Aktivitätsübersicht
Die Charaktere von Tom und Edward sind Doppelgänger. Ihre vielen Gemeinsamkeiten bringen ihre drastisch unterschiedlichen Situationen in Erleichterung. Lassen Sie die Schüler die beiden Jungen anhand von Storyboards vergleichen und gegenüberstellen. Durch die Identifizierung ihrer Ähnlichkeiten und Unterschiede werden die Schüler tiefer in die Charakteranalyse einsteigen. Beginnen Sie mit einem dreispaltigen T-Diagramm und lassen Sie die Schüler die zu vergleichenden Kategorien auswählen. Dies können Bildung, Aussehen, Zuhause, Persönlichkeit, Familie oder andere sein. Für jede Kategorie sollten die Schüler eine Ähnlichkeit zur Darstellung in der mittleren Spalte und individuelle Unterschiede zur Darstellung in den äußeren Spalten finden. Das Storyboard oben bietet ein Beispiel.
Beispiel Der Prinz und der Bettler vergleichen und kontrastieren
| Tom Canty | Beide Jungen | Edward VI |
|---|---|---|
| Zuhause | ||
| Tom lebt in Offal Court, einem heruntergekommenen Teil Londons voller Armut und Kriminalität. | Beide Jungen leben in oder in der Nähe von London, England. | Edward lebt in Luxus im Westminster Palace. |
| Bildung | ||
| Tom erhält informellen Unterricht von einem alten Priester, der in Offal Court lebt. Tom hat nur eingeschränkten Zugang zu Büchern, lernt jedoch Englisch und ein wenig Latein. | Beide Jungen sind intelligent und lernen gerne. Sie nutzen ihre Ausbildung, um kluge und faire Entscheidungen zu treffen. | Edward wird in vielen Fächern unterrichtet, darunter Latein, Griechisch und Französisch. Er hat mehrere Tutoren und nimmt seinen Unterricht in den komfortablen Räumen des Palastes. |
| Aussehen | ||
| Tom besitzt nur ein einziges, zerlumptes Outfit, das er ständig trägt. | Abgesehen von ihrer Kleidung sehen die Jungen fast identisch aus. Sie sind Doppelgänger des gleichen Alters, der gleichen Größe und Farbe. Niemand kann sie auseinanderhalten. | Edward trägt königliche Roben aus teuren Stoffen. Er hat viele verschiedene Anzüge für verschiedene Anlässe und wird jeden Morgen in einer aufwändigen Zeremonie sorgfältig gekleidet. |
| Persönlichkeit | ||
| Tom ist sanftmütig und verträumt. Er übersteht seine Tage als Armen, indem er von Königen träumt und Prügel von seinem Vater und seiner Großmutter ohne Klage akzeptiert. Im Schloss zeigt er eifrigen Gehorsam gegenüber dem Fürsten und ist im Schloss zunächst sehr schüchtern. | Beide Jungen sind gutherzig und barmherzig. Sie treffen ähnliche Entscheidungen wie der König und versuchen, Gerechtigkeit zu üben und Grausamkeit zu beenden. | Aufgrund seiner königlichen Erziehung ist Edward zuversichtlich und gebieterisch. Selbst wenn er mit gefährlichen Männern konfrontiert wird, die größer und stärker sind als er, weigert er sich, ihren Befehlen Folge zu leisten. |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem die Doppelgänger in The Prince and the Pauper verglichen und gegenübergestellt werden.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Fügen Sie weitere Zeilen hinzu.
- Identifizieren Sie in der mittleren Spalte die Dinge, die zwischen den beiden Zeichen ähnlich sind.
- Beschreiben Sie in der Spalte ganz rechts die Dinge, die ein Zeichen einzigartig machen.
- Beschreiben Sie in der Spalte ganz links die Dinge, die das andere Zeichen einzigartig machen.
