Aktivitätsübersicht
Trotz einer respektablen Geschichte ist die Maus und das Motorrad voller komplexer Vokabeln. Dieses Storyboard wird es den Schülern ermöglichen, Kontexthinweise aus dem Buch zu verwenden, um ihr Verständnis des reichen Textes darzustellen. Sie können auch die Bedeutung der Wörter ohne Worte darstellen oder die Wörter in einem anderen Kontext verwenden. Hier ist ein Beispiel für ein visuelles Vokabular mit Worten aus Kapitel Eins.
- kritisch
- Malerisch
- Haufen
- Krokett
- Protest
- Leerstellen
- Schoner
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in der Maus und dem Motorrad , indem Sie Visualisierungen erstellen.
- Wähle drei Wortschatzwörter aus der Geschichte und gibst sie in die Titelfelder.
- Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
Trotz einer respektablen Geschichte ist die Maus und das Motorrad voller komplexer Vokabeln. Dieses Storyboard wird es den Schülern ermöglichen, Kontexthinweise aus dem Buch zu verwenden, um ihr Verständnis des reichen Textes darzustellen. Sie können auch die Bedeutung der Wörter ohne Worte darstellen oder die Wörter in einem anderen Kontext verwenden. Hier ist ein Beispiel für ein visuelles Vokabular mit Worten aus Kapitel Eins.
- kritisch
- Malerisch
- Haufen
- Krokett
- Protest
- Leerstellen
- Schoner
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in der Maus und dem Motorrad , indem Sie Visualisierungen erstellen.
- Wähle drei Wortschatzwörter aus der Geschichte und gibst sie in die Titelfelder.
- Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
How Tos über Ratón und den Vokabellernplan für das Motorrad
Organisieren Sie eine Wortwand für den Wortschatz im Klassenzimmer für "Die Maus und das Motorrad"
Erstellen Sie einen speziellen Bereich an Ihrer Klassenzimmerwand, um Wortschatzwörter aus "Die Maus und das Motorrad" anzuzeigen. Dies hilft den Schülern, täglich Schlüsselbegriffe zu sehen und mit ihnen zu interagieren, wodurch ihr Lernen in einer visualen und kollaborativen Weise gefestigt wird.
Wählen Sie wichtige Vokabelwörter als Klasse aus
Arbeiten Sie mit den Schülern zusammen, um neue oder herausfordernde Wörter aus jedem Kapitel auszuwählen. Beziehen Sie sie in den Auswahlprozess ein, um das Engagement zu steigern und die Eigentümerschaft ihres Lernens zu fördern.
Zeigen Sie Definitionen und von Schülern erstellte Illustrationen an
Veröffentlichen Sie jedes Wort mit einer einfachen Definition und einer von Schülern gezeichneten Illustration oder einem Foto. Dieser multisensorische Ansatz hilft, die Bedeutung zu verstärken und unterstützt verschiedene Lernstile.
Ermutigen Sie Schüler, Wörter in Sätzen zu verwenden
Bitten Sie die Schüler, Sätze zu schreiben und zu teilen, die die Vokabelwörter verwenden. Zeigen Sie diese Sätze neben den Wörtern an, um einen Realwelt-Kontext bereitzustellen und das Verständnis zu vertiefen.
Überprüfen und aktualisieren Sie die Wortwand regelmäßig
Planen Sie jede Woche Zeit ein, um neue Wörter hinzuzufügen, aktuelle zu überprüfen und gelöste Begriffe zu entfernen. Eine gepflegte Wortwand erhält das Interesse der Schüler und unterstützt das kontinuierliche Wachstum des Wortschatzes.
Häufig gestellte Fragen zu „Der Rat und der Plan zum Vokabellernen für das Motorrad“.
Was ist eine visuelle Vokabulartafel für "Die Maus und das Motorrad"?
Eine visuelle Vokabulartafel ist ein grafischer Organizer, bei dem Schüler Wörter aus "Die Maus und das Motorrad" auswählen, Definitionen finden, Sätze erstellen und Bedeutungen illustrieren. Dies vertieft das Vokabularverständnis durch Wörter und Bilder.
Wie kann ich komplexes Vokabular aus "Die Maus und das Motorrad" für Zweit- oder Drittklässler vermitteln?
Verwenden Sie Kontexthinweise aus der Geschichte, visuelle Tafeln und von Schülern erstellte Sätze oder Illustrationen. Die Schüler zu ermutigen, Wörter zu definieren, zu verwenden und darzustellen, macht das Lernen neuer Wörter fesselnd und zugänglich.
Welche effektiven Aktivitäten gibt es, um Vokabular in Beverly Clearys Büchern zu lehren?
Effektive Aktivitäten umfassen visuelle Vokabulartafeln, kontextbasierte Satzbildung, Partnerdiskussionen und die Nutzung von Online-Bildsuchen, um Wortbedeutungen darzustellen. Diese Strategien fördern eine aktive Beschäftigung mit dem Vokabular in Beverly Clearys Geschichten.
Wie kann ich Kontexthinweise verwenden, um Schüler bei schwierigen Wörtern zu unterstützen?
Führen Sie die Schüler dazu, Hinweise zu suchen rund um unbekannte Wörter in Sätzen oder Absätzen. Ermutigen Sie sie, zu diskutieren oder zu visualisieren, was das Wort bedeuten könnte, bevor sie ein Wörterbuch verwenden, um ein besseres Leseverständnis zu entwickeln.
Auf welche Vokabularwörter sollte ich mich im ersten Kapitel von "Die Maus und das Motorrad" konzentrieren?
Wichtige Vokabeln aus Kapitel eins sind kritisch, malerisch, Haufen, Croquet-Spiel, Protest, frei und antimakassar. Wählen Sie einige aus, um sie durch Definitionen, Sätze und Illustrationen zu erkunden.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Maus und das Motorrad
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
