Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität legen die Schüler fest, welche Teile des Textes ihrer Meinung nach wichtig sind, und ordnen sie dem Anfang, der Mitte und dem Ende der Geschichte zu. Wenn die Schüler sich für den Anfang, die Mitte und das Ende entscheiden , können sie den Text aufteilen und leichter ein oder zwei Hauptereignisse auswählen, die erstellt werden sollen. Die Schüler können ihre Ideen mit einem Partner oder individuell planen und entscheiden, welche Hauptteile sie zu ihrem Storyboard hinzufügen möchten.
Das Storyboard oben zeigt ein Beispiel für den Anfang, die Mitte und das Ende. Sie können jedoch eine Reihe von Frames festlegen, die die Schüler je nach den Fähigkeiten des Schülers oder der Länge des Texts verwenden können.
Beispiel Die Sturmzusammenfassung
Anfang
Pandora und Seabold leben einsam, bis ein Sturm sie zusammenbringt. Pandora rettet Seabold und sie werden Freunde.
Mitte
Seabold und Pandora genießen die Gesellschaft des anderen und kümmern sich gemeinsam um den Leuchtturm. Eines Tages retten sie drei Mäuse aus einer Kiste, die ziellos im Ozean schwimmt.
Ende
Seabold, Pandora und die drei Mäuse sind glücklich. Sie sind nicht mehr einsam; Sie sind eine Familie.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Machen Sie eine Storyboard-Zusammenfassung von The Storm .
- Machen Sie ein Bild, das den Anfang der Geschichte zeigt.
- Machen Sie ein Bild, das die Mitte der Geschichte zeigt.
- Machen Sie ein Bild, das das Ende der Geschichte zeigt.
- Schreiben Sie unter jedem Bild einen Satz.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität legen die Schüler fest, welche Teile des Textes ihrer Meinung nach wichtig sind, und ordnen sie dem Anfang, der Mitte und dem Ende der Geschichte zu. Wenn die Schüler sich für den Anfang, die Mitte und das Ende entscheiden , können sie den Text aufteilen und leichter ein oder zwei Hauptereignisse auswählen, die erstellt werden sollen. Die Schüler können ihre Ideen mit einem Partner oder individuell planen und entscheiden, welche Hauptteile sie zu ihrem Storyboard hinzufügen möchten.
Das Storyboard oben zeigt ein Beispiel für den Anfang, die Mitte und das Ende. Sie können jedoch eine Reihe von Frames festlegen, die die Schüler je nach den Fähigkeiten des Schülers oder der Länge des Texts verwenden können.
Beispiel Die Sturmzusammenfassung
Anfang
Pandora und Seabold leben einsam, bis ein Sturm sie zusammenbringt. Pandora rettet Seabold und sie werden Freunde.
Mitte
Seabold und Pandora genießen die Gesellschaft des anderen und kümmern sich gemeinsam um den Leuchtturm. Eines Tages retten sie drei Mäuse aus einer Kiste, die ziellos im Ozean schwimmt.
Ende
Seabold, Pandora und die drei Mäuse sind glücklich. Sie sind nicht mehr einsam; Sie sind eine Familie.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Machen Sie eine Storyboard-Zusammenfassung von The Storm .
- Machen Sie ein Bild, das den Anfang der Geschichte zeigt.
- Machen Sie ein Bild, das die Mitte der Geschichte zeigt.
- Machen Sie ein Bild, das das Ende der Geschichte zeigt.
- Schreiben Sie unter jedem Bild einen Satz.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Anleitungen zur Zusammenfassung von „The Storm“
Organisieren Sie eine Klassendiskussion über den Aufbau der Geschichte, bevor die Schüler ihre Storyboards erstellen
Führen Sie eine kurze Unterhaltung in der Klasse über den Anfang, die Mitte und das Ende von Geschichten. Dies hilft den Schülern, wichtige Handlungspunkte zu erkennen und bereitet sie darauf vor, beim Erstellen ihres eigenen Storyboards effektiv zusammenzufassen.
Modellieren Sie, wie man wichtige Ereignisse in der Geschichte mit einer Denk-aloud-Strategie identifiziert
Lesen Sie einen kurzen Abschnitt laut vor und pausieren Sie, um verbal zu erklären Ihren Denkprozess beim Erkennen wichtiger Ereignisse. Dies zeigt, wie man die wichtigsten Ideen auswählt, die Schüler in ihrem Storyboard einschließen sollten.
Stellen Sie Satzanfänge bereit, um Schüler beim Schreiben unter jedem Storyboard-Bild zu unterstützen
Geben Sie den Schülern Satzrahmen wie “Am Anfang…”, “Dann…”, und “Schließlich…” um ihnen zu helfen, ihre Zusammenfassungen zu strukturieren und die Bilder klar mit den Ereignissen der Geschichte zu verbinden.
Ermutigen Sie Peer-Feedback zu fertigen Storyboards
Lassen Sie die Schüler ihre Storyboards mit einem Partner oder in einer kleinen Gruppe teilen. Bitten Sie um konstruktives Feedback, ob jeder Abschnitt den Anfang, die Mitte und das Ende deutlich zeigt, um Zusammenarbeit und Reflexion zu fördern.
Häufig gestellte Fragen zur Zusammenfassung von „The Storm“
Was ist eine einfache Zusammenfassung von "Der Sturm" für Schüler?
"Der Sturm" ist eine Geschichte über Pandora und Seabold, die alleine leben, bis ein Sturm sie zusammenbringt. Pandora rettet Seabold, sie werden Freunde, retten drei Mäuse und gründen eine glückliche Familie.
Wie kann ich den Anfang, die Mitte und das Ende einer Geschichte mit "Der Sturm" lehren?
Lass die Schüler die wichtigsten Ereignisse aus "Der Sturm" im Anfang, in der Mitte und im Ende identifizieren und ordnen. Nutze Storyboards oder Zeichnungen und füge kurze Sätze hinzu, um den Schülern beim Aufschlüsseln und Zusammenfassen der Handlung zu helfen.
Was sind effektive Storyboard-Aktivitäten für Dritt- oder Viertklässler?
Lass die Schüler ein Storyboard mit drei Abschnitten erstellen: Anfang, Mitte und Ende. Ermutige sie, Bilder zu zeichnen und für jeden Teil einen Satz zu schreiben, um die wichtigen Ereignisse der Geschichte nachzuerzählen.
Warum ist es hilfreich, eine Geschichte in Teile zu gliedern?
Eine Geschichte in Anfang, Mitte und Ende zu unterteilen, hilft den Schülern, die Struktur zu verstehen, das Textverständnis zu verbessern und die wichtigsten Ereignisse leichter zusammenzufassen oder nachzuerzählen.
Welche Hauptereignisse sollten in einer Zusammenfassung von "Der Sturm" enthalten sein?
Beziehe, dass Pandora und Seabold sich nach dem Sturm treffen, Freunde werden, die Mäuse retten und alle eine Familie im Leuchtturm bilden.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Leuchtturm-Familie: Der Sturm
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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