"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Tegnkort er et nyttigt værktøj, som de studerende kan bruge, når de læser, selvom de også kan bruges efter færdiggørelse af en bog. I denne aktivitet vil eleverne oprette et tegnkort over tegnene i historien, idet de lægger stor vægt på de fysiske egenskaber og træk fra både store og mindre tegn . De kan også give detaljerede oplysninger om de udfordringer, som karakteren står over for, de udfordringer, som karakteren pålægger, og karakterens betydning for historiens plot.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et tegnkort for tegnene i Inside Out og Back Again .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Tegnoversigt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Tegnkort er et nyttigt værktøj, som de studerende kan bruge, når de læser, selvom de også kan bruges efter færdiggørelse af en bog. I denne aktivitet vil eleverne oprette et tegnkort over tegnene i historien, idet de lægger stor vægt på de fysiske egenskaber og træk fra både store og mindre tegn . De kan også give detaljerede oplysninger om de udfordringer, som karakteren står over for, de udfordringer, som karakteren pålægger, og karakterens betydning for historiens plot.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et tegnkort for tegnene i Inside Out og Back Again .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Tegnoversigt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Forbedr dine klasseaktiviteter ved at bruge karakterkort som visuelle hjælpemidler under gruppearbejde. Elever reflekterer mere dybt over karakterrelationer og motivationer, når de kan henvise til deres kort under diskussion.
Del eleverne op i små grupper og tildel hver elev en bestemt karakter at researche og præsentere. Denne strategi sikrer, at alle hoved- og bipersoner forstås ud fra flere perspektiver.
Opsæt en galleriudstilling, hvor elever viser deres karakterkort rundt i klassen. Jævnaldrende kan efterlade kommentarer eller spørgsmål på klæbepinde, hvilket fremmer interaktiv læring og kritisk tænkning.
Få eleverne til at finde og tilføje direkte citater fra teksten til deres karakterkort for at støtte deres analyse. Dette styrker evnen til at bruge tekstbeviser og fordyber forståelsen af karakterudvikling.
Bed eleverne om at skrive en kort refleksion over, hvordan deres valgte karakter ændrede sig gennem romanen. Denne fase samler deres visuelle kortlægning og diskussionsarbejde til et personligt, analytisk svar.
For at oprette et tegnkort for Inside Out and Back Again, identificer hoved- og biroller, bemærk deres fysiske og personlighedstræk, vælg billeder eller tegninger til at repræsentere dem, og beskriv deres forhold, udfordringer og vigtighed for historien.
Hovedpersonerne i Inside Out and Back Again inkluderer Hà, hendes brødre, hendes mor og andre centrale figurer fra hendes rejse. Fokuser på deres roller, egenskaber og hvordan de bidrager til plottet.
Eleverne bør inkludere karakternavne, fysiske og personlighedsmæssige træk, udfordringer, de står overfor, interaktioner med andre, og karakterens vigtighed for historien. Visuelle elementer og baggrundsscene kan forbedre kortet.
At lave et tegnkort hjælper eleverne med at visualisere relationer, forstå karakterudvikling og følge, hvordan hver karakters handlinger påvirker historiens plot, hvilket forbedrer forståelsen og engagementet.
Use colorful visuals, let students choose poses and backgrounds, and encourage creative descriptions. Connecting character traits to scenes from the book can make the activity more interactive and meaningful for grades 6–8.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer