"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Filmplakater er en sjov måde for studerende at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst Inside Out og Back Again , vil eleverne oprette en filmplakat, der viser indstillingen, karakterer og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere titlen og forfatteren af bogen, en iøjnefaldende tagline og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver enkelt elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Studerende skal være parat til at præsentere de valg, de har taget under skabelsesprocessen.
For yderligere skabeloner, du kan tilføje til denne opgave, skal du tjekke vores filmplakatskabeloner !
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en filmplakat til bogen Inside Out og Back Again .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Film
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Filmplakater er en sjov måde for studerende at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst Inside Out og Back Again , vil eleverne oprette en filmplakat, der viser indstillingen, karakterer og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere titlen og forfatteren af bogen, en iøjnefaldende tagline og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver enkelt elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Studerende skal være parat til at præsentere de valg, de har taget under skabelsesprocessen.
For yderligere skabeloner, du kan tilføje til denne opgave, skal du tjekke vores filmplakatskabeloner !
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en filmplakat til bogen Inside Out og Back Again .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Film
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Arranger elevernes færdige plakater rundt omkring i klasseværelset eller gangen for en gallery walk-oplevelse. Dette giver eleverne mulighed for at se deres kamaters arbejde og skabe dialog om forskellige fortolkninger.
Forklar, hvad der gør en præsentation stærk, såsom at tale tydeligt, referere til plakaternes detaljer og dele kreative valg. Gennemgå disse forventninger, før præsentationerne starter.
Giv hver elev eller gruppe en tjekliste til peer review. Opfordr dem til at notere specifikke styrker og én forbedringsforslag for hver plakat, de besøger.
Led en helklasse-samtale om fælles temaer, kreative ideer og indsigter fra plakaterne. Fejr unikke tilgange og gennemgående forbindelser til romanen.
Den Inside Out and Back Again filmplakataktivitet er en kreativ opgave, hvor elever designer en plakat baseret på romanen, med fokus på miljø, karakterer, vigtige scener eller temaer. Det hjælper elever med at opsummere og tolke historien visuelt, ofte inklusive en titel, forfatter, fængende slogan og en kritikers anmeldelse.
For at lave en filmplakat til Inside Out and Back Again vælger elever vigtige scener eller temaer, tilføjer bogens titel og forfatter, laver et fængende slogan og skriver en kort kritikers anmeldelse. Lærere kan tildele forskellige kapitler eller scener til hver elev og udstille de færdige plakater i klasseværelset.
En elevlavet filmplakat bør indeholde titel og forfatter, fængende visuals af karakterer eller scener, et tagline og en kort kritikers anmeldelse, der forklarer, hvorfor historien er spændende.
Filmplakatprojekter engagerer elever i visuel historiefortælling og kritisk tænkning, hvilket hjælper dem med at syntetisere nøgleelementer i historien. De fremmer også kreativitet og giver elever mulighed for at demonstrere forståelse på en unik, mindeværdig måde.
Du kan finde filmplakatskabeloner til elevopgaver online eller ved at udforske uddannelsesressourcesider. Mange platforme tilbyder tilpasselige skabeloner, der gør det nemt for elever at komme i gang med deres projekter.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer