Aktivitätsübersicht
Nixons Rücktrittsrede ist eine der wenigen Rücktrittsreden des Präsidenten in der amerikanischen Geschichte. Es bietet einen guten Einblick in seine Überzeugungen, seine Politik und wie er sich auch nach dem Skandal noch um sein öffentliches Image gekümmert hat. Anhand eines Rasters sollten die Schüler mehrere Zitate aus der Rede auswählen und ihre Bedeutung und Begründung sowie ihre Meinung zur Reaktion der amerikanischen Öffentlichkeit erläutern. Indem sie ableiten, wie die Öffentlichkeit reagiert hat oder wie der Student Nixons Worte interpretiert, können die Studenten besser verstehen, wie tief der Skandal das Land und die Überzeugungen der Nation beeinflusst hat.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler ein Raster für die Rede von Bill Clinton zu seiner Affäre mit Monica Lewinsky erstellen. Auf diese Weise können die Schüler einen Vergleich zwischen zwei Präsidenten und ihren Reaktionen auf Skandale anstellen. Die Schüler werden auch sehen können, wie die Öffentlichkeit auf einen solchen Skandal und eine solche Rede reagiert hat und welche Auswirkungen dies noch hat. Darüber hinaus wird es den Schülern als Übung beim Analysieren, Synthetisieren und Verstehen von Primärquelldokumenten und Reden des Präsidenten besser dienen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem Sie Zitate aus Nixons Rücktrittsrede analysieren und sich darauf konzentrieren, was er sagte und wie es von der amerikanischen Öffentlichkeit aufgenommen wurde.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Beschriften Sie die Titel mit "Zitat", "Bedeutung/Begründung" und "Wie sollten Bürger reagieren?"
- Geben Sie in der ersten Zeile das Zitat Ihrer Wahl ein und erläutern Sie die Bedeutung und Antwort in den entsprechenden Beschreibungsfeldern.
- Machen Sie dasselbe für drei zusätzliche Anführungszeichen in den Zeilen 2-4.
- Erstellen Sie eine Illustration für jede Zelle, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere, Gegenstände oder Fotos aus Photos for Class .
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Nixons Rücktrittsrede ist eine der wenigen Rücktrittsreden des Präsidenten in der amerikanischen Geschichte. Es bietet einen guten Einblick in seine Überzeugungen, seine Politik und wie er sich auch nach dem Skandal noch um sein öffentliches Image gekümmert hat. Anhand eines Rasters sollten die Schüler mehrere Zitate aus der Rede auswählen und ihre Bedeutung und Begründung sowie ihre Meinung zur Reaktion der amerikanischen Öffentlichkeit erläutern. Indem sie ableiten, wie die Öffentlichkeit reagiert hat oder wie der Student Nixons Worte interpretiert, können die Studenten besser verstehen, wie tief der Skandal das Land und die Überzeugungen der Nation beeinflusst hat.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler ein Raster für die Rede von Bill Clinton zu seiner Affäre mit Monica Lewinsky erstellen. Auf diese Weise können die Schüler einen Vergleich zwischen zwei Präsidenten und ihren Reaktionen auf Skandale anstellen. Die Schüler werden auch sehen können, wie die Öffentlichkeit auf einen solchen Skandal und eine solche Rede reagiert hat und welche Auswirkungen dies noch hat. Darüber hinaus wird es den Schülern als Übung beim Analysieren, Synthetisieren und Verstehen von Primärquelldokumenten und Reden des Präsidenten besser dienen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem Sie Zitate aus Nixons Rücktrittsrede analysieren und sich darauf konzentrieren, was er sagte und wie es von der amerikanischen Öffentlichkeit aufgenommen wurde.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Beschriften Sie die Titel mit "Zitat", "Bedeutung/Begründung" und "Wie sollten Bürger reagieren?"
- Geben Sie in der ersten Zeile das Zitat Ihrer Wahl ein und erläutern Sie die Bedeutung und Antwort in den entsprechenden Beschreibungsfeldern.
- Machen Sie dasselbe für drei zusätzliche Anführungszeichen in den Zeilen 2-4.
- Erstellen Sie eine Illustration für jede Zelle, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere, Gegenstände oder Fotos aus Photos for Class .
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
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Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Präsidentschaft von Richard Nixon und der Watergate-Skandal
- 1968 portrait of Pres. Richard Nixon by Norman Rockwell • dbking • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 35mm Black and White (1974) • Hunter-Desportes • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Brezhnev and Nixon • The Central Intelligence Agency • Lizenz United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- Marines (Vietnam) Sep 8, 1965 - by Paul Schutzer • manhhai • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- New York TImes August 9, 1974 • Ken_Mayer • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- President Nixon and James Fletcher Discuss the Space Shuttle • NASA on The Commons • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- President Richard M. Nixon's White House Activities On April 1, 1969 by John Olson • manhhai • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Richard Nixon • tonynetone • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Richard Nixon • History In An Hour • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Supporters of Richard Nixon at the 1968 Republican National Convention: Miami Beach, Florida • State Library and Archives of Florida • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Tricky Dicky • Ninian Reid • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Watergate • brownpau • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie

„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik

„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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