Return to Sender af Julia Alvarez

Tegn

Se Aktivitet

Ordforråd

Se Aktivitet

Indstilling

Se Aktivitet

Synspunkt

Se Aktivitet

Plot Oversigt

Se Aktivitet

Favorit Citat

Se Aktivitet

Vend tilbage til afsenderoversigten

Return to Sender af Julia Alvarez handler om to familier, familien Paquette, der bor på en mælkebedrift i Vermont, og familien Cruz, der emigrerede fra Mexico til USA på jagt efter et bedre liv. . Hr. Cruz og hans to brødre blev ansat til at arbejde på Paquette-gården (på trods af at de ikke var dokumenteret), når gården har et desperat behov for arbejdere, efter at Paquette havde en svækkende ulykke, og bedstefar pludselig døde af et hjerteanfald.

Først er Tyler Paquette usikker på, om den mexicanske familie ankom til hans gård. Hr. Cruz og hans brødre Tio Armando og Tio Felipe blev hyret til at arbejde, men kom også med hr. Cruz 'tre døtre, de tre Marias: Maria Dolores (Mari), Maria Ofelia (Ofie) og Maria Lubyneida (Luby). På trods af at familien er venlig og hårdtarbejdende, hører Tyler, at de er "ulovlige", hvilket betyder, at de ikke har ordentlig dokumentation til at arbejde i USA. Han er bekymret for, at hans familie bryder loven ved at ansætte Cruzes og finder denne virkelighed modstridende. Var hans familie ikke altid at fortælle ham, hvor vigtigt det var at være en lovlydig borger? Sammen med denne forvirring sørger Tyler også over det pludselige tab af sin bedstefar, som han var meget tæt på. Tyler føler sig også ængstelig, da familien efter sin fars alvorlige skade var bekymret for, at de helt ville miste gården. Tyler elsker gården og kalder det hans yndlingssted i hele verden. Tanken om at miste det er skræmmende. Når Cruzes ankommer for at hjælpe, kalder fru Paquette dem sine engle og er så taknemmelige for, at de med deres hjælp vil være i stand til at redde familiebedriften.

Familien Cruz immigrerede til USA sammen for mange år siden, og Ofie og Luby blev født i North Carolina. Men pigernes mor, Señora Cruz, vendte tilbage til Mexico for at se deres abuelita, før hun døde. Da Senora Cruz krydsede tilbage til USA ved hjælp af en "coyote" (en smugler), skete der noget ukendt, og lige siden Cruzes har der ikke været nogen oplysninger om, hvor hun er. Senora Cruz har været savnet i over et år, da familien ankommer til gården. Mari og hendes familie savner hende forfærdeligt og beder hver dag for hendes sikre tilbagevenden.

Efter et par måneder på gården Paquette forbedres tingene støt ved hjælp af Cruzes. Tyler og Mari bliver nære venner og binder sig over deres kærlighed til stjernekig. De er i stand til at dele deres håb og frygt sammen, og Mari føler sig heldig at have fundet en særlig ven. De tre søstre går i skole og bliver især tæt på Tylers bedstemor, som sætter pris på deres søde tilstedeværelse efter tabet af sin mand. De tilbringer deres eftermiddage efter skole med bedstemor, der deler og lærer om hinandens kulturer.

En dag er Cruzes chokerede over at opdage, at den unge Tio Felipe blev arresteret, mens han var ude om natten med Tylers kollega-gamle bror, Ben. Fordi han ikke har tilstrækkelig dokumentation, er Felipe tvunget til at forblive i fængsel i flere måneder, før han bliver deporteret tilbage til Mexico.

Et par måneder senere er familien meget glade for endelig at høre fra deres mor, men de er sønderknuste, når de lærer sandheden. Årsagen til, at de ikke havde hørt fra Senora Cruz så længe, var fordi hun var blevet kidnappet af menneskesmuglere på sin rejse tilbage til USA for et år siden. Kidnapperne kræver en løsesum, og på trods af at alle deres penge samles, frygter Cruzes, at de ikke har nok. I et forsøg på at hjælpe tilbyder Tyler Senor Cruz alle de penge, han havde sparet til en særlig skolerejse til Washington, DC. Med Tylers hjælp har Cruzes nok penge til at betale kidnapperne. Tyler og Mari rejser til North Carolina med Tylers tante og onkel og redder Senora Cruz. De forfærdelige detaljer om hendes prøvelse dukker langsomt op, og de finder ud af, at hun var blevet forfærdet voldsomt det sidste år af smugleren.

Ikke længe efter at familien er genforenet, rammer tragedien igen, når ICE-agenter raider gården! Immigration and Customs Enforcement (la migra) tager Senor og Senora Cruz sammen med Tio Armando i forvaring. Fordi agenterne mener, at Senora Cruz er i liga med sine kidnappere, og fordi Senor Cruz oprindeligt modstod anholdelsen, afsluttes de også med anklager! Af frygt for, at hendes forældre vil være i fængsel i flere måneder, indkalder Mari modet til at gøre hvad hun kan for at sætte rekorden. Med hjælp fra deres spanske lærer, Senora Ramirez og en venlig advokat ved navn Mr. Calhoun, går Mari og Tyler til politiet for at påberåbe sig Cruzes 'sag. Mari forklarer om det mareridt, hendes mor havde været igennem, da hun blev kidnappet. Hun præciserer, at de ikke er kriminelle, men simpelthen en familie, der søger arbejde i USA. Hun byder sig op til politiet, hvis de vil lade sine forældre gå, især hendes mor, der allerede har været igennem så meget traumer. Officeren bliver rørt af Maris appel og siger, at han vil gøre, hvad han kan.