- Illustrieren Sie jedes Beispiel mit den entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Vergleichsanalyse | Text und Bilder enthalten eine klare Erläuterung der Ähnlichkeiten und/oder Unterschiede zwischen den Kategorien oder Themen. Diese Vergleiche gehen über oberflächliche Elemente hinaus und zeigen starkes Verständnis. | Text und Bilder beinhalten eine Erklärung von Ähnlichkeiten und/oder Unterschieden zwischen den Kategorien oder Themen, aber die Erklärung kann an Klarheit mangeln oder nur ein oberflächliches Verständnis in einigen Quadraten zeigen. | Texte und Bilder enthalten möglicherweise keine Erläuterungen zu Ähnlichkeiten und/oder Unterschieden oder stellen nur oberflächliche oder ungenaue Vergleiche dar. |
| Storyboard-Bild und Aufwand | Der Schüler zeigt deutliche Bemühungen, den Schauplatz, die Charaktere und die spezifische Szene des Buches zu vermitteln. Die Szene ist anhand der grafischen Darstellung eindeutig identifizierbar. | Der Schüler versucht, das Setting, die Charaktere und eine bestimmte Szene durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend oder ungeordnet sein oder es fehlen einige Details. | Der Student vermittelt das Setting, die Charaktere und die Szene nicht klar. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Der Schüler verwendet vorbildliche Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Der Schüler macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
Aktivitätsübersicht
Die Charaktere von Tom und Edward sind Doppelgänger. Ihre vielen Gemeinsamkeiten bringen ihre drastisch unterschiedlichen Situationen in Erleichterung. Lassen Sie die Schüler die beiden Jungen anhand von Storyboards vergleichen und gegenüberstellen. Durch die Identifizierung ihrer Ähnlichkeiten und Unterschiede werden die Schüler tiefer in die Charakteranalyse einsteigen. Beginnen Sie mit einem dreispaltigen T-Diagramm und lassen Sie die Schüler die zu vergleichenden Kategorien auswählen. Dies können Bildung, Aussehen, Zuhause, Persönlichkeit, Familie oder andere sein. Für jede Kategorie sollten die Schüler eine Ähnlichkeit zur Darstellung in der mittleren Spalte und individuelle Unterschiede zur Darstellung in den äußeren Spalten finden. Das Storyboard oben bietet ein Beispiel.
Beispiel Der Prinz und der Bettler vergleichen und kontrastieren
| Tom Canty | Beide Jungen | Edward VI |
|---|---|---|
| Zuhause | ||
| Tom lebt in Offal Court, einem heruntergekommenen Teil Londons voller Armut und Kriminalität. | Beide Jungen leben in oder in der Nähe von London, England. | Edward lebt in Luxus im Westminster Palace. |
| Bildung | ||
| Tom erhält informellen Unterricht von einem alten Priester, der in Offal Court lebt. Tom hat nur eingeschränkten Zugang zu Büchern, lernt jedoch Englisch und ein wenig Latein. | Beide Jungen sind intelligent und lernen gerne. Sie nutzen ihre Ausbildung, um kluge und faire Entscheidungen zu treffen. | Edward wird in vielen Fächern unterrichtet, darunter Latein, Griechisch und Französisch. Er hat mehrere Tutoren und nimmt seinen Unterricht in den komfortablen Räumen des Palastes. |
| Aussehen | ||
| Tom besitzt nur ein einziges, zerlumptes Outfit, das er ständig trägt. | Abgesehen von ihrer Kleidung sehen die Jungen fast identisch aus. Sie sind Doppelgänger des gleichen Alters, der gleichen Größe und Farbe. Niemand kann sie auseinanderhalten. | Edward trägt königliche Roben aus teuren Stoffen. Er hat viele verschiedene Anzüge für verschiedene Anlässe und wird jeden Morgen in einer aufwändigen Zeremonie sorgfältig gekleidet. |
| Persönlichkeit | ||
| Tom ist sanftmütig und verträumt. Er übersteht seine Tage als Armen, indem er von Königen träumt und Prügel von seinem Vater und seiner Großmutter ohne Klage akzeptiert. Im Schloss zeigt er eifrigen Gehorsam gegenüber dem Fürsten und ist im Schloss zunächst sehr schüchtern. | Beide Jungen sind gutherzig und barmherzig. Sie treffen ähnliche Entscheidungen wie der König und versuchen, Gerechtigkeit zu üben und Grausamkeit zu beenden. | Aufgrund seiner königlichen Erziehung ist Edward zuversichtlich und gebieterisch. Selbst wenn er mit gefährlichen Männern konfrontiert wird, die größer und stärker sind als er, weigert er sich, ihren Befehlen Folge zu leisten. |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem die Doppelgänger in The Prince and the Pauper verglichen und gegenübergestellt werden.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
- Fügen Sie weitere Zeilen hinzu.
- Identifizieren Sie in der mittleren Spalte die Dinge, die zwischen den beiden Zeichen ähnlich sind.
- Beschreiben Sie in der Spalte ganz rechts die Dinge, die ein Zeichen einzigartig machen.
- Beschreiben Sie in der Spalte ganz links die Dinge, die das andere Zeichen einzigartig machen.
