Aktivitätsübersicht
Pickles die Katze ändert sich viel in der Geschichte. In dieser Tätigkeit arbeiten die Schüler, um zu ermitteln, wie er sich vom Anfang der Geschichte bis zum Ende ändert. Die Studierenden können einzeln oder in Paaren zur Forschung arbeiten und eine Liste von Beweisen erstellen. Die Schüler beschreiben die Züge, die sie über Pickles zu Beginn auf der einen Seite zusammengestellt haben, und die Züge, die sie entdeckten, die sich am Ende auf der anderen Seite geändert haben. Die Züge, die während der ganzen Geschichte gleich bleiben, werden in die Mitte gehen. Mit dem T-Chart- Layout können die Schüler eine Version eines Venn-Diagramms erstellen!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem die Entwicklung von Pickles in The Fire Cat verglichen und gegenübergestellt wird.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Beschreibe Pickles am Anfang der Geschichte in der ersten Zelle und illustriere ihn dann.
- Beschreibe Pickles am Ende der Geschichte in der dritten Zelle und illustriere ihn.
- Liste Dinge auf, die in der mittleren Zelle gleich geblieben sind.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Ähnlichkeiten | Der Student identifiziert und erklärt viele der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. |
| Unterschiede | Der Student identifiziert und erklärt viele der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. |
| Bilder | Bilder sind klar und kreativ. | Die meisten Bilder sind leicht verständlich, aber mindestens zwei Bilder passen nicht. | Bilder sind nicht leicht zu verstehen. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Student macht wenige Fehler. | Der Schüler macht zwei oder drei Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
Aktivitätsübersicht
Pickles die Katze ändert sich viel in der Geschichte. In dieser Tätigkeit arbeiten die Schüler, um zu ermitteln, wie er sich vom Anfang der Geschichte bis zum Ende ändert. Die Studierenden können einzeln oder in Paaren zur Forschung arbeiten und eine Liste von Beweisen erstellen. Die Schüler beschreiben die Züge, die sie über Pickles zu Beginn auf der einen Seite zusammengestellt haben, und die Züge, die sie entdeckten, die sich am Ende auf der anderen Seite geändert haben. Die Züge, die während der ganzen Geschichte gleich bleiben, werden in die Mitte gehen. Mit dem T-Chart- Layout können die Schüler eine Version eines Venn-Diagramms erstellen!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem die Entwicklung von Pickles in The Fire Cat verglichen und gegenübergestellt wird.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Beschreibe Pickles am Anfang der Geschichte in der ersten Zelle und illustriere ihn dann.
- Beschreibe Pickles am Ende der Geschichte in der dritten Zelle und illustriere ihn.
- Liste Dinge auf, die in der mittleren Zelle gleich geblieben sind.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Ähnlichkeiten | Der Student identifiziert und erklärt viele der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. |
| Unterschiede | Der Student identifiziert und erklärt viele der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. |
| Bilder | Bilder sind klar und kreativ. | Die meisten Bilder sind leicht verständlich, aber mindestens zwei Bilder passen nicht. | Bilder sind nicht leicht zu verstehen. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Student macht wenige Fehler. | Der Schüler macht zwei oder drei Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
Anleitungen zur Charakterentwicklung: Gurken vergleichen und gegenüberstellen
Klare Erwartungen zum Vergleichen und Gegenüberstellen von Charakteren setzen
Erklären, was es bedeutet, Charaktere zu vergleichen und gegenüberzustellen, anhand einfacher Beispiele. Klare Erwartungen helfen den Schülern, sich auf die Identifikation von Unterschieden und Gemeinsamkeiten in den Charaktereigenschaften zu konzentrieren.
Modellieren mit Beweisen aus dem Text
Zeigen, wie man Charaktereigenschaften anhand konkreter Beispiele aus der Geschichte findet und festhält. Den Schülern zeigen, wie man Wörter, Handlungen und Illustrationen sucht, die zeigen, wie sich Pickles verändert.
Schüler anleiten, grafische Organizer effektiv zu nutzen
Bereitstellen einer Vergleichs- und Gegenüberstellungsvorlage. Durchführung beim Ausfüllen jedes Abschnitts, damit die Schüler ihre Ideen klar und visuell organisieren können.
Fördern einer durchdachten Diskussion in Paaren oder kleinen Gruppen
Bitten die Schüler, ihre Erkenntnisse mit Klassenkameraden zu teilen und zu vergleichen. Diskussionen fördern das vertiefte Verständnis und das Erkennen neuer Details im Wandel des Charakters.
Reflektieren, warum Charakterveränderungen in Geschichten wichtig sind
Ermöglichen eine Klassenkonversation darüber, wie und warum sich Charaktere verändern. Verbindung dieser Veränderungen mit der Botschaft der Geschichte macht die Lektion bedeutungsvoller für die Schüler.
Häufig gestellte Fragen zur Charakterentwicklung: Vergleichen und gegenüberstellen von Pickles
Wie vergleichst du Pickles' Charakterentwicklung in Der Feuerkater?
Um Pickles' Charakterentwicklung in Der Feuerkater zu vergleichen und gegenüberzustellen, liste seine Eigenschaften zu Beginn und am Ende der Geschichte auf. Notiere die Unterschiede, wie neue Fähigkeiten oder Einstellungen, und hebe Eigenschaften hervor, die während der Geschichte gleich bleiben. Die Verwendung eines Storyboards oder eines Venn-Diagramms hilft, diese Beobachtungen visuell zu organisieren.
Welche Beispiele gibt es dafür, wie Pickles sich vom Anfang bis zum Ende von Der Feuerkater verändert?
Zu Beginn von Der Feuerkater ist Pickles oft schelmisch und unsicher über seinen Platz. Am Ende wird er verantwortungsbewusster und findet ein Zugehörigkeitsgefühl als Feuerkater. Dieser Wandel zeigt sich durch sein Handeln, neue Freundschaften und den Respekt, den er gewinnt.
Was ist die beste Methode, damit Schüler die Charakterentwicklung in einem Storyboard darstellen?
Der beste Weg ist, drei Abschnitte zu verwenden: Beschreiben und illustrieren Sie Pickles am Anfang, listen Sie Eigenschaften auf, die in der Mitte gleich bleiben, und zeigen Sie seine neuen Eigenschaften oder Veränderungen am Ende. So wird es einfach, die Entwicklung seines Charakters im Verlauf der Geschichte zu erkennen.
Warum ist es wichtig, dass Schüler Charaktereigenschaften in Geschichten vergleichen und gegenüberstellen?
Der Vergleich und die Gegenüberstellung von Charaktereigenschaften helfen Schülern, das Wachstum des Charakters, seine Motivationen und Themen zu verstehen. Es fördert das Leseverständnis und kritisches Denken, indem es die Schüler ermutigt, Beweise zu suchen und Veränderungen im Laufe der Zeit zu bemerken.
Wie können Lehrer in K–12 schnell eine Vergleichs- und Gegenüberstellungslektion für Der Feuerkater einrichten?
Lehrer können eine einfache Vorlage oder ein Storyboard mit drei Spalten bereitstellen: Anfang, Mitte (unveränderte Eigenschaften) und Ende. Schüler füllen jeden Abschnitt basierend auf Pickles' Eigenschaften in Der Feuerkater aus und besprechen dann ihre Erkenntnisse in Paaren oder als Klasse.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Feuer-Katze
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
