Aktivitätsübersicht
Während seiner Suche in The Lightning Thief reist Percy Jackson zu verschiedenen Orten in den Vereinigten Staaten, an denen sich mythologische Orte widerspiegeln. Durch die Erstellung eines Reiseplakats erkunden die Schüler einen dieser Orte. Die Poster, die die Schüler erstellen, sollten leicht mit Beweisen aus dem Text untermauert werden können, die sich aus den Beschreibungen von Riordan und ihren Kenntnissen der griechischen Mythologie ergeben. Diese Plakate können aus der Perspektive der Kreaturen erstellt werden, die den Ort dominieren, oder aus Percys Erfahrungen dort.
Die Schüler können einen Ort auswählen oder ihnen Orte zuweisen. Um die Aufgabe zu erweitern, können die Schüler nach dem tatsächlichen geografischen Standort recherchieren, um die Gründe zu vertiefen, aus denen Menschen ihn besuchen möchten (oder auch nicht).
Weitere Vorlagen, die Sie zu dieser Aufgabe hinzufügen können, finden Sie in unseren Vorlagen für Reiseplakate und in unserer Vorlagengalerie.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstelle ein Reiseposter für einen der Orte, die Percy und seine Freunde auf seiner Suche besuchen.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Erstellen Sie Ihr Reiseposter mit Szenen, Bildern, Charakteren und Gegenständen, die sich auf den Ort beziehen.
- Verwenden Sie beliebige Textdateien, um Informationen zum Standort hinzuzufügen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Text | Enthält den Standortnamen und 2-4 Sätze, die Ihren Standort genau beschreiben. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Design und Illustrationen | Abbildungen zeigen den Standort. Das Gesamtdesign umfasst Attribute des Ortes mit entsprechenden Szenen, Charakteren oder Gegenständen. | Abbildungen zeigen wichtige Details, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen zeigen keine wichtigen Attribute des Ortes. |
Aktivitätsübersicht
Während seiner Suche in The Lightning Thief reist Percy Jackson zu verschiedenen Orten in den Vereinigten Staaten, an denen sich mythologische Orte widerspiegeln. Durch die Erstellung eines Reiseplakats erkunden die Schüler einen dieser Orte. Die Poster, die die Schüler erstellen, sollten leicht mit Beweisen aus dem Text untermauert werden können, die sich aus den Beschreibungen von Riordan und ihren Kenntnissen der griechischen Mythologie ergeben. Diese Plakate können aus der Perspektive der Kreaturen erstellt werden, die den Ort dominieren, oder aus Percys Erfahrungen dort.
Die Schüler können einen Ort auswählen oder ihnen Orte zuweisen. Um die Aufgabe zu erweitern, können die Schüler nach dem tatsächlichen geografischen Standort recherchieren, um die Gründe zu vertiefen, aus denen Menschen ihn besuchen möchten (oder auch nicht).
Weitere Vorlagen, die Sie zu dieser Aufgabe hinzufügen können, finden Sie in unseren Vorlagen für Reiseplakate und in unserer Vorlagengalerie.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstelle ein Reiseposter für einen der Orte, die Percy und seine Freunde auf seiner Suche besuchen.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Erstellen Sie Ihr Reiseposter mit Szenen, Bildern, Charakteren und Gegenständen, die sich auf den Ort beziehen.
- Verwenden Sie beliebige Textdateien, um Informationen zum Standort hinzuzufügen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Text | Enthält den Standortnamen und 2-4 Sätze, die Ihren Standort genau beschreiben. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Design und Illustrationen | Abbildungen zeigen den Standort. Das Gesamtdesign umfasst Attribute des Ortes mit entsprechenden Szenen, Charakteren oder Gegenständen. | Abbildungen zeigen wichtige Details, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen zeigen keine wichtigen Attribute des Ortes. |
Anleitungen zum Reiseposter „Diebe im Olymp“
Organisieren Sie eine Peer-Galerieführung, um Schülerreiseplakate zu präsentieren
Richten Sie eine Galerieführung ein, indem Sie alle Schülerplakate im Klassenzimmer ausstellen. Ermutigen Sie die Schüler, herumzugehen, die Arbeiten der anderen zu betrachten und positive Kommentare oder Fragen auf Haftnotizen zu hinterlassen. Dies fördert die Gemeinschaft im Klassenzimmer und ermöglicht es den Schülern, aus verschiedenen Perspektiven zu lernen.
