Aktivitetsoversigt
At undersøge rigtige mennesker hjælper eleverne med at få en mere konkret og medfølende forståelse af kulturen, livene og forskellige perspektiver hos mennesker, der var slaver i Amerika, og mennesker, der arbejdede for at afslutte slaveri. At give eleverne perspektivet for dem, der levede i en periode, hjælper dem med at gå ud over blot at huske datoer og navne for at få et mere omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden. I denne aktivitet vil eleverne oprette en biografiplakat om en bemærkelsesværdig slaver eller en person, der arbejdede for at afslutte slaveri.
Lærere kan tildele studerende specifikke personer eller give eleverne et valg. Lærere ønsker muligvis at give ressourcer såsom bøger eller online encyklopædi Britannica, som de studerende kan læse om deres person. Disse plakater kan udskrives, lamineres og hænges rundt i lokalet som en visuel påmindelse om bemærkelsesværdige mennesker fra amerikansk slaveriets tid. Studerende kan også præsentere deres plakater for deres klassekammerater og dele deres viden om deres person. Således kombinerer forskning, skrivning og taler færdigheder i en stærk opgave.
Find flere biografi plakatskabeloner til at tilføje til denne opgave, hvis det ønskes!
Foreslåede vigtige personer
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Ona Judge (1773-1848)
- Mary Prince (1788-1833)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry “Box” Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie King Taylor (1848-1912)
- Booker T. Washington (1856-1915)
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Undersøg en berømt eller bemærkelsesværdig person, der vedrører perioden med slaveri i Amerika, såsom en slaver eller en afskaffelse. Opret en biografi plakat, der fremhæver vigtige begivenheder i deres liv og præstationer.
Elevinstruktioner:
- Vælg en person.
- Brug skolens ressourcer til at undersøge noget og lære mere om din valgte person.
- På plakaten skal du medtage din persons navn og fødselsdatoer (og eventuelt død). Vælg et tegn, der ligner din person. Tilføj ord og billeder for at beskrive din persons præstationer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Personens billede, navn, fødsels- / dødsdato, 3-5 vigtige begivenheder og / eller resultater.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst fem vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen indeholder mindre end fem vigtige fakta, eller den indeholder oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre de scener, karakterer og genstande, der er passende for den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
At undersøge rigtige mennesker hjælper eleverne med at få en mere konkret og medfølende forståelse af kulturen, livene og forskellige perspektiver hos mennesker, der var slaver i Amerika, og mennesker, der arbejdede for at afslutte slaveri. At give eleverne perspektivet for dem, der levede i en periode, hjælper dem med at gå ud over blot at huske datoer og navne for at få et mere omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden. I denne aktivitet vil eleverne oprette en biografiplakat om en bemærkelsesværdig slaver eller en person, der arbejdede for at afslutte slaveri.
Lærere kan tildele studerende specifikke personer eller give eleverne et valg. Lærere ønsker muligvis at give ressourcer såsom bøger eller online encyklopædi Britannica, som de studerende kan læse om deres person. Disse plakater kan udskrives, lamineres og hænges rundt i lokalet som en visuel påmindelse om bemærkelsesværdige mennesker fra amerikansk slaveriets tid. Studerende kan også præsentere deres plakater for deres klassekammerater og dele deres viden om deres person. Således kombinerer forskning, skrivning og taler færdigheder i en stærk opgave.
Find flere biografi plakatskabeloner til at tilføje til denne opgave, hvis det ønskes!
Foreslåede vigtige personer
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Ona Judge (1773-1848)
- Mary Prince (1788-1833)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry “Box” Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie King Taylor (1848-1912)
- Booker T. Washington (1856-1915)
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Undersøg en berømt eller bemærkelsesværdig person, der vedrører perioden med slaveri i Amerika, såsom en slaver eller en afskaffelse. Opret en biografi plakat, der fremhæver vigtige begivenheder i deres liv og præstationer.
Elevinstruktioner:
- Vælg en person.
- Brug skolens ressourcer til at undersøge noget og lære mere om din valgte person.
