Aktivitetsoversigt
Gennem hele bogen, er der en række tilbagevendende temaer. Nogle af de mere betydningsfulde temaer i The House on Mango Street ligger betydningen af navne, den sproglige barriere, og kraften i ord.
Ved hjælp af en traditionel storyboard layout med en beskrivelse celle, skal du vælge tre eksempler på tema, som de vises i bogen. Illustrer hver celle for at vise, hvordan temaet er beskrevet af Esperanza ord. Under hver illustration, omfatter citater fra teksten eller en beskrivelse af temaet.
The House on Mango Street Temaer skal du se efter og diskutere
Betydningen af navne
Esperanza bruger en masse tid på at tale om hendes eget navn og magt navne har.
- "På engelsk mit navn (Esperanza) betyder håb. På spansk betyder det for mange breve. Det betyder sorg, det betyder at vente."
Sproglige barriere
Betydningen af talesprog er et andet emne om hvilke Esperanza er ganske verbal. Hendes far havde problemer forstå og tale engelsk. Han vittigheder, at han kun var i stand til at spise ”hamaneggs”, fordi det var den eneste mad, han vidste, hvordan du bestiller på engelsk, når han først kom til landet.
Power of Words
Esperanza tager store stolthed i hendes egen skrift. Læseren er i stand til at se, at sproget spiller en meget vigtig rolle for Esperanza. Esperanza vender sig til at skrive og beslutter, at hun vil bruge sit forfatterskab til at flygte fra det samfund hun ønsker så desperat at forlade.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i The House on Mango Street . Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klik på "Start opgave".
- Identificer temaet (r) fra The House on Mango Street, du ønsker at inkludere og erstatte "Theme 1" -teksten.
- Opret et billede til et eksempel, der repræsenterer dette tema.
- Skriv en beskrivelse af hvert af eksemplerne.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er identificeret og beskrevet korrekt. | Nogle temaer er korrekt identificeret. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Eksempler på Tema (er) | Alle eksempler understøtter identificerede tema (er). | De fleste eksempler passer de identificerede tema (er). | De fleste eksempler ikke passer temaet (er). |
| Illustrer Tema | Billederne viser tydeligt forbindelse med temaet (er). | Visse billeder med til at vise temaet. | Billeder ikke hjælpe med at forstå temaet. |
Aktivitetsoversigt
Gennem hele bogen, er der en række tilbagevendende temaer. Nogle af de mere betydningsfulde temaer i The House on Mango Street ligger betydningen af navne, den sproglige barriere, og kraften i ord.
Ved hjælp af en traditionel storyboard layout med en beskrivelse celle, skal du vælge tre eksempler på tema, som de vises i bogen. Illustrer hver celle for at vise, hvordan temaet er beskrevet af Esperanza ord. Under hver illustration, omfatter citater fra teksten eller en beskrivelse af temaet.
The House on Mango Street Temaer skal du se efter og diskutere
Betydningen af navne
Esperanza bruger en masse tid på at tale om hendes eget navn og magt navne har.
- "På engelsk mit navn (Esperanza) betyder håb. På spansk betyder det for mange breve. Det betyder sorg, det betyder at vente."
Sproglige barriere
Betydningen af talesprog er et andet emne om hvilke Esperanza er ganske verbal. Hendes far havde problemer forstå og tale engelsk. Han vittigheder, at han kun var i stand til at spise ”hamaneggs”, fordi det var den eneste mad, han vidste, hvordan du bestiller på engelsk, når han først kom til landet.
Power of Words
Esperanza tager store stolthed i hendes egen skrift. Læseren er i stand til at se, at sproget spiller en meget vigtig rolle for Esperanza. Esperanza vender sig til at skrive og beslutter, at hun vil bruge sit forfatterskab til at flygte fra det samfund hun ønsker så desperat at forlade.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i The House on Mango Street . Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klik på "Start opgave".
- Identificer temaet (r) fra The House on Mango Street, du ønsker at inkludere og erstatte "Theme 1" -teksten.
- Opret et billede til et eksempel, der repræsenterer dette tema.
- Skriv en beskrivelse af hvert af eksemplerne.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er identificeret og beskrevet korrekt. | Nogle temaer er korrekt identificeret. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Eksempler på Tema (er) | Alle eksempler understøtter identificerede tema (er). | De fleste eksempler passer de identificerede tema (er). | De fleste eksempler ikke passer temaet (er). |
| Illustrer Tema | Billederne viser tydeligt forbindelse med temaet (er). | Visse billeder med til at vise temaet. | Billeder ikke hjælpe med at forstå temaet. |
Sådan identificerer du temaer i Huset på Mango Street
Engager elever i en temabaseret klasse-diskussion
Invitér eleverne til at dele deres tanker om hovedtemaerne fra Huset på Mango Street. Brug åbne spørgsmål for at opmuntre alle til at deltage og forbinde personlige erfaringer med teksten. Dette bygger forståelse og fællesskab i klassen.
Forbered diskussionsspørgsmål for hvert tema
Skriv 2–3 vejledende spørgsmål for hvert tema, såsom vigtigheden af navne eller kraften i ord. Vis dem på tavlen for at fokusere samtalen og hjælpe eleverne med at dykke dybere ned i teksten.
Modellér at lave tekst-til-selv-forbindelser
Del dit eget korte eksempel på, hvordan et tema fra bogen relaterer sig til dit liv eller din erfaring. Dette viser sårbarhed og opmuntrer eleverne til at lave personlige forbindelse.
Brug tænke-par-deltag for at øge deltagelsen
Få eleverne til først at reflektere individuelt, derefter diskutere med en partner, og til sidst dele ideer med klassen. Denne struktur sikrer, at hver elevs stemme bliver hørt og opbygger selvtillid til at dele tanker.
Opsummer nøglepunkter sammen
På slutningen af diskussionen, inviter eleverne til at hjælpe med at opsummere de vigtigste ideer, der er opstået. Notér dem på diagrampapir til fremtidig reference og til at fejre kollektiv læring.
Ofte stillede spørgsmål om Identificer temaer i Huset på Mango Street
Hvad er de vigtigste temaer i ?
House on Mango Street udforsker centrale temaer som navnenes betydning, sprogbarierne for indvandrere, og ordets magt i formningen af identitet og håb. Disse temaer væves gennem Esperanzas historie, mens hun navigerer i sit samfund og drømmer om en bedre fremtid.
Hvordan repræsenterer Esperanzas navn et tema i ?
Esperanzas navn symboliserer både håb og kamp. På engelsk betyder det håb, mens det på spansk føles tungt og trist for hende. Dette fremhæver, hvordan navne knytter sig til identitet og følelser, et tilbagevendende tema i bogen.
Hvorfor er sprog så vigtigt i ?
Sprog former karakterernes oplevelser og deres følelse af tilhørsforhold. Esperanza og hendes familie står over for sprogbarirer, der påvirker dagligdagen, men skrivning og ord giver også Esperanza mulighed for at udtrykke sig og forestille sig en ny fremtid.
Hvad er et eksempel på ordets magt i ?
Esperanza bruger skrive som en flugt og et værktøj til selvudtryk. Hun tror på, at hendes ord kan hjælpe hende med at forlade Mango Street og inspirere andre, hvilket viser, hvordan sprog kan være en kilde til styrke og forandring.
Hvordan kan lærere hjælpe elever med at identificere temaer i ?
Lærere kan bruge en storyboard-aktivitet, hvor elever illustrerer og beskriver eksempler på nøgletemaer fra romanen. Denne visuelle tilgang hjælper elever med at forbinde tekst med mening og støtter en dybere forståelse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
The House on Mango Street
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
