Aktivitätsübersicht
Lincoln regierte die Vereinigten Staaten nicht allein. Sein Präsidialkabinett war äußerst einflussreich, als es ihm half, wichtige politische Entscheidungen zu treffen, und mit denen Lincoln sich umgeben wollte. Durch die Identifizierung der Rolle und des Handelns der einzelnen Mitglieder von Lincolns Kabinett werden die Studenten in die Lage versetzt, ihren Einfluss innerhalb der Regierung zu verstehen. Die Studierenden erhalten auch ein besseres Verständnis darüber, welche Positionen das Exekutivkabinett ausmachen.
In dieser Aktivität werden die Schüler ein traditionelles Storyboard verwenden, um sechs Hauptfiguren zu analysieren. Die Lehrer können Kabinettsmitglieder vorab auswählen, die ihre Schüler weiter analysieren und erklären sollen, oder die Schüler ihre eigenen auswählen lassen.
Hauptfiguren sind:
- William H. Seward
- Edwin M. Stanton
- Salmon P. Chase
- Andrew Johnson
- Gideon Welles
- Edward Bates
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler mithilfe einer Spinnenkarte eine bestimmte Figur von Lincolns Kabinett erläutern. Die Schüler sollten ihre Rolle, ihre Aktionen, ihre Position und ihre wichtigsten Beiträge zur Präsidentschaft Lincolns detailliert beschreiben. Dies wird ein tieferes Verständnis sowohl der Figur als auch ihres Beitrags zu Lincolns Leistung als Präsident fördern.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die wichtigsten Persönlichkeiten im Präsidentenkabinett von Abraham Lincoln identifiziert und analysiert.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in jedem Titel eine andere Kennzahl.
- Beschreiben Sie ihre Position, Ideologien und Handlungen.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Lincoln regierte die Vereinigten Staaten nicht allein. Sein Präsidialkabinett war äußerst einflussreich, als es ihm half, wichtige politische Entscheidungen zu treffen, und mit denen Lincoln sich umgeben wollte. Durch die Identifizierung der Rolle und des Handelns der einzelnen Mitglieder von Lincolns Kabinett werden die Studenten in die Lage versetzt, ihren Einfluss innerhalb der Regierung zu verstehen. Die Studierenden erhalten auch ein besseres Verständnis darüber, welche Positionen das Exekutivkabinett ausmachen.
In dieser Aktivität werden die Schüler ein traditionelles Storyboard verwenden, um sechs Hauptfiguren zu analysieren. Die Lehrer können Kabinettsmitglieder vorab auswählen, die ihre Schüler weiter analysieren und erklären sollen, oder die Schüler ihre eigenen auswählen lassen.
Hauptfiguren sind:
- William H. Seward
- Edwin M. Stanton
- Salmon P. Chase
- Andrew Johnson
- Gideon Welles
- Edward Bates
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler mithilfe einer Spinnenkarte eine bestimmte Figur von Lincolns Kabinett erläutern. Die Schüler sollten ihre Rolle, ihre Aktionen, ihre Position und ihre wichtigsten Beiträge zur Präsidentschaft Lincolns detailliert beschreiben. Dies wird ein tieferes Verständnis sowohl der Figur als auch ihres Beitrags zu Lincolns Leistung als Präsident fördern.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die wichtigsten Persönlichkeiten im Präsidentenkabinett von Abraham Lincoln identifiziert und analysiert.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in jedem Titel eine andere Kennzahl.
- Beschreiben Sie ihre Position, Ideologien und Handlungen.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
How Tos zu „Team of Rivals“: Lincolns Kabinett
Schüler in eine Kabinetts-Rollenspiel-Aktivität einbeziehen
Lebendige Geschichte durch die Zuweisung von Schülern, Lincoln's Kabinettsmitglieder in einer Klassen-Rollenspiel-Aktivität darzustellen. Jeder Schüler kann die Hintergründe und Standpunkte seiner zugewiesenen Figur recherchieren, dann an einer simulierten Kabinettssitzung teilnehmen, um wichtige Themen zu diskutieren, mit denen Lincoln konfrontiert war. Diese Methode fördert kritisches Denken und Empathie, während die Schüler Ereignisse aus unterschiedlichen Perspektiven sehen.
