Aktivitetsoversigt
Hasten med at udvide imperier og den efterfølgende alder af imperialisme blev drevet af et par forskellige motiveringer. Ikke hvert land delte de samme synspunkter, og alle konkurrerede om at dele Asien og Afrika op mellem dem. I denne aktivitet vil studerende bruge et edderkopkort for at undersøge og sammenfatte nogle af de vigtigste motiver for europæisk imperialisme i det 18. og 19. århundrede.
Studerende kan overveje at inkludere følgende motiver for europæisk imperialisme:
- Religion
- Økonomi
- Teknologi
- humanisme
- Social darwinisme
- Konkurrence i Europa
- Industrielle revolution
Udvidet aktivitet
For yderligere at uddybe deres forståelse af imperialismen kan studerende vælge en af deres motiverende faktorer og beskrive, hvorfor det er den vigtigste faktor ved hjælp af et andet storyboard eller et kort overbevisende essay. Studerende kunne også placere deres faktorer i rækkefølge fra mindst til vigtigste.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et edderkopkort, der forklarer de vigtigste motiver for europæisk imperialisme.
- Klik på "Start tildeling".
- I hvert af titelfelterne skal du identificere en motivation for imperialisme.
- Skriv et resumé for hver motivation i beskrivelsesboksene.
- Lav en illustration til hver ved hjælp af passende scener, genstande og karakterer.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Hasten med at udvide imperier og den efterfølgende alder af imperialisme blev drevet af et par forskellige motiveringer. Ikke hvert land delte de samme synspunkter, og alle konkurrerede om at dele Asien og Afrika op mellem dem. I denne aktivitet vil studerende bruge et edderkopkort for at undersøge og sammenfatte nogle af de vigtigste motiver for europæisk imperialisme i det 18. og 19. århundrede.
Studerende kan overveje at inkludere følgende motiver for europæisk imperialisme:
- Religion
- Økonomi
- Teknologi
- humanisme
- Social darwinisme
- Konkurrence i Europa
- Industrielle revolution
Udvidet aktivitet
For yderligere at uddybe deres forståelse af imperialismen kan studerende vælge en af deres motiverende faktorer og beskrive, hvorfor det er den vigtigste faktor ved hjælp af et andet storyboard eller et kort overbevisende essay. Studerende kunne også placere deres faktorer i rækkefølge fra mindst til vigtigste.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et edderkopkort, der forklarer de vigtigste motiver for europæisk imperialisme.
- Klik på "Start tildeling".
- I hvert af titelfelterne skal du identificere en motivation for imperialisme.
- Skriv et resumé for hver motivation i beskrivelsesboksene.
- Lav en illustration til hver ved hjælp af passende scener, genstande og karakterer.
Lektionsplan Reference
Sådan analyserer du motiverne bag europæisk imperialisme
Planlæg en klasse-debat om europæisk imperialisme og motivationsfaktorer
Engager eleverne i kritisk tænkning ved at organisere en klasse-debat med fokus på, hvilken motivation for europæisk imperialisme der var mest indflydelsesrig. Denne interaktive aktivitet opmuntrer til research, overbevisende tale og respektfuld diskussion.
Del eleverne op i grupper baseret på forskellige motiver
Tildel hver gruppe et specifikt motiv, såsom økonomi, religion eller teknologi. Gruppering af elever hjælper dem med at blive 'eksperter' på ét motiv og fremmer teamwork, mens de samler beviser for at støtte deres synspunkt.
Guid eleverne til at researche og forberede argumenter
Opmuntr eleverne til at bruge lærebøger, artikler og primære kilder til at opbygge stærke argumenter for, hvorfor deres tildelte motiv var den drivende kraft bag imperialismen. Forberedelse øger selvtillid og sikrer informeret deltagelse.
Sæt debatregler og tildel roller for struktur
Fastlæg klare debatregler, tidsbegrænsninger, og tildel roller som talere, modargument-ledere og notetagere. Struktur holder debatten organiseret og sikrer, at hver elev får mulighed for at deltage.
Fasiliter debatten og opmuntre til respektfuld dialog
Moderér diskussionen, og opfordr eleverne til at bruge beviser og lytte aktivt til modstridende synspunkter. Respektfuld debat skærper kritisk tænkning og uddyber forståelsen af flere perspektiver.
Reflect on the debate with a class discussion or quick write
Wrap up the activity by asking students to reflect on what they learned and if their views changed. Reflection helps solidify learning and connects the debate to broader historical themes.
Ofte stillede spørgsmål om analyse af motiverne bag europæisk imperialisme
Hvad var de vigtigste motivationsfaktorer for europæisk imperialisme i det 18. og 19. århundrede?
De vigtigste motivationsfaktorer for europæisk imperialisme inkluderede økonomisk gevinst, religiøs udbredelse, teknologiske fremskridt, humanitære mål, Socialdarwinisme, konkurrence mellem europæiske nationer og indflydelsen fra den industrielle revolution. Hver faktor bidrog til ønsket om at udvide imperier, især i Asien og Afrika.
Hvordan kan elever bruge et edderkoppediagram til at analysere motivationerne bag europæisk imperialisme?
Elever kan oprette et edderkoppediagram ved at placere 'Motivationer for europæisk imperialisme' i midten og grene ud for at identificere og opsummere hver nøglemotivation, såsom økonomi, religion eller teknologi. Illustrationer og korte beskrivelser hjælper med at organisere forskningen for nem forståelse.
Hvorfor var den industrielle revolution vigtig for europæisk imperialisme?
Den industrielle revolution skabte nye teknologier, øget produktion og et behov for råmaterialer, hvilket drev europæiske nationer til at søge kolonier for ressourcer, markeder og strategiske fordele under imperialismens æra.
Hvad er Socialdarwinisme, og hvordan påvirkede det europæisk imperialisme?
Socialdarwinisme anvendte ideen om 'overlevelse for de stærkeste' på samfund, hvilket retfærdiggjorde europæisk dominans over andre regioner. Det blev brugt til at rationalisere imperialisme ved at antyde, at europæere var overlegne og havde ret til at styre over andre.
Hvilke effektive klasseaktiviteter kan bruges til at undervise om motivationerne bag europæisk imperialisme?
Effektive aktiviteter inkluderer oprettelse af edderkoppediagrammer for at organisere motivationer, skrivning af overbevisende essays, hvor den vigtigste faktor vælges, rangordning af motivationer og brug af illustrationer til at visualisere hver årsag. Disse tilgange fremmer kritisk tænkning og engagement.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Historien om Imperialismen
- Canmore war bunker cave Alberta Canada • davebloggs007 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- casablanca-Ocean waves and fishing boys • ustung • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mount Kilimanjaro at Sunset (Explored) • romanboed • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
