Aktivitetsoversigt
I litteraturen læsere skal forstå, at hændelsesforløbet kan spille en meget vigtig rolle i den samlede plot. Der er varierende måder at vise sekventering. I Hatchet, kunne man vælge at vise flystyrtet, Brian tendens til hans hulepindsvin skader, eller hans redning.
I dette eksempel viser vi, hvordan Brian går fra at sulte, uden noget at spