"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
At introducere studerende til ny terminologi i begyndelsen af en historieenhed vil hjælpe dem med bedre at forstå, hvad de lærer om. Studerende opretter et storyboard, der definerer og repræsenterer Slave Trade-ordforråd for at hjælpe dem med at forstå emnet som helhed. Studerende definerer begrebet og skaber en tilsvarende visualisering af hvert defineret ordforråd.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et storyboard, der beskriver og illustrerer vigtig terminologi for slavehandelen.
Karakter Niveau 6-12
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Visual Ordforråd Boards
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
At introducere studerende til ny terminologi i begyndelsen af en historieenhed vil hjælpe dem med bedre at forstå, hvad de lærer om. Studerende opretter et storyboard, der definerer og repræsenterer Slave Trade-ordforråd for at hjælpe dem med at forstå emnet som helhed. Studerende definerer begrebet og skaber en tilsvarende visualisering af hvert defineret ordforråd.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et storyboard, der beskriver og illustrerer vigtig terminologi for slavehandelen.
Karakter Niveau 6-12
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Visual Ordforråd Boards
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Udpeg en sektion af dit klasseværelse til en dedikeret ordforråds-væg. Denne visuelle præsentation hjælper eleverne med gentagne gange at se og interagere med nøgleudtryk.
Samle målordene og deres definitioner fra din enhed. At have dem udskrevet eller skrevet ned sikrer klarhed og nem posting.
Vis elevernes storyboard-illustrationer eller tegninger ved siden af hvert udtryk. At parre visuelle elementer med ord uddyber forståelsen og hukommelsen.
Engagér eleverne i daglige eller ugentlige spil (som matchning, mime eller hurtige quizzer) ved brug af ordforråds-væggen. Dette holder ordforrådet aktivt og sjovt.
Påmind eleverne om at bruge ordforråds-væggen, når de taler eller skriver om slavehandelen. Dette fremmer selvsikker, korrekt brug af nyt terminologi.
En ordforrådsaktivitet om slavehandel er en lektion, hvor elever lærer vigtige termer relateret til slavehandlen ved at definere dem og skabe visuelle repræsentationer. Dette hjælper elever med at forstå historiske begreber og kontekst mere dybdegående.
For at undervise i slavehandels-ordforråd til mellemtrinselever, kan du få eleverne til at lave storyboards. Bed dem definere hvert begreb med deres egne ord og illustrere dets betydning. Denne tilgang øger engagement og forståelse.
Nogle vigtige ord inkluderer Trekanthandel, Middle Passage, Plantation, Slavekoder, Kontantafgrøde, Dehumanisering, Indentured Servant og Merkantilisme.
Visualisering af ordforrådstermene hjælper elever med at huske definitioner, forbinde ideer og bedre forstå komplekse historiske emner som slavehandlen ved at gøre abstrakte begreber håndgribelige og mindeværdige.
Den bedste måde er at lade elever vælge et begreb, skrive en definition med deres egne ord, og derefter illustrere det med scener og karakterer. Denne proces fremmer kreativitet og dybere læring.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer