Aktivitätsübersicht
Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichenkarte bezeichnet ) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufzeichnen, helfen ihnen folgen und fangen die Feinheiten, die das Lesen mehr Spaß machen!
Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder um es für die Ebene Ihrer Klasse zu bearbeiten. Drucken Sie es als Arbeitsblätter für Ihre Schüler zu vervollständigen, während das Lesen ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakter-Karte in Ihr Klassenzimmer zu integrieren.
Beispiel Zeichentitel Eintrag für Großmutter
Aussehen
- Älter
- Grau / weißes Haar
Charaktermerkmale
- "Ratte"
- Künstlerisch
- Sich interessieren
- Nicht eine "normale" Art von Oma
Beweis
- "Nun, sie ist nicht deine normale Art von Oma, ruft sich eine Ratte an."
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in The Raft und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie ein Storyboard That Charakter repräsentiert jeden der Buchcharaktere.
- Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für physische Merkmale, Charaktereigenschaften und Beweise aus .
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichenkarte bezeichnet ) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufzeichnen, helfen ihnen folgen und fangen die Feinheiten, die das Lesen mehr Spaß machen!
Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder um es für die Ebene Ihrer Klasse zu bearbeiten. Drucken Sie es als Arbeitsblätter für Ihre Schüler zu vervollständigen, während das Lesen ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakter-Karte in Ihr Klassenzimmer zu integrieren.
Beispiel Zeichentitel Eintrag für Großmutter
Aussehen
- Älter
- Grau / weißes Haar
Charaktermerkmale
- "Ratte"
- Künstlerisch
- Sich interessieren
- Nicht eine "normale" Art von Oma
Beweis
- "Nun, sie ist nicht deine normale Art von Oma, ruft sich eine Ratte an."
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in The Raft und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie ein Storyboard That Charakter repräsentiert jeden der Buchcharaktere.
- Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für physische Merkmale, Charaktereigenschaften und Beweise aus .
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Anleitungen zur Charakterkarte von The Raft
Engagierende Klassendiskussionen mit Charakterkarten erstellen
Ermöglichen Sie lebhafte Gespräche über Charaktere, indem Sie die Schüler dazu ermutigen, ihre Beobachtungen aus ihren Charakterkarten zu teilen. Ermutigen Sie die Schüler, Notizen zu vergleichen und zu diskutieren, wie verschiedene Eigenschaften und Beweise ihr Verständnis jedes Charakters prägen.
Diskussionsanregungen im Voraus vorbereiten
Schreiben Sie offene Fragen basierend auf den Schlüsselfiguren und ihren Eigenschaften vor dem Unterricht. Dies hilft den Schülern, tief nachzudenken und ihre Charakterkarten zu Referenzen, um ihre Ideen während der Diskussion zu unterstützen.
Schüler ermutigen, Textbeweise zu verwenden
Bitten Sie die Schüler, konkrete Beweise aus dem Text oder ihren Charakterkarten zu zitieren, wenn sie Argumente vorbringen. Dies stärkt kritisches Denken und sorgt dafür, dass die Gespräche im Zusammenhang mit der Geschichte bleiben.
Diskussionsleiter rotieren lassen, um alle einzubeziehen
Weisen Sie verschiedenen Schülern die Leitung der Diskussion oder die Zusammenfassung der Charaktereigenschaften zu jeder Sitzung zu. Dies fördert das Vertrauen und gibt jedem Schüler die Chance, seine Mitschüler mithilfe der Charakterkarten zu führen.
Mit einer reflektierenden Aktivität abschließen
Lassen Sie die Schüler aufschreiben oder teilen, wie sich ihre Sichtweise eines Charakters nach der Gruppendiskussion verändert hat. Dies verstärkt Hörfähigkeiten und persönliche Reflexion und vertieft das Verständnis der Geschichte.
Häufig gestellte Fragen zur Charakterkarte von The Raft
Was ist eine Charakterkarte für "Das Floß" und wie hilft sie den Schülern?
Eine Charakterkarte für "Das Floß" ist ein visuelles Werkzeug, das den Schülern hilft, wichtige Details zu jedem Charakter in der Geschichte zu verfolgen. Sie unterstützt das Verständnis, indem sie den Schülern ermöglicht, physische Merkmale, Persönlichkeit und wichtige Beweise aufzuzeichnen, was das Verständnis der Charakterentwicklung erleichtert und das Erinnern an die Geschichtendetails fördert.
Wie erstelle ich eine Charakterkarte für "Das Floß" mit meinen Schülern?
Um eine Charakterkarte zu erstellen, lassen Sie die Schüler die Hauptcharaktere identifizieren, visuelle Darstellungen auswählen und die Felder für physisches Aussehen, Charaktereigenschaften und textliche Beweise ausfüllen. Sie können die bereitgestellte Vorlage verwenden, sie an das Klassenlevel anpassen und als Arbeitsblätter für eine einfache Klassenaktivität drucken.
Was sind einige Beispiel-Charaktereigenschaften für Oma in "Das Floß"?
In "Das Floß" wird Oma als eine "Flussratte", künstlerisch, fürsorglich beschrieben, und keine 'normale' Oma. Sie hat graue oder weiße Haare und zeichnet sich durch ihre kreative Persönlichkeit und unterstützende Natur aus.
Kann ich die Vorlage für die Charakterkarte für verschiedene Klassenstufen bearbeiten und anpassen?
Ja, Sie können die Bearbeiten und Anpassen der Vorlage für die Charakterkarte vornehmen, um sie an das Klassenlevel oder spezifische Bedürfnisse anzupassen. Passen Sie die Komplexität, die Charakterliste oder die Anweisungen an, um sie altersgerecht und ansprechend für Ihre Klasse zu machen.
Was ist die beste Möglichkeit, Charakterkarten als Arbeitsblätter beim Lesen zu verwenden?
Am besten drucken Sie die Charakterkarten als Arbeitsblätter aus und lassen die Schüler sie während des Lesens ausfüllen. Dieser Ansatz fördert die aktive Beteiligung, hilft, Veränderungen bei den Charakteren zu verfolgen, und unterstützt das Verständnis während der gesamten Geschichte.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Das Floß
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
