Nummerér Stjernerne: 2. Verdenskrigs Historielektion af Storyboard That
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/nummer-stjernerne-af-lois-lowry/sammenligne-til-historie
Antal the Stars - Sammenligning til Historie
Flere muligheder
Oversigt Over Lektionsplanen
Skabelon og Klassevejledning
Studerendes Rubrik
Oversigt Over Lektionsplanen Accordion Arrow

Oversigt Over Lektionsplanen


Ofte har vi baggrundskendskab til et emne, eller forsker emnet i løbet af det tidsrum, hvor vi læser vores bøger. Historiske fiktioner er bøger, der bruger et rigtigt sted og tid som indstillingen af en fiktiv historie. Disse historier virker ofte realistiske og kan baseres på rigtige regnskaber om noget, der rent faktisk er sket. Det er vigtigt for eleverne at have kontekst, mens de læser Number the Stars , og denne aktivitet kombinerer forskning med romanen, da eleverne skal vælge vigtige begivenheder i bogen og undersøge deres historiske modparter.

I Antallet Stjernerne er Tysklands besættelse af Danmark og deres planlagte beslaglæggelse af alle jødiske folk virkelig sket. Den danske modstandsbevægelse var også ægte. Lowrys tegn, selvom mange af de ting, som danskerne gjorde for at hjælpe danske jøder, er fiktive. De var baseret på virkelige mennesker, men i modsætning til kontoen i Anne Franks Dagbog levede disse figurer aldrig faktisk.


Den danske redningsindsats

Nummer stjernerne

I bogen er der mange fiskere, der også har bidraget til at redde livet for folk, der jages af nazisterne. Peter var et aktivt medlem af den danske modstand, og onkel Henrik var en af de fiskere, der sejlede folk til Sverige for sikkerhed.

I virkeligheden

Over 7.200 jødiske statsborgere fra Danmark blev reddet på grund af den danske modstandsbevægelsens indsats. Fiskerne smuglede jødiske danskere til Sverige.


Nazistiske tilbageholdenhed

Nummer stjernerne

Folk blev samlet fra gaderne og sendt til tilbageholdelseslejre, simpelthen for at være jødiske.


I virkeligheden

Nazister jagede og fængslede jøder. De adskilt mennesker baseret på religion, køn og race. Mange mennesker, som nazisterne ikke kunne lide, blev sendt til fængselslejre.


Skabelon og Klassevejledning Accordion Arrow

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Studieinstruktioner

Opret et storyboard sammenligning Antal stjernerne til historien.

  1. Klik på "Start opgave".
  2. Vælg to (eller flere) historiske begivenheder fra bogen.
  3. I den første kolonne skal du identificere disse begivenheder sammen med et citat fra bogen.
  4. I den anden kolonne beskrives begivenheden som det sker i Number the Stars .
  5. I den tredje kolonne beskrives begivenheden som det sker i historien.
  6. Illustrér hver begivenhed med passende scener, tegn og elementer. Alternativt kan du bruge Photos for Class til historiske billeder.
  7. Gem og indsend dit storyboard.
Tom 2x2 Gitterskabelon
Flere muligheder

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 6-8

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel, Partner, Eller Gruppe

Type af Aktivitet: Diagramlayout


Studerendes Rubrik Accordion Arrow

Studerendes Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Sammenlign og Kontrast Tekster / Gengivelser
Opret et storyboard, der sammenligner teksten med en eller flere tekster, versioner eller historie.
Dygtig Emerging Starten
Sammenligningsanalyse
Tekst og billeder indeholder en klar forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner. Disse sammenligninger går ud over overfladiske elementer og viser stærk forståelse af historiens elementer.
Tekst og billeder indeholder en forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner, men forklaringen kan mangle klarhed eller kun vise overfladisk forståelse i nogle firkanter.
Tekst og billeder kan ikke indeholde nogen forklaring på ligheder og / eller forskelle, eller de kan kun gøre overfladiske eller unøjagtige sammenligninger.
Tekstforklaring
Teksten beskriver klart og præcist alle de scener og begreber, der er afbildet.
Teksten beskriver tydeligt og præcist de fleste scener og begreber, der er afbildet.
Teksten undlader at beskrive de fleste scener klart og præcist.
Storyboard Billede og Indsats
Student viser tydeligt indsats for at formidle bogens indstilling, bogstaver og specifikke scene. Scenen er tydeligt identificeret på baggrund af grafisk afbildning.
Student forsøger at formidle indstillingen, tegnene og den specifikke scene ved brug af grafik, men billedet kan være forvirrende, forstyrret eller mangel på detaljer.
Student overfører ikke klart indstillinger, tegn og scene.
Stavning og Grammatik
Student bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl.
Student gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik.
Student gør flere fejl i stavning og grammatik.


