Aktivitetsoversigt
Brug Storyboard That at få de studerende tænker historier. Giv dem en prompt til at arbejde med, eller starte et storyboard for dem at afslutte. Der er mange fantastiske scener og karakterer på Storyboard That at vække fantasi! Den prompt for eksemplet nedenfor er: ”Sneen holdes kommer ned ...”
Afhængig af dine elever, kan du ønsker at gennemtvinge en fortælling bue, eller du kan bare vil historien til at give mening i rækkefølge. Denne særlige aktivitet er godt for at udvide ”quick skrive” ideer, eller kogende ned en historie idé at dets vigtigste punkter. Det er også godt at sidde fast elever i gang. Nuværende flere færdige historier at se de forskellige retninger studerende tog!
Stick med otte celler eller mindre for at undgå lange og komplicerede historier. En sjov, men udfordrende, ville alternativ være at have en elev eller en gruppe komplet én celle af storyboard, og derefter sende storyboardet på. Svarende til at passere en historie stick eller skrive en klasse historie, vil dette udfordrer eleverne til at få mening ud af de tidligere celler og kanalisere deres kreativitet!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
- Click "Start Assignment".
- Use the description boxes and dialogue to tell your story.
- Create illustrations for each part using all the fun scenes, characters, and items!
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Brug Storyboard That at få de studerende tænker historier. Giv dem en prompt til at arbejde med, eller starte et storyboard for dem at afslutte. Der er mange fantastiske scener og karakterer på Storyboard That at vække fantasi! Den prompt for eksemplet nedenfor er: ”Sneen holdes kommer ned ...”
Afhængig af dine elever, kan du ønsker at gennemtvinge en fortælling bue, eller du kan bare vil historien til at give mening i rækkefølge. Denne særlige aktivitet er godt for at udvide ”quick skrive” ideer, eller kogende ned en historie idé at dets vigtigste punkter. Det er også godt at sidde fast elever i gang. Nuværende flere færdige historier at se de forskellige retninger studerende tog!
Stick med otte celler eller mindre for at undgå lange og komplicerede historier. En sjov, men udfordrende, ville alternativ være at have en elev eller en gruppe komplet én celle af storyboard, og derefter sende storyboardet på. Svarende til at passere en historie stick eller skrive en klasse historie, vil dette udfordrer eleverne til at få mening ud af de tidligere celler og kanalisere deres kreativitet!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
- Click "Start Assignment".
- Use the description boxes and dialogue to tell your story.
- Create illustrations for each part using all the fun scenes, characters, and items!
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Sådan starter du en vinterferiehistorie
Hvordan adskiller man storyboard-aktiviteter for forskellige elever
Tilpas storyboard-aktiviteter og krav for at imødekomme behovene hos elever med forskellige læse- og skrivefærdigheder. Tilbyd sætningstartere, ordforrådslister eller visuelle støtter til elever, der måske har brug for hjælp, og giv udvidelsesmuligheder for avancerede elever for at fordybe engagementet.
Tilbyd flere promptvalg
Giv et udvalg af storystarter, så elever kan vælge en, der vækker deres interesse eller matcher deres komfortniveau. Dette øger motivationen og hjælper hver elev med at begynde at skrive med selvtillid.
Giv fleksible storyboard-formater
Tillad elever at arbejde med forskellige antal storyboard-celler eller tilpas layoutet. Nogle elever kan have gavn af færre celler for at fokusere på hovedidéer, mens andre måske kan lide at tilføje detaljer med flere scener.
Brug strategisk peer-samarbejde
Par elever bevidst—blanding af styrker og læringsstile—for at opmuntre til støtte og kreativitet. Medelever kan hjælpe hinanden med at brainstorme, planlægge og revidere, hvilket gør aktiviteten mere inkluderende og dynamisk.
Inkluder visuelle og auditive støtter
Opfordr elever til at bruge billeder, symboler eller lydoptagelser i deres storyboards. Dette støtter engelske sprogindlærende elever og elever, der udtrykker ideer bedre visuelt eller mundtligt, hvilket sikrer, at alle kan deltage fuldt ud.
Ofte stillede spørgsmål om Vinterferiehistoriestarter
Hvad er en vinterferiehistorie starter?
En vinterferiehistorie starter er en kreativ skriveprompt designet til at inspirere eleverne til at skrive historier, der foregår i vinterferien. Disse startsæt, som “Snedækket fortsatte med at falde…”, hjælper med at skabe ideer og få eleverne engageret i historiefortælling.
Hvordan kan jeg bruge Storyboard That til hurtige vinter skriveaktiviteter?
Du kan bruge Storyboard That ved at give eleverne en sæsonbestemt prompt og lade dem skabe storyboards med scener og karakterer. Denne visuelle tilgang hjælper eleverne med hurtigt at organisere og udvide deres ideer til komplette vintertema historier.
Hvad er nogle nemme måder at starte en feriehistorie med mine elever?
Begynd med en simpel prompt som “Snedækket fortsatte med at falde…” og lad eleverne opbygge deres egne fortællinger. Du kan starte et storyboard, de kan færdiggøre, eller lade hver elev tilføje til en fælles historie, hvilket gør aktiviteten sjov og tilgængelig.
Hvorfor bruge storyboards til K-12 ferie skrivelektioner?
Storyboards gør skrivning mere interaktiv ved at kombinere tekst og billeder. De hjælper eleverne med at organisere deres tanker, fremmer kreativitet og støtter dem, der har svært ved traditionel skrivning — alt imens de gør ferielektionerne engagerende.
Hvad er fordelene ved samarbejdende storyboard aktiviteter i klasseværelset?
Samarbejdende storyboard aktiviteter fremmer teamwork, kreativitet og kritisk tænkning. At give et storyboard videre til andre elever eller grupper hjælper dem med at fortolke andres ideer, tilpasse sig kreativt og styrke fællesskabet i klassen under ferieaktiviteter.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Vinterferie Klasseværelset Aktiviteter
![Vinterferie klasseværelse aktiviteter - historien om [indsæt ferie her]](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4043773/cell-col-2-row-1-w400.png "Vinterferie klasseværelse aktiviteter - historien om [indsæt ferie her]")
Denne Aktivitet er en del af Mange Lærervejledninger
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