- Illustrieren Sie jedes Beispiel mit den entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Vergleichsanalyse | Text und Bilder enthalten eine klare Erläuterung der Ähnlichkeiten und/oder Unterschiede zwischen den Kategorien oder Themen. Diese Vergleiche gehen über oberflächliche Elemente hinaus und zeigen starkes Verständnis. | Text und Bilder beinhalten eine Erklärung von Ähnlichkeiten und/oder Unterschieden zwischen den Kategorien oder Themen, aber die Erklärung kann an Klarheit mangeln oder nur ein oberflächliches Verständnis in einigen Quadraten zeigen. | Texte und Bilder enthalten möglicherweise keine Erläuterungen zu Ähnlichkeiten und/oder Unterschieden oder stellen nur oberflächliche oder ungenaue Vergleiche dar. |
| Storyboard-Bild und Aufwand | Der Schüler zeigt deutliche Bemühungen, den Schauplatz, die Charaktere und die spezifische Szene des Buches zu vermitteln. Die Szene ist anhand der grafischen Darstellung eindeutig identifizierbar. | Der Schüler versucht, das Setting, die Charaktere und eine bestimmte Szene durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend oder ungeordnet sein oder es fehlen einige Details. | Der Student vermittelt das Setting, die Charaktere und die Szene nicht klar. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Der Schüler verwendet vorbildliche Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Der Schüler macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
Anleitungen zur Vergleichs- und Kontrastanalyse von „Der Prinz und der Bettelknabe“
Planen Sie eine Hot Seat-Aktivität für eine tiefere Analyse
Binden Sie die Schüler in eine Rollenspielübung ein, indem Sie jedem einen Charakter aus Der Prinz und der Bettelknabe zuweisen. Der Schüler im "Hot Seat" beantwortet die Fragen der Klassenkameraden in seiner Rolle, fördert kritisches Denken und Empathie, während er Perspektiven jenseits der Oberfläche erkundet.
Bereiten Sie durchdachte Interviewfragen für jeden Charakter vor
Bitten Sie die Schüler, Fragen zu erstellen, die Motivationen, Gefühle und Erfahrungen sowohl von Tom als auch von Edward offenbaren. Dieser Schritt hilft den Schülern, über grundlegende Fakten hinauszugehen und ein tieferes Verständnis für die Entscheidungen und Herausforderungen der Charaktere zu entwickeln.
Rollen zuweisen und Grundregeln für respektvollen Dialog festlegen
Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen auf, wobei jede Gruppe einen 'Tom', einen 'Edward' und Interviewer hat. Erklären Sie die Erwartungen an Zuhören, Reihenfolge und Rollenhaltung, um eine sichere und fokussierte Klassenatmosphäre zu schaffen.
Führen Sie die Hot Seat-Sitzung durch und fördern Sie die Reflexion
Leiten Sie die Aktivität an, indem Sie die Interviewer ihre Fragen stellen lassen, während 'Tom' und 'Edward' in ihrer Rolle antworten. Anschließend führen Sie eine Klassendiskussion darüber, welche neuen Erkenntnisse die Schüler über die Ähnlichkeiten und Unterschiede der Charaktere gewonnen haben.
Häufig gestellte Fragen zur Vergleichs- und Kontrastanalyse von „Der Prinz und der Bettelknabe“
Wie kann ich den Schülern beibringen, Tom und Edward in zu vergleichen und zu kontrastieren?
Um den Schülern zu helfen, Tom und Edward zu vergleichen und zu kontrastieren, verwenden Sie ein Dreispaltentabelle oder Storyboard. Lassen Sie die Schüler Kategorien wie Zuhause, Bildung, Aussehen und Persönlichkeit auswählen und identifizieren Sie die Ähnlichkeiten in der Mitte sowie die einzigartigen Merkmale für jeden Jungen an den Seiten. Veranschaulichen Sie mit Szenen und Beispielen für eine tiefere Analyse.
Was sind die wichtigsten Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Tom Canty und Eduard VI.?
Tom und Eduard sind physisch identische Doppelgänger, beide intelligent und gutherzig. Allerdings ist Tom arm, lebt in Offal Court und hat eine bescheidene Ausbildung, während Eduard ein Prinz mit königlichen Tutoren und luxuriösem Leben ist. Ihre einzigartigen Hintergründe prägen ihre Persönlichkeiten und Erfahrungen.
Welche Kategorien sollten die Schüler verwenden, um Charaktere in zu vergleichen?
Schüler sollten in Betracht ziehen, den Vergleich von Zuhause, Bildung, Aussehen, Persönlichkeit und Familie. Andere Optionen umfassen Träume, Herausforderungen oder sozialen Status. Diese Kategorien helfen dabei, sowohl gemeinsame Eigenschaften als auch einzigartige Unterschiede zu erkennen.
Was ist ein einfacher Unterrichtsplan zur Analyse von Charakterunterschieden in ?
Beginnen Sie mit einer kurzen Charakterübersicht, dann führen Sie die Schüler dazu, eine T-Tabelle oder ein Storyboard zu erstellen, um Tom und Edward zu vergleichen. Weisen Sie Kategorien zu, besprechen Sie Beispiele und lassen Sie die Schüler ihre Ergebnisse illustrieren. Beenden Sie mit einer Klassendiskussion oder Präsentation zur Reflexion.
Warum ist die Verwendung eines Storyboards für Vergleichs- und Kontrastunterricht in der Literatur wirksam?
Storyboards helfen den Schülern, Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Charakteren zu visualisieren, wodurch abstrakte Analysen konkreter werden. Visuelle Elemente binden die Lernenden ein, erleichtern das Erinnern und fördern die Kreativität, was zu tieferem Verständnis und nachhaltigerem Lernen führt.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Der Prinz und der Pauper
Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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