I sidste ende bortfalder de anklager, men Cruz bliver stadig deporteret tilbage til Mexico. Uden deres hjælp er Paquettes ikke i stand til at følge med alt det nødvendige arbejde og er nødt til at sælge gården. Endnu værre er Tyler ked af at miste en ven. Han og Mari skriver til hinanden og opmuntrer hinanden ved at sige, at i slutningen af dagen ser de begge på de samme stjerner, selvom de er i modsatte ender af kontinentet. Tyler skriver, "Vi er dem, vi har ventet på ... Du og jeg, Mari, det er op til os. Vi er dem, der skal redde denne planet. Så vi bliver nødt til at forblive forbundet - gennem stjerner over og svaler og breve frem og tilbage. Din ven for evigt ... Tu amiga, para siempre. "

Væsentlige spørgsmål til tilbagevenden til afsender af Julia Alvarez

1. Hvem er nogle andre hovedpersoner i Return to Sender, og hvilke udfordringer står de overfor?
2. Hvad er nogle af symbolerne og motivene, der findes i romanen? Hvordan hjælper symbolikken dig med bedre at forstå karaktererne og deres motivationer?
3. Hvad er nogle af temaerne i romanen
4. Hvilke meddelelser eller lektioner prøver forfatteren at formidle til læseren?
5. Hvad er nogle eksempler på, hvordan stereotyper førte til fordomme og diskrimination i romanen?
6. Hvad var nogle måder, hvorpå stereotyper og forudfattede fordomme blev udfordret og opdelt?
7. Hvad lærte du om udokumenterede arbejdstageres og deres familiers situation?

Andre foreslåede aktiviteter til tilbagevenden til afsender

1. Bed eleverne om at oprette en filmplakat for at fremhæve nøglepersoner, temaer og indstillinger fra historien samt give et kort resumé for at fange opmærksomheden fra et muligt publikum.
2. Opret et edderkoppekort for at illustrere forskellige temaer, symboler og motiver i historien, og brug eksempler fra teksten til at understøtte deres valg.

   Sådan gør du med Returner til afsender af Julia Alvarez

   1

   Engager elever i en diskussion i klasseværelset med tema om immigration

   Sæt scenen for en respektfuld og åben samtale om immigration ved at introducere nøglebegreber og ordforråd. Opfordr eleverne til at dele, hvad de ved, og stille spørgsmål for at skabe et fundament for dybere forståelse.

   2

   Forbind romanens temaer med elevernes virkelighedserfaringer

   Inviter elever til at reflektere over tidspunkter, hvor de eller nogen, de kender, har stået over for udfordringer relateret til tilhørsforhold, stereotyper eller venskab. At relatere historien til deres liv gør læringen mere meningsfuld og mindeværdig.

   3

   Facilitér en brevskrivningsaktivitet mellem elever og karakterer

   Guid eleverne til at skrive breve til Mari eller Tyler, hvor de udtrykker empati, råd eller spørgsmål. Denne aktivitet hjælper med at opbygge perspektivtagnings- og skriftlige kommunikationsevner og engagerer sig i romanens indhold.

   4

   Organisér en klassedebat om immigration og migrantarbejdere

   Del klassen op i hold for at researche og præsentere forskellige synspunkter på de udfordringer, migrantarbejdere står overfor. At opmuntre til respektfuld debat fremmer kritisk tænkning og empati.

   5

   Opfordr elever til at lave en visuel tidslinje over nøglebegivenheder

   Få elever til at samarbejde om at illustrere vigtige plotpunkter fra historien på en klassens tidslinje. At visualisere begivenhederne hjælper med at styrke forståelse og rækkefølgesfærdigheder.

   Ofte stillede spørgsmål om Returner til afsender af Julia Alvarez

   Hvad er hovedbudskabet i 'Return to Sender' af Julia Alvarez?

   Hovedbudskabet i 'Return to Sender' er vigtigheden af empati, forståelse og venskab i at overvinde stereotyper og navigere i komplekse spørgsmål som immigration og migrantarbejde. Romanen fremhæver, hvordan personlige forbindelser kan bygge broer og udfordre fordomme.

   Hvordan kan lærere bruge 'Return to Sender' til at undervise om immigration i klasseværelset?

   Lærere kan bruge 'Return to Sender' til at fremme diskussioner om immigration, ukendte arbejdere og kulturel forståelse. Aktiviteter som at lave historiekort, analysere temaer og udforske symboler hjælper eleverne med at forstå de virkelige kampe, der skildres i bogen.

   Hvem er hovedpersonerne i 'Return to Sender', og hvilke udfordringer står de overfor?

   Hovedpersonerne inkluderer Tyler Paquette og Mari Cruz. Tyler kæmper med tabet af sin bedstefar og moralske dilemmaer om ukendte arbejdere. Mari står over for familietrældom, frygt for deportation og hendes mors traumatiske oplevelse med menneskehandel.

   Hvilke temaer og symboler optræder i 'Return to Sender'?

   Themes inkluderer immigration, familie, mod, venskab og retfærdighed. Symboler som stjerner, breve og svaler repræsenterer håb, forbindelse og længslen efter hjemmet.

   Hvad er nogle engagerende undervisningsidéer til at undervise i 'Return to Sender'?

   Lærere kan opmuntre eleverne til at skabe filmplakater, kortlægge historietemaer eller skrive breve fra en karakters perspektiv. Disse aktiviteter hjælper med at uddybe forståelsen af bogens budskaber og karakterer.