Kontext und seine Bedeutung.
Warum gilt die Wahl von 1800 als bedeutend in der US-Geschichte?
Die Wahl von 1800 ist bedeutend, weil sie den ersten friedlichen Machtwechsel zwischen politischen Parteien in den USA markierte, einen wichtigen demokratischen Präzedenzfall setzte und die Entwicklung der Parteidynamik hervorhob.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Wahl von 1800: Jefferson vs Adams
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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