Aktivitätsübersicht
Während des Studiums historischer Ereignisse ist es wichtig, dass die Studierenden die Schlüsselbegriffe, denen sie begegnen, gut verstehen. Wenn die Schüler eine Wortkarte mit diesen Begriffen erstellen, können sie die politischen Handlungen und Entscheidungen von Abraham Lincoln verstehen. Auf diese Weise können die Schüler die Maßnahmen, die Lincoln während seiner Präsidentschaft ergriffen hat, sowie das Verfassungsrecht und die Exekutivgewalt insgesamt weiter analysieren. Der Lehrer kann im Voraus alle Begriffe auswählen, die er für notwendig hält, um die Schüler über Lincolns Präsidentschaft zu informieren. Diese Aktivität eignet sich besonders für Schüler, die zu Beginn der Lerneinheit abgeschlossen werden, um ihnen die Terminologie näher zu bringen. Das Abschließen nach dem Unterricht ist hilfreich, um festzustellen, wie gut die Schüler den Unterricht verstanden haben.
Vorgeschlagene Schlüsselbegriffe für Lincolns Präsidentschaft
- Kriegsrecht
- Republikanische Partei
- Habeas Corpus
- Exekutive Befugnisse
- Präsidentenkabinett
- Vetorecht
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler ein Semester vertiefen und erläutern, was der Begriff für Lincolns Präsidentschaft bedeutet und welche Bedeutung er für andere Präsidenten hat. Die Schüler können den Begriff zwischen Lincoln und zukünftigen (oder früheren) Präsidenten in Beziehung setzen, um seine Verwendung in der Politik und der amerikanischen Geschichte besser zu verstehen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die Schlüsselbegriffe aus Abraham Lincolns Präsidentschaft definiert und erklärt.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Geben Sie jeden Begriff in ein Titelfeld ein.
- Fassen Sie in den Beschreibungen den Begriff und seine Bedeutung zusammen.
- Erstellen Sie eine Illustration für jede Zelle mit den entsprechenden Szenen, Elementen und Charakteren.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Während des Studiums historischer Ereignisse ist es wichtig, dass die Studierenden die Schlüsselbegriffe, denen sie begegnen, gut verstehen. Wenn die Schüler eine Wortkarte mit diesen Begriffen erstellen, können sie die politischen Handlungen und Entscheidungen von Abraham Lincoln verstehen. Auf diese Weise können die Schüler die Maßnahmen, die Lincoln während seiner Präsidentschaft ergriffen hat, sowie das Verfassungsrecht und die Exekutivgewalt insgesamt weiter analysieren. Der Lehrer kann im Voraus alle Begriffe auswählen, die er für notwendig hält, um die Schüler über Lincolns Präsidentschaft zu informieren. Diese Aktivität eignet sich besonders für Schüler, die zu Beginn der Lerneinheit abgeschlossen werden, um ihnen die Terminologie näher zu bringen. Das Abschließen nach dem Unterricht ist hilfreich, um festzustellen, wie gut die Schüler den Unterricht verstanden haben.
Vorgeschlagene Schlüsselbegriffe für Lincolns Präsidentschaft
- Kriegsrecht
- Republikanische Partei
- Habeas Corpus
- Exekutive Befugnisse
- Präsidentenkabinett
- Vetorecht
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler ein Semester vertiefen und erläutern, was der Begriff für Lincolns Präsidentschaft bedeutet und welche Bedeutung er für andere Präsidenten hat. Die Schüler können den Begriff zwischen Lincoln und zukünftigen (oder früheren) Präsidenten in Beziehung setzen, um seine Verwendung in der Politik und der amerikanischen Geschichte besser zu verstehen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die Schlüsselbegriffe aus Abraham Lincolns Präsidentschaft definiert und erklärt.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Geben Sie jeden Begriff in ein Titelfeld ein.
- Fassen Sie in den Beschreibungen den Begriff und seine Bedeutung zusammen.
- Erstellen Sie eine Illustration für jede Zelle mit den entsprechenden Szenen, Elementen und Charakteren.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zum visuellen Vokabular für die Präsidentschaft von Abraham Lincoln
Erstellen Sie eine Wortwand im Klassenzimmer für den Wortschatz zur Lincoln-Präsidentschaft
Schaffen Sie einen speziellen Bereich an Ihrem Pinnwand oder Ihrer Wand, um Schlüsselbegriffe wie Kriegsrecht und Exekutive Befugnisse anzuzeigen. Eine visuelle Referenz hilft, das Verständnis zu vertiefen und ermutigt die Schüler, in Diskussionen eine akademische Sprache zu verwenden.
