Aktivitätsübersicht
Das Erstellen einer öffentlichen Bekanntmachung ist eine großartige Möglichkeit für Schüler, sich mit aktuellen Ereignissen zu verbinden und ihre Gemeinde zu sensibilisieren. Es ermöglicht ihnen, Forschung, Schreiben und Grafikdesign zu kombinieren, um einen Flyer oder ein Poster zu erstellen, das für ihre Schule oder Gemeinde hilfreich ist. In dieser Aufgabe erstellen die Schüler einen PSA, damit andere sich an ihren entscheidenden Beitrag zur Verlangsamung der Ausbreitung des tödlichen Virus Covid-19 erinnern können . Lehrer können diese Haftklebemassen in sozialen Medien, auf Online-Lernplattformen veröffentlichen oder sogar ausdrucken, um sie in der Schule zu hängen!
Sie können zusätzliche PSA-Vorlagen finden , die Sie zu dieser Aufgabe hinzufügen können, wenn Sie den Schülern mehr Auswahl bieten möchten, oder wenn die Schüler mithilfe des großen Layouts für Postervorlagen von vorne beginnen können.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie einen PSA, damit sich andere an ihre Rolle bei der Eindämmung der Verbreitung von Covid 19 erinnern können.
Anleitung für Schüler:
- Erforschen Sie mithilfe von Schulressourcen die wissenschaftlich erprobten Methoden, mit denen die Verbreitung von Covid-19 gestoppt werden kann.
- Schreiben Sie mit einer der PSA-Vorlagen mindestens vier verschiedene Möglichkeiten, wie Sie sich und andere schützen können.
- Fügen Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente hinzu, um Ihre Vorsichtsmaßnahmen zu veranschaulichen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Mindestens 4 wissenschaftlich erprobte Methoden, um die Ausbreitung von Covid-19 zu verlangsamen oder zu stoppen. Engagierende Grafiken zur Veranschaulichung Ihrer Punkte.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Das Erstellen einer öffentlichen Bekanntmachung ist eine großartige Möglichkeit für Schüler, sich mit aktuellen Ereignissen zu verbinden und ihre Gemeinde zu sensibilisieren. Es ermöglicht ihnen, Forschung, Schreiben und Grafikdesign zu kombinieren, um einen Flyer oder ein Poster zu erstellen, das für ihre Schule oder Gemeinde hilfreich ist. In dieser Aufgabe erstellen die Schüler einen PSA, damit andere sich an ihren entscheidenden Beitrag zur Verlangsamung der Ausbreitung des tödlichen Virus Covid-19 erinnern können . Lehrer können diese Haftklebemassen in sozialen Medien, auf Online-Lernplattformen veröffentlichen oder sogar ausdrucken, um sie in der Schule zu hängen!
Sie können zusätzliche PSA-Vorlagen finden , die Sie zu dieser Aufgabe hinzufügen können, wenn Sie den Schülern mehr Auswahl bieten möchten, oder wenn die Schüler mithilfe des großen Layouts für Postervorlagen von vorne beginnen können.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie einen PSA, damit sich andere an ihre Rolle bei der Eindämmung der Verbreitung von Covid 19 erinnern können.
Anleitung für Schüler:
- Erforschen Sie mithilfe von Schulressourcen die wissenschaftlich erprobten Methoden, mit denen die Verbreitung von Covid-19 gestoppt werden kann.
- Schreiben Sie mit einer der PSA-Vorlagen mindestens vier verschiedene Möglichkeiten, wie Sie sich und andere schützen können.
- Fügen Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente hinzu, um Ihre Vorsichtsmaßnahmen zu veranschaulichen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Mindestens 4 wissenschaftlich erprobte Methoden, um die Ausbreitung von Covid-19 zu verlangsamen oder zu stoppen. Engagierende Grafiken zur Veranschaulichung Ihrer Punkte.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Anleitungen zu öffentlichen Bekanntmachungen zu COVID-19
Binden Sie Schüler in eine PSA-Peer-Review-Sitzung ein
Stärken Sie die Zusammenarbeit und das kritische Denken, indem Sie die Schüler ihre PSAs in kleinen Gruppen austauschen lassen. Peer-Feedback hilft, Botschaften zu verfeinern und befähigt die Schüler, ihre Arbeit aus neuen Perspektiven zu sehen.
