Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler ein Thema identifizieren und das Thema mit Beweisen aus dem Text unterstützen.
Betrug
Ein Thema ist Betrug . Während des Romans verwenden Charaktere Betrug für eine Vielzahl von Zwecken. Zum Beispiel verwendet Huck Täuschung, um Gefangenschaft zu entkommen; Huck fälscht seinen Tod, indem er ein Schwein tötet und sein Blut überall in der Kabine verbreitet. Später benutzt er Betrug, um Informationen zu gewinnen; Er kleidet sich wie ein Mädchen, um Informationen von Judith Loftus zu gewinnen, der neu in der Stadt ist. Schließlich geben der König und der Herzog vor, mit dem verstorbenen Peter Wilks verwandt zu sein und versuchen, sein Vermögen zu stehlen.Freundschaft
Ein weiteres Thema in Abenteuer von Huckleberry Finn ist Freundschaft . Huck und Jim sind engagiert, sich gegenseitig zu helfen und aufeinander zu achten, während sie den Fluss hinunterziehen und die Gefangennahme vermeiden. Jim nennt Huck "einen wahren Freund". Huck und Tom Sawyer haben auch eine enge Freundschaft. Huck und Tom entwickeln einen komplexen Plan, um Jim zu befreien. Sie folgen mit dem Plan, und verbessern, wenn nötig, auch wenn sie in der Nähe gefangen werden. Jim demonstriert auch seine Freundschaft mit Tom. Anstatt zu entkommen, bleibt Jim, um dem Doktor zu helfen, Tom zu retten, der im Kalb geschossen worden war.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in Adventures of Huckleberry Finn identifiziert. Illustrieren Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie die Themen aus Adventures of Huckleberry Finn, die Sie einfügen möchten, und ersetzen Sie den Text "Thema 1".
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die dieses Thema darstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizieren Theme (s) | Alle Themen sind korrekt als wichtige wiederkehrende Themen oder Botschaften in der Geschichte identifiziert. | Einige Themen sind richtig identifiziert, aber andere fehlen oder machen keinen Sinn mit der Geschichte. | Keine Themen sind richtig identifiziert. |
| Symbol (e) Identifizieren | Alle Symbole sind korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. | Die meisten Symbole sind korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder werden als signifikante Symbole falsch identifiziert. | Es sind keine Symbole korrekt identifiziert. |
| Motiv (e) Identifizieren | Alle Motive sind korrekt als wichtige wiederkehrende Merkmale oder Ideen in der Geschichte identifiziert. | Einige Motive sind richtig identifiziert, aber andere fehlen oder sind falsch. | Keine Motive sind richtig identifiziert. |
| Beispiele | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Themen, Symbole und Motive. Beschreibungen erklären deutlich, wie sich die Beispiele mit den breiteren Themen, Symbolen und Motiven verbinden. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Themen, Symbolen und Motiven. Die meisten Beschreibungen versuchen zu erklären, wie sich die Beispiele mit den breiteren Themen, Symbolen und Motiven verbinden. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Themen, Symbolen und Motiven. Beschreibungen sind unklar. |
| Darstellung | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Themen, Symbolen und Motiven und helfen beim Verständnis. | Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Themen, Symbole und Motive zu zeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen. | Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Themen, Symbole und Motive. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler ein Thema identifizieren und das Thema mit Beweisen aus dem Text unterstützen.
Betrug
Ein Thema ist Betrug . Während des Romans verwenden Charaktere Betrug für eine Vielzahl von Zwecken. Zum Beispiel verwendet Huck Täuschung, um Gefangenschaft zu entkommen; Huck fälscht seinen Tod, indem er ein Schwein tötet und sein Blut überall in der Kabine verbreitet. Später benutzt er Betrug, um Informationen zu gewinnen; Er kleidet sich wie ein Mädchen, um Informationen von Judith Loftus zu gewinnen, der neu in der Stadt ist. Schließlich geben der König und der Herzog vor, mit dem verstorbenen Peter Wilks verwandt zu sein und versuchen, sein Vermögen zu stehlen.Freundschaft
Ein weiteres Thema in Abenteuer von Huckleberry Finn ist Freundschaft . Huck und Jim sind engagiert, sich gegenseitig zu helfen und aufeinander zu achten, während sie den Fluss hinunterziehen und die Gefangennahme vermeiden. Jim nennt Huck "einen wahren Freund". Huck und Tom Sawyer haben auch eine enge Freundschaft. Huck und Tom entwickeln einen komplexen Plan, um Jim zu befreien. Sie folgen mit dem Plan, und verbessern, wenn nötig, auch wenn sie in der Nähe gefangen werden. Jim demonstriert auch seine Freundschaft mit Tom. Anstatt zu entkommen, bleibt Jim, um dem Doktor zu helfen, Tom zu retten, der im Kalb geschossen worden war.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in Adventures of Huckleberry Finn identifiziert. Illustrieren Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie die Themen aus Adventures of Huckleberry Finn, die Sie einfügen möchten, und ersetzen Sie den Text "Thema 1".