Weisen Sie die Schüler an, den historischen Hintergrund jedes Vokabelbegriffs zu erforschen
Lassen Sie jeden Schüler oder jede Gruppe die Ursprünge eines Begriffs untersuchen und seine Rolle in Lincolns Ära. Verbindung des Vokabulars mit echten Ereignissen vertieft das Verständnis und macht Geschichte bedeutungsvoller.
Ermuntern Sie die Schüler, die Begriffe in schriftlichen Reflexionen zu verwenden
Fordern Sie die Schüler auf, einen kurzen Absatz oder Tagebucheintrag zu verfassen, in dem mindestens drei Wörter aus dem Vokabular integriert sind. Aktive Verwendung neuer Begriffe stärkt das Vertrauen und die Behaltensleistung.
Organisieren Sie ein Vokabellernspiel zur Wiederholung der Begriffe
Veranstalten Sie ein lustiges, wettbewerbsorientiertes Spiel wie Vokabular Jeopardy oder das Zuordnen von Definitionen. Spiele motivieren die Schüler, Begriffe zu erinnern und anzuwenden, während sie Teamarbeit fördern.
Zeigen Sie Verbindungen zwischen Lincolns Vokabular und der modernen Regierung
Zeigen Sie, wie Begriffe wie Veto-Macht oder Kabinett auch heute noch relevant sind. Dies hilft den Schülern, die nachhaltigen Auswirkungen des historischen Vokabulars auf aktuelle Ereignisse zu erkennen.
Häufig gestellte Fragen zum visuellen Vokabular für die Präsidentschaft von Abraham Lincoln
Was ist eine visuelle Vokabularaktivität für Abraham Lincolns Präsidentschaft?
Eine visuelle Vokabularaktivität für Abraham Lincolns Präsidentschaft hilft Schülern, wichtige historische Begriffe zu erlernen und zu verstehen, indem sie Wortkarten oder Spinnennetze erstellen, bei denen Definitionen mit Illustrationen verbunden werden. Diese Strategie macht komplexe Konzepte zugänglicher und einprägsamer für Oberstufenschüler.
Wie kann ich Schlüsselbegriffe aus Lincolns Präsidentschaft effektiv unterrichten?
Um Schlüsselbegriffe effektiv zu unterrichten, wähle vorab wichtige Vokabeln wie Kriegsrecht, exekutive Befugnisse und Veto. Nutze visuelle Werkzeuge wie Spinnennetze, ermutige die Schüler, jeden Begriff zu definieren, zu illustrieren und zu diskutieren, und stelle Verbindungen zu Lincolns Handlungen als Präsident her, um ein tieferes Verständnis zu fördern.
Was sind einige wichtige Vokabelwörter aus Abraham Lincolns Präsidentschaft?
Wichtige Vokabeln für Lincolns Präsidentschaft umfassen Kriegsrecht, Republikanische Partei, Habeas-Corpus-Verordnung, Exekutive Befugnisse, Präsidialer Kabinett und Veto-Rechte. Diese Begriffe helfen den Schülern, den politischen und rechtlichen Kontext seiner Amtszeit zu erfassen.
Wie unterstützen visuelle Vokabulartafeln das Lernen in Geschichte?
Visuelle Vokabulartafeln unterstützen das Lernen, indem sie Text und Bilder kombinieren und somit das Gedächtnis und das Verständnis fördern. Sie ermöglichen es den Schülern, unbekannte Begriffe mit historischen Ereignissen zu verbinden, wodurch abstrakte Konzepte greifbarer und ansprechender werden.
Was ist der beste Weg, um das Verständnis der Schüler für das Vokabular von Lincolns Präsidentschaft zu bewerten?
Der beste Weg, das Verständnis zu bewerten, besteht darin, dass die Schüler nach der Einheit ein visuelles Vokabulartafeln ausfüllen, indem sie jeden Begriff erklären und illustrieren. Dies prüft ihr Wissen über die Definitionen und ihre Fähigkeit, Konzepte auf Lincolns Präsidentschaft anzuwenden.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Präsidentschaft von Abraham Lincoln
Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie

„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik

„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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