Oversigt Over Lektionsplanen


Ofte har vi baggrundskendskab til et emne, eller forsker emnet i løbet af det tidsrum, hvor vi læser vores bøger. Historiske fiktioner er bøger, der bruger et rigtigt sted og tid som indstillingen af en fiktiv historie. Disse historier virker ofte realistiske og kan baseres på rigtige regnskaber om noget, der rent faktisk er sket. Det er vigtigt for eleverne at have kontekst, mens de læser Number the Stars , og denne aktivitet kombinerer forskning med romanen, da eleverne skal vælge vigtige begivenheder i bogen og undersøge deres historiske modparter.

I Antallet Stjernerne er Tysklands besættelse af Danmark og deres planlagte beslaglæggelse af alle jødiske folk virkelig sket. Den danske modstandsbevægelse var også ægte. Lowrys tegn, selvom mange af de ting, som danskerne gjorde for at hjælpe danske jøder, er fiktive. De var baseret på virkelige mennesker, men i modsætning til kontoen i Anne Franks Dagbog levede disse figurer aldrig faktisk.


Den danske redningsindsats

Nummer stjernerne

I bogen er der mange fiskere, der også har bidraget til at redde livet for folk, der jages af nazisterne. Peter var et aktivt medlem af den danske modstand, og onkel Henrik var en af de fiskere, der sejlede folk til Sverige for sikkerhed.

I virkeligheden

Over 7.200 jødiske statsborgere fra Danmark blev reddet på grund af den danske modstandsbevægelsens indsats. Fiskerne smuglede jødiske danskere til Sverige.


Nazistiske tilbageholdenhed

Nummer stjernerne

Folk blev samlet fra gaderne og sendt til tilbageholdelseslejre, simpelthen for at være jødiske.


I virkeligheden

Nazister jagede og fængslede jøder. De adskilt mennesker baseret på religion, køn og race. Mange mennesker, som nazisterne ikke kunne lide, blev sendt til fængselslejre.


Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Studieinstruktioner

Opret et storyboard sammenligning Antal stjernerne til historien.

  1. Klik på "Start opgave".
  2. Vælg to (eller flere) historiske begivenheder fra bogen.
  3. I den første kolonne skal du identificere disse begivenheder sammen med et citat fra bogen.
  4. I den anden kolonne beskrives begivenheden som det sker i Number the Stars .
  5. I den tredje kolonne beskrives begivenheden som det sker i historien.
  6. Illustrér hver begivenhed med passende scener, tegn og elementer. Alternativt kan du bruge Photos for Class til historiske billeder.
  7. Gem og indsend dit storyboard.
Tom 2x2 Gitterskabelon
Flere muligheder

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 6-8

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel, Partner, Eller Gruppe

Type af Aktivitet: Diagramlayout


Studerendes Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Sammenlign og Kontrast Tekster / Gengivelser
Opret et storyboard, der sammenligner teksten med en eller flere tekster, versioner eller historie.
Dygtig Emerging Starten
Sammenligningsanalyse
Tekst og billeder indeholder en klar forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner. Disse sammenligninger går ud over overfladiske elementer og viser stærk forståelse af historiens elementer.
Tekst og billeder indeholder en forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner, men forklaringen kan mangle klarhed eller kun vise overfladisk forståelse i nogle firkanter.
Tekst og billeder kan ikke indeholde nogen forklaring på ligheder og / eller forskelle, eller de kan kun gøre overfladiske eller unøjagtige sammenligninger.
Tekstforklaring
Teksten beskriver klart og præcist alle de scener og begreber, der er afbildet.
Teksten beskriver tydeligt og præcist de fleste scener og begreber, der er afbildet.
Teksten undlader at beskrive de fleste scener klart og præcist.
Storyboard Billede og Indsats
Student viser tydeligt indsats for at formidle bogens indstilling, bogstaver og specifikke scene. Scenen er tydeligt identificeret på baggrund af grafisk afbildning.
Student forsøger at formidle indstillingen, tegnene og den specifikke scene ved brug af grafik, men billedet kan være forvirrende, forstyrret eller mangel på detaljer.
Student overfører ikke klart indstillinger, tegn og scene.
Stavning og Grammatik
Student bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl.
Student gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik.
Student gør flere fejl i stavning og grammatik.


