Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet, vil de studerende demonstrere deres forståelse af teksten gennem opsummerer tre eller flere begivenheder.
Eksempel på et kort resumé af Matilda
Starten
I begyndelsen af romanen, forfatteren giver beskrivelser af Malurt familien, herunder eksempler på, hvordan de er uegnede forældre, og hvor grusom de er til Matilda.
Mellemøsten
I midten af romanen, Matilda går i skole og møder Miss Honning, hendes lærer, der er interesseret i hendes glans og ønsker at hjælpe hende.
Ende
I sidste ende, Matilda og Miss Honning betro sig hinanden, og hjælpe hinanden slippe af med deres fjender: den Wormwoods og Miss Trunchbull.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Lav et storyboard sammendrag af Matilda.
- Lav et billede, der viser begyndelsen af historien.
- Lav et billede, der viser den midterste af historien.
- Lav et billede, der viser enden på historien.
- Skriv en sætning under hvert billede.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet, vil de studerende demonstrere deres forståelse af teksten gennem opsummerer tre eller flere begivenheder.
Eksempel på et kort resumé af Matilda
Starten
I begyndelsen af romanen, forfatteren giver beskrivelser af Malurt familien, herunder eksempler på, hvordan de er uegnede forældre, og hvor grusom de er til Matilda.
Mellemøsten
I midten af romanen, Matilda går i skole og møder Miss Honning, hendes lærer, der er interesseret i hendes glans og ønsker at hjælpe hende.
Ende
I sidste ende, Matilda og Miss Honning betro sig hinanden, og hjælpe hinanden slippe af med deres fjender: den Wormwoods og Miss Trunchbull.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Lav et storyboard sammendrag af Matilda.
- Lav et billede, der viser begyndelsen af historien.
- Lav et billede, der viser den midterste af historien.
- Lav et billede, der viser enden på historien.
- Skriv en sætning under hvert billede.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Hvad gør man med Matildes CV?
Hvordan vejleder man elever i at skrive en sammenhængende Matilda-historiesammenfatning
Styrk elever til at lave en sammenhængende opsummering ved at lære dem at forbinde begivenheder og bruge overgangsord. Dette hjælper opsummeringer med at flyde glat og afspejler dybere forståelse.
Model at identificere vigtige begivenheder før opsummering
Vis elever, hvordan man fremhæver eller lister hovedbegivenheder fra begyndelsen, midten og slutningen af Matilda. Dette sikrer, at de fokuserer på de vigtigste plotpunkter.
Undervisning i at bruge overgangsord til at forbinde begivenheder
Introducer ord som først, derefter og endelig for at hjælpe elever med at forbinde hver del af historien logisk. Dette skaber en sammenhængende opsummering, der læses glat.
Opfordre til at skrive med egne ord
Mind elever om at undgå at kopiere tekst og i stedet forklare begivenheder med deres egne ord. Dette bygger forståelse og original tænkning.
Gennemgå og revider opsummeringen som klasse
Vejled elever i at dele og diskutere opsummeringer sammen, og give forslag til at klarlægge ideer eller tilføje manglende detaljer. Denne samarbejdsbaserede gennemgang forbedrer skrivning og selvtillid.
Ofte stillede spørgsmål om Matilde Resumé
Hvad er et resumé af Matilda for folkeskoleelever?
Matilda er en historie om en begavet pige, hvis forældre behandler hende dårligt. Hun finder støtte hos Miss Honey, hendes venlige lærer, og sammen overvinder de den grusomme Miss Trunchbull. Historien viser, hvordan Matilda og Miss Honey hjælper hinanden med at finde lykke og sikkerhed.
Hvordan kan jeg undervise i dele af en historie ved hjælp af Matilda?
For at undervise dele af en historie med Matilda skal eleverne identificere begyndelsen (Matildas familiesituation), midten (mødet med Miss Honey i skolen) og slutningen (knusning af Miss Trunchbull). Eleverne kan lave billeder og skrive sætninger for hver del for at styrke forståelsen.
Hvad er nogle nemme aktiviteter til at opsummere Matilda i klassen?
Prøv aktiviteter som at tegne scener fra begyndelsen, midten og slutningen af Matilda, skrive en sætning under hvert billede eller lave en simpel storyboard. Disse hjælper eleverne med at øve sig i at opsummere nøglebegivenheder på en kreativ måde.
Hvorfor er opsummering vigtigt for 4. og 5. klasse?
Opsummering hjælper 4. og 5. klasser med at forbedre læseforståelsen ved at fokusere på hovedidéer og nøglebegivenheder. Det opmuntrer dem til at bearbejde det, de har læst, og udtrykke det med egne ord, hvilket styrker kritisk tænkning.
Hvad er et eksempel på et kortfattet resumé af Matilda?
Eksempel: I Matilda finder en klog pige med uvenlige forældre en omsorgsfuld lærer, Miss Honey. Sammen står de op mod den slemme rektor, Miss Trunchbull, og skaber et bedre liv for sig selv.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Matilda
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
