Aktivitätsübersicht
Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler zu engagieren ist durch die Schaffung eines Storyboard, das Vokabular aus der Feuer-Katze verwendet.
In dieser Aktivität zeigen die Schüler ihr Verständnis von Vokabeln mit Sätzen und entsprechenden Bildern. Studierende können die Wortschatzwörter zur Verfügung gestellt werden, oder sie können Wörter benutzen, die sie durch ihre Lektüre des Textes entdeckt haben. Die Sätze und Bilder bestätigen das Verständnis des Wortes und den Kontext, den es im Roman verwendet hat.
Hier ist eine Liste von wenigen Wortschatzwörtern, die gemeinhin mit der Geschichte gelehrt werden.
- plötzlich
- stecken
- Chef
- Fass
- Verfolgungsjagd
- Telefon
- Feuerhaus
- zufrieden
- Welle
- Art
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in der Feuerkatze, indem Sie Visualisierungen erstellen.
- Wähle drei Wortschatzwörter aus der Geschichte und gibst sie in die Titelfelder.
- Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler zu engagieren ist durch die Schaffung eines Storyboard, das Vokabular aus der Feuer-Katze verwendet.
In dieser Aktivität zeigen die Schüler ihr Verständnis von Vokabeln mit Sätzen und entsprechenden Bildern. Studierende können die Wortschatzwörter zur Verfügung gestellt werden, oder sie können Wörter benutzen, die sie durch ihre Lektüre des Textes entdeckt haben. Die Sätze und Bilder bestätigen das Verständnis des Wortes und den Kontext, den es im Roman verwendet hat.
Hier ist eine Liste von wenigen Wortschatzwörtern, die gemeinhin mit der Geschichte gelehrt werden.
- plötzlich
- stecken
- Chef
- Fass
- Verfolgungsjagd
- Telefon
- Feuerhaus
- zufrieden
- Welle
- Art
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in der Feuerkatze, indem Sie Visualisierungen erstellen.
- Wähle drei Wortschatzwörter aus der Geschichte und gibst sie in die Titelfelder.
- Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Anleitungen zum visuellen Vokabular der Feuerkatze
Organisieren Sie ein von Schülern geleitetes Vokabelüberprüfungsspiel für Die Feuermieze
Binden Sie Ihre Klasse ein, indem Sie die Vokabelwiederholung in ein lustiges, interaktives Spiel verwandeln. Schülergeleitete Spiele fördern die Zusammenarbeit und vertiefen das Verständnis der Schlüsselwörter aus der Geschichte.
Wählen Sie wichtige Vokabelwörter aus und bestimmen Sie Schülerleiter
Wählen Sie 6–10 wichtige Vokabelwörter aus Die Feuermieze. Weisen Sie einem Schüler oder einem Paar die Rolle des 'Spielleiters' für jedes Wort zu. Das gibt den Schülern Eigentum und Verantwortung für die Aktivität.
Führen Sie die Leiter an, um Hinweise oder Beispielsätze zu erstellen
Bitten Sie jeden Leiter, einen Hinweis, einen Beispielsatz oder eine Darstellung ihres Wortes zu schreiben, ohne es zu sagen. Ermutigen Sie Kreativität— Schauspiel, Zeichnen oder Synonyme funktionieren alle! Dies verstärkt die Wortbedeutung auf vielfältige Weise.
Leiten Sie ein Rate-Spiel in der Klasse
Lassen Sie jeden Leiter seinen Hinweis oder seine Darstellung vor der Klasse präsentieren. Die Schüler raten das Vokabelwort basierend auf dem Hinweis. Drehen Sie durch alle Wörter für maximale Übung und Spaß.
Überprüfen Sie die Bedeutungen und feiern Sie richtige Antworten
Nach jedem Rateversuch bestätigen Sie das richtige Wort und besprechen Sie seine Bedeutung in der Gruppe. Applaudieren Sie die Teilnahme, um die Aktivität positiv und unterstützend zu gestalten.
Häufig gestellte Fragen zum visuellen Vokabular der Feuerkatze
Was ist ein visuelles Vokabelbrett für Der Feuerschwanz?
Ein visuelles Vokabelbrett für Der Feuerschwanz ist eine Aktivität, bei der Schüler Vokabelwörter aus der Geschichte auswählen, Sätze mit jedem Wort schreiben und Bilder oder Szenen erstellen, die ihre Bedeutungen veranschaulichen. Dies hilft den Schülern, neue Wörter im Kontext zu verstehen und zu merken.
Wie unterrichte ich Vokabeln aus Der Feuerschwanz effektiv?
Um Vokabeln aus Der Feuerschwanz effektiv zu unterrichten, lassen Sie die Schüler wichtige Wörter auswählen, Definitionen nachschlagen, sie in eigenen Sätzen verwenden und jedes Wort illustrieren. Dieser mehrstufige Prozess fördert aktives Engagement und tiefere Verstehen.
Was sind einige gängige Vokabelwörter aus Der Feuerschwanz?
Gängige Vokabelwörter aus Der Feuerschwanz sind plötzlich, verstauen, Chef, Fass, jagen, Telefon, Feuerwache, zufrieden, Welle und freundlich.
Welche Schritte sollten Schüler befolgen, um eine visuelle Vokabularaktivität für Der Feuerschwanz abzuschließen?
Schüler sollten drei Vokabelwörter aus Der Feuerschwanz auswählen, ihre Definitionen finden, für jedes eine Sätze schreiben und die Bedeutung mit Zeichnungen oder Bildern illustrieren. Dies kann einzeln oder mit einem Partner erfolgen.
Warum ist die Verwendung von Bildern beim Lernen von Vokabeln in Der Feuerschwanz hilfreich?
Die Verwendung von Bildern hilft Schülern, die Bedeutungen von Wörtern zu visualisieren, was das Merken und Verstehen erleichtert. Diese Strategie unterstützt unterschiedliche Lernstile und macht den Vokabellernen unterhaltsamer.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Feuer-Katze
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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