Sådan taler du stjernerne - Sammenlign bogen med historien

1

Engager elever med en primærkildesanalyseaktivitet

Øg kritisk tænkning ved at lade elever undersøge faktiske historiske dokumenter eller fotos fra Anden Verdenskrig. Sammenligning af primære kilder med scener fra "Number the Stars" hjælper elever med at uddybe deres forståelse af fiktion versus virkelighed og fremmer evidensbaseret diskussion.

2

Vælg relevante primære kilder til din lektion

Vælg alderstilpassede breve, fotos eller avisartikler fra Anden Verdenskrig, der forbinder til begivenheder i romanen. Brug museumswebsteder eller uddannelsesarkiver til at finde materialer, der er nemme for elever at forstå og diskutere.

3

Vejled elever i at analysere kilderne

Vis, hvordan man observerer detaljer, stiller spørgsmål og drager konklusioner ud fra hver kilde. Opfordr elever til at lede efter spor om dagliglivet, følelser og historisk kontekst.

4

Facilitér en sammenligningsdiskussion

Led en klasse- eller smågruppediskussion, hvor elever sammenligner, hvad de har lært fra primære kilder, med begivenheder i "Number the Stars". Opfordr elever til at bemærke ligheder, forskelle og overraskelser for en mere dybdegående forståelse.

5

Opfordr til refleksion gennem en kort skriftlig aktivitet

Bed elever om at skrive et hurtigt afsnit eller en journal, der beskriver, hvordan primærkildernes analyse ændrede deres syn på romanens historiske nøjagtighed. Dette cementerer læringen og opbygger kritisk læsefærdighed.

Ofte stillede spørgsmål om Number the Stars - Sammenligning af bogen med historien

Hvad er de historiske begivenheder, der er skildret i "Number the Stars"?

Number the Stars illustrerer rigtige historiske begivenheder som den Tyske besættelse af Danmark, indsatsen fra den Danske modstandsbevægelse, redningen af over 7.200 jødiske borgere, og involveringen af fiskere, der hjalp jøder med at flygte til Sverige. Selvom hovedpersonerne er fiktive, er deres handlinger baseret på sande historier fra Anden Verdenskrig.

Hvordan adskiller "Number the Stars" sig fra faktisk historie?

Selvom Number the Stars er baseret på virkelige begivenheder, er hovedpersonerne fiktive, i modsætning til historiske personer som Anne Frank. Bogen spejler ægte modige handlinger, men bruger opfundne personer til at repræsentere oplevelserne for mange rigtige danskere og jøder under nazisternes besættelse.

Hvorfor er det vigtigt at sammenligne "Number the Stars" med virkelighedshistorie?

Sammenligning af Number the Stars med faktuel historie hjælper elever med at få kontekst, uddybe forståelsen af Anden Verdenskrig, og skelne mellem fiktion og fakta. Denne tilgang fremmer kritisk tænkning og empati ved at forbinde bogens begivenheder med virkelige oplevelser.

Hvad er den danske modstandsbevægelse i "Number the Stars" og i virkeligheden?

I bogen vises den Danske modstandsbevægelse gennem karakterer som Peter, der hemmeligt modarbejder nazisterne. Historisk set hjalp denne gruppe med at redde tusindvis af jøder i Danmark ved at organisere flugter og sabotere tyske indsats under besættelsen.

Hvordan kan elever lave en lektion, der sammenligner "Number the Stars" med historien?

Elever kan lave et sammenligningsdiagram ved at vælge begivenheder fra bogen, finde tilsvarende historiske fakta, og illustrere hver. Denne aktivitet støtter forskningsfærdigheder og hjælper elever med at visualisere forbindelser mellem fiktion og virkelige begivenheder.




Billede Tilskrivelser
  • Copenhagen • Moyan_Brenn • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • No Escape • c@rljones • Licens Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
Se Alle Lærerressourcer

Udtalelser

"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."
–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."
-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."
-Tredje klasses lærer
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/nummer-stjernerne-af-lois-lowry/sammenligne-til-historie
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office