Kabinettmitglieder zuweisen und Recherchequellen bereitstellen
Wählen Sie aus oder lassen Sie Schüler ein Kabinettsmitglied auswählen. Teilen Sie kuratierte Artikel, Biografien und Primärquellen, um ihnen zu helfen, die Überzeugungen, Persönlichkeiten und Beiträge ihrer Figur zu verstehen. Ermutigen Sie die Nutzung von zuverlässigen Quellen für vertiefendes Lernen.
Schüler anleiten, kurze Reden und Argumente vorzubereiten
Lassen Sie die Schüler eine kurze Rede aus der Sicht ihres Kabinettsmitglieds zu einem wichtigen Thema (wie der Emanzipationsproklamation) verfassen. Unterstützen Sie sie beim Erstellen von Argumenten, die die Haltung ihrer Figur widerspiegeln. Dies verbessert Schreibfähigkeiten und historisches Verständnis.
Kabinettssitzung veranstalten und Debatte moderieren
Stellen Sie Tische in einem Kreis auf, um eine echte Kabinettssitzung nachzuahmen. Moderieren Sie die Diskussion, während Schüler Reden halten und aufeinander reagieren. Ermutigen Sie zu respektvollem Debattieren und evidenzbasiertem Argumentieren.
Über die Erfahrung reflektieren und Verbindungen zur modernen Führung herstellen
Leiten Sie eine Klassenbesprechung, bei der die Schüler diskutieren, was sie über Teamarbeit, Kompromisse und Führung durch die Aktivität gelernt haben. Ziehen Sie Parallelen zur modernen Regierung oder Schulführung, um die Lektion relevant und einprägsam zu gestalten.
Häufig gestellte Fragen zu „Team of Rivals“: Lincolns Kabinett
Was war Abraham Lincolns 'Team of Rivals'-Kabinett?
Abraham Lincolns 'Team of Rivals' bezieht sich auf sein Präsidialkabinett, das aus einflussreichen Führungspersönlichkeiten mit unterschiedlichen Standpunkten bestand, die er wegen ihrer Expertise und Fähigkeit, ihn herauszufordern, auswählte. Diese vielfältige Gruppe half ihm, wichtige Entscheidungen während seiner Präsidentschaft zu treffen.
Wer waren die Hauptmitglieder von Lincolns Kabinett und welche Rollen spielten sie?
Die Hauptmitglieder von Lincolns Kabinett waren William H. Seward (Außenminister), Edwin M. Stanton (Kriegsminister), Salmon P. Chase (Finanzminister), Andrew Johnson (Vizepräsident), Gideon Welles (Marineminister) und Edward Bates (Generalstaatsanwalt). Jeder spielte eine wichtige Rolle bei der Beratung Lincolns und bei der Gestaltung nationaler Politiken.
Wie können Schüler die Einflussnahme von Lincolns Kabinettsmitgliedern in einer Unterrichtsstunde analysieren?
Schüler können das Kabinett Lincolns analysieren, indem sie ein Storyboard erstellen, das jede Schlüsselfigur, ihre Position, Überzeugungen und Handlungen identifiziert. Dieser visuelle Ansatz hilft den Schülern zu verstehen, wie jedes Mitglied zur Präsidentschaft und den Regierung Entscheidungen beitrug.
Was ist eine gute Aktivität im Unterricht, um über Lincolns Kabinett zu lehren?
Eine gute Aktivität besteht darin, dass Schüler Storyboards oder Spinnenkarten erstellen, die die Rollen, Hintergründe und Auswirkungen der Kabinettsmitglieder von Lincoln detailliert darstellen. Dies fördert Recherche, kritisches Denken und visuelles Lernen über ihre Beiträge.
Warum hat Lincoln Rivale für sein Kabinett gewählt, anstatt nur Verbündete?
Lincoln wählte Rivale für sein Kabinett, um eine Vielzahl von Perspektiven und eine lebhafte Debatte zu gewährleisten. Diese Strategie half ihm, ausgewogenere Entscheidungen zu treffen und das Land in einer kritischen Phase der amerikanischen Geschichte zu vereinen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Präsidentschaft von Abraham Lincoln
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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