Bereiten Sie die Schüler auf die Präsentation ihrer Reiseplakate vor
Bitten Sie jeden Schüler, die wichtigsten Punkte seines Reiseplakats in 1–2 Minuten zusammenzufassen. Üben Sie öffentliches Sprechen, indem die Schüler teilen, welche mythologischen Elemente sie eingebaut haben und wie sie ihre Entscheidungen mit Textbeweisen unterstützt haben.
Ermöglichen Sie konstruktives Peer-Feedback zu den Plakaten
Führen Sie die Schüler an, Feedback zu geben und zu empfangen, indem Sie Satzanfänge oder eine Checkliste bereitstellen. Fokussieren Sie auf Aspekte wie Kreativität, Verwendung von Textbeweisen und Klarheit. Dies hilft jedem, seine kritischen Denk- und Präsentationsfähigkeiten zu verbessern.
Verbinden Sie die Reiseplakate mit einer Schreib-Extension-Aktivität
Bitten Sie die Schüler, eine Postkarte von ihrem gewählten Ort zu schreiben, als wären sie Percy oder eine mythologische Kreatur. Ermutigen Sie sie, zu beschreiben, was sie sehen, hören und fühlen, um das Verständnis und kreatives Schreiben zu fördern.
Häufig gestellte Fragen zum Reiseposter „Diebe im Olymp“
Was ist die Aktivität "Lightning Thief travel poster" für Mittelschüler?
Die Lightning Thief travel poster-Aktivität lädt Schüler ein, ein Poster über einen Ort zu erstellen, den Percy Jackson im Roman besucht hat. Sie verwenden Beweise aus dem Text und ihr Wissen über griechische Mythologie, um den Ort zu illustrieren und zu beschreiben, was das Verständnis und die Kreativität vertieft.
Wie können Schüler einen Ort für ihr Lightning Thief travel poster auswählen?
Schüler können einen Ort aus Percys Reise in "Lightning Thief" auswählen oder vom Lehrer zugewiesen bekommen. Jeder Ort sollte mit Details aus dem Buch unterstützt werden, und die Schüler können auch den realen Ort für zusätzlichen Kontext recherchieren.
Was sollte in einem Lightning Thief travel poster-Auftrag enthalten sein?
Ein solides Lightning Thief travel poster sollte Szenen, Bilder, Charaktere und Gegenstände enthalten, die mit dem gewählten Ort zusammenhängen. Die Schüler sollten Text einschließen, der den Ort erklärt, seine mythologische Bedeutung und warum jemand ihn besuchen möchte, unter Verwendung von Beweisen aus dem Roman.
Wo kann ich Vorlagen für ein Lightning Thief travel poster-Projekt finden?
Du kannst Vorlagen für Reiseplakate und Inspiration im Vorlagen-Galerie des Auftrags finden. Diese Ressourcen bieten Ausgangspunkte für Design und Layout, was es einfacher macht für Schüler, ansprechende und informative Poster zu erstellen.
Wie kann ich die Lightning Thief travel poster-Aktivität für fortgeschrittene Schüler erweitern?
Um die Aktivität zu erweitern, ermutige die Schüler, die tatsächlichen geografischen Standorte zu recherchieren, die die Schauplätze des Buches inspiriert haben. Sie können die mythologischen Aspekte mit Fakten aus der realen Welt vergleichen und so Tiefe und kritisches Denken in ihre Reiseposter bringen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Diebe im Olymp
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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