Stellen Sie klare Richtlinien für die Peer-Review auf
Stellen Sie eine Checkliste bereit, die die Schüler während der Peer-Review befolgen sollen, z.B. genaue Fakten, klare Visuals und überzeugende Botschaften. Klare Richtlinien sorgen dafür, dass das Feedback fokussiert und konstruktiv bleibt.
Modellieren Sie effektives Feedback
Zeigen Sie, wie man spezifisches, freundliches und umsetzbares Feedback gibt. Zeigen Sie den Schülern Beispiele für hilfreiche und unhilfreiche Kommentare, um ihr Vertrauen bei der Überprüfung der Arbeiten anderer zu stärken.
Wechseln Sie die Gruppen, um Ideen zu maximieren
Lassen Sie die Schüler mehrere PSAs überprüfen, indem Sie Gruppen oder Partner rotieren. Dies bringt sie mit unterschiedlichen Ansätzen in Kontakt und stärkt ihre analytischen Fähigkeiten.
Reflektieren und überarbeiten Sie mit Peer-Input
Ermutigen Sie die Schüler, über das Feedback nachzudenken und mindestens eine Verbesserung an ihrem PSA vorzunehmen. Dies verstärkt den Wert der Zusammenarbeit und unterstützt eine Wachstumsmentalität.
Häufig gestellte Fragen zur öffentlichen Bekanntmachung zu COVID-19
Was ist eine öffentliche Bekanntmachung (PSA) für COVID-19?
Eine öffentliche Bekanntmachung (PSA) für COVID-19 ist eine Nachricht, die erstellt wurde, um die Gemeinschaft über Maßnahmen zu informieren und zu erinnern, die sie ergreifen können, um die Verbreitung des Virus zu verlangsamen oder zu stoppen. PSAs verwenden oft klare Sprache und ansprechende visuelle Elemente, um Bewusstsein zu schaffen und gesunde Verhaltensweisen zu fördern.
Wie können Schüler eine effektive COVID-19-PSA für ihre Schule erstellen?
Schüler können eine effektive COVID-19-PSA erstellen, indem sie bewährte Präventionsmethoden recherchieren, eine klare Botschaft auswählen, auffällige Grafiken verwenden und mindestens vier Möglichkeiten teilen, um die Verbreitung zu stoppen. Die Verwendung von Schul-PSA-Vorlagen und das Hinzufügen relevanter Bilder oder Szenen macht die Ankündigung ansprechender.
Was sind die wichtigsten Schritte, um ein COVID-19-PSA-Poster für die Mittelschule zu erstellen?
Die wichtigsten Schritte sind: 1) Bewährte COVID-19-Präventionsmethoden recherchieren; 2) Eine PSA-Vorlage auswählen oder von Grund auf beginnen; 3) Mindestens vier Wege zum sicheren Verhalten aufschreiben; 4) Visuelle Elemente oder Figuren hinzufügen; und 5) Das Poster digital oder in gedruckter Form in der Schule teilen.
Was sind vier wissenschaftlich belegte Wege, um die Verbreitung von COVID-19 zu stoppen?
Vier bewährte Wege, um die Verbreitung von COVID-19 zu stoppen, sind: 1) Maske tragen; 2) Händewaschen häufig; 3) Abstand halten; und 4) Zu Hause bleiben, wenn man krank ist. Diese in einer PSA zu integrieren hilft, Ihre Schulgemeinschaft aufzuklären.
Wo können Lehrer kostenlose PSA-Vorlagen für COVID-19-Unterrichtsmaterialien finden?
Lehrer können kostenlose PSA-Vorlagen für COVID-19-Unterrichtsmaterialien auf Bildungswebsites, Plattformen für Online-Lernen und durch die Suche nach druckbaren Ressourcen finden. Viele Schulbezirke stellen auch sofort einsatzbereite Vorlagen für Klassenaufgaben bereit.
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Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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