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die dieses Thema darstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Identifizieren Theme (s) | Alle Themen sind korrekt als wichtige wiederkehrende Themen oder Botschaften in der Geschichte identifiziert. | Einige Themen sind richtig identifiziert, aber andere fehlen oder machen keinen Sinn mit der Geschichte. | Keine Themen sind richtig identifiziert. |
| Symbol (e) Identifizieren | Alle Symbole sind korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. | Die meisten Symbole sind korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder werden als signifikante Symbole falsch identifiziert. | Es sind keine Symbole korrekt identifiziert. |
| Motiv (e) Identifizieren | Alle Motive sind korrekt als wichtige wiederkehrende Merkmale oder Ideen in der Geschichte identifiziert. | Einige Motive sind richtig identifiziert, aber andere fehlen oder sind falsch. | Keine Motive sind richtig identifiziert. |
| Beispiele | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Themen, Symbole und Motive. Beschreibungen erklären deutlich, wie sich die Beispiele mit den breiteren Themen, Symbolen und Motiven verbinden. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Themen, Symbolen und Motiven. Die meisten Beschreibungen versuchen zu erklären, wie sich die Beispiele mit den breiteren Themen, Symbolen und Motiven verbinden. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Themen, Symbolen und Motiven. Beschreibungen sind unklar. |
| Darstellung | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Themen, Symbolen und Motiven und helfen beim Verständnis. | Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Themen, Symbole und Motive zu zeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen. | Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Themen, Symbole und Motive. |
How Tos über Schlüssel- und Abenteuer-Themen von Huckleberry Finn
Wie man eine Klassendiskussion zu den Themen in Die Abenteuer von Huckleberry Finn erleichtert?
Fördern Sie kritisches Denken, indem Sie eine Klassendiskussion leiten, in der die Schüler wichtige Themen wie Betrug und Freundschaft aus dem Roman teilen und analysieren. Dies hilft den Schülern, Ideen zu verbinden und ihr Verständnis zu vertiefen.
Offene Fragen zu den Themen des Romans vorbereiten
Stellen Sie Fragen, die die Schüler dazu anregen, über die Oberfläche hinaus zu denken, z.B. "Warum könnte Huck Betrug verwenden?" oder "Wie prägt Freundschaft Huck und Jims Reise?" Dies unterstützt schülergeleitete Erkundungen der Hauptideen.
Schüler in kleine Gruppen einteilen
Teilen Sie die Klasse in kleine Gruppen auf, um die Fragen zu diskutieren. Dies ermöglicht jedem Schüler die Teilnahme und das Teilen ihrer Gedanken in einer unterstützenden Umgebung.
Schüler ermutigen, Textbelege zu finden
Bitten Sie die Schüler, bestimmte Passagen aus dem Buch zu zitieren, die ihre Ideen zu jedem Thema stützen. Dies hilft ihnen, genaues Lesen zu üben und ihre Argumente zu stärken.
Lassen Sie die Gruppen ihre Ergebnisse mit der Klasse teilen
Laden Sie jede Gruppe ein, ihre Analyse des Themas und die unterstützende Beweisführung zu präsentieren. Dies fördert kooperatives Lernen und zeigt den Schülern verschiedene Perspektiven.
Häufig gestellte Fragen zu Schlüsselthemen in Huckleberry Finns Abenteuern
Was sind die Hauptthemen in Die Abenteuer von Huckleberry Finn?
Die Hauptthemen in Die Abenteuer von Huckleberry Finn umfassen Betrug—bei dem Charaktere Tricks verwenden, um ihre Ziele zu erreichen—und Freundschaft, gezeigt in den starken Bindungen zwischen Huck, Jim und Tom Sawyer.
Welche Rolle spielt Betrug in Huckleberry Finn?
Betrug ist ein zentrales Thema im Roman. Huck fälscht seinen eigenen Tod, um der Gefangenschaft zu entkommen, verkleidet sich, um Informationen zu sammeln, und der King sowie der Duke geben vor, Erben zu sein, um ein Vermögen zu stehlen. Diese Handlungen zeigen, wie Charaktere Tricks einsetzen, um zu überleben oder ihre Ziele zu erreichen.
Warum ist Freundschaft in Die Abenteuer von Huckleberry Finn wichtig?
Freundschaft steht im Mittelpunkt der Geschichte. Huck und Jim beschützen einander und arbeiten gemeinsam, während sie den Fluss hinunterreisen. Ihre Loyalität und ihr Vertrauen heben den Wert wahrer Freundschaft hervor, um Herausforderungen zu überwinden.
Welche einfache Klassenaktivität gibt es, um die Themen in Huckleberry Finn zu vermitteln?
Lassen Sie die Schüler ein Storyboard erstellen, das die wichtigsten Themen des Romans identifiziert und illustriert, wie Betrug oder Freundschaft. Jede Zelle sollte ein Beispiel aus dem Buch zeigen, mit einer kurzen Beschreibung darunter.
Wie können Schüler Beweise für die Themen in Huckleberry Finn finden?
Schüler können nach Beispielen und Zitaten im Text suchen, in denen Themen wie Betrug oder Freundschaft dargestellt werden—zum Beispiel, wenn Huck seinen Tod fälscht oder Jim Huck und Tom hilft. Das Zitieren dieser Beispiele unterstützt ihr Verständnis der Botschaften des Romans.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Abenteuer von Huckleberry Finn
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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