- På plakaten skal du medtage din persons navn og fødselsdatoer (og eventuelt død). Vælg et tegn, der ligner din person. Tilføj ord og billeder for at beskrive din persons præstationer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Personens billede, navn, fødsels- / dødsdato, 3-5 vigtige begivenheder og / eller resultater.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst fem vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen indeholder mindre end fem vigtige fakta, eller den indeholder oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre de scener, karakterer og genstande, der er passende for den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Biografiplakat om slaveri i Amerika
Inkorporér primære kilder i biografiposters for dybere forståelse
Forbedr dine elevers forskningsfærdigheder og fremm kritisk tænkning ved at vejlede dem til at bruge primære kilder—som breve, fotografier eller historiske dokumenter—når de laver biografiposter. Denne tilgang hjælper eleverne med at analysere autentiske materialer og koble mere personligt med de personer, de studerer.
Vis, hvordan man finder alderstilpassede primære kilder online
Vis eleverne, hvordan de kan finde pålidelige, alderssvarende primære kilder på betroede hjemmesider som Library of Congress, National Archives eller museers digitale samlinger. Vis enkle søgestrategier, og diskuter, hvordan man vurderer kilders troværdighed og relevans.
Guid elever til at vælge én eller to indflydelsesrige primære kilder
Opfordr eleverne til at vælge kilder, der illustrerer vigtige øjeblikke eller bedrifter i deres emnes liv. Diskuter, hvorfor disse kilder er meningsfulde, og hvordan de tilføjer dybde til biografiposterne.
Hjælp elever med at analysere og opsummere deres valgte kilder
Arbejd sammen for at nedbryde informationen i hver primær kilde. Opfordr eleverne til at besvare spørgsmål som: Hvem har lavet dette? Hvad fortæller det os? Hvorfor er det vigtigt? Hjælp dem derefter med at skrive en kort opsummering eller billedtekst i deres egne ord til plakaten.
Vis, diskuter og fejre plakater med primære kilder
Facilitér en galleri-gennemgang eller klassepræsentation, hvor eleverne forklarer, hvordan deres valgte primære kilder uddyber forståelsen af deres historiske figur. Fejr deres forskningsfærdigheder og gennemgående forbindelser!
Ofte stillede spørgsmål om slaveri i Amerika Biografiplakat
Hvad er en biografiposteraktivitet om slaveri i Amerika for elever?
En slaveri i Amerika biografiposteraktivitet er et klasseprojekt, hvor elever undersøger en bemærkelsesværdig enslaved person eller abolitionist, og derefter laver en plakat, der fremhæver deres liv, bedrifter og indflydelse. Dette hjælper elever med at opbygge empati og en dybere forståelse af historien.
Hvordan vejleder jeg elever til at researche personer fra slaveriets æra i Amerika?
Opfordr elever til at bruge pålidelige ressourcer som bøger eller online encyklopædier (f.eks. Britannica) for at indsamle fakta om deres valgte person. Giv en liste over foreslåede personer og hjælp elever med at identificere vigtige livsbegivenheder og bedrifter, der skal inkluderes på deres plakater.
Hvad bør inkluderes på en biografiposter om en enslaved person eller abolitionist?
Hver plakat bør indeholde personens navn, billede, fødsels-/dødsdatoer og 3-5 vigtige begivenheder eller bedrifter. Tilføjende beskrivende ord og billeder kan gøre plakaten mere engagerende og informativ.
Hvorfor er det vigtigt for elever at researche rigtige personer fra tiden med amerikansk slaveri?
At researche rigtige personer hjælper elever med at opnå en mere empatisk og realistisk forståelse af historien. Det flytter læringen ud over memorisering til at udforske forskellige perspektiver og de levende erfaringer hos enkeltpersoner.
Kan elever præsentere deres biografiposter for klassen?
Ja, elever kan præsentere deres plakater for klassekammerater, hvilket styrker forskning, skrivning og mundtlige færdigheder, samtidig med at de deler viden om vigtige historiske personer.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Slaveri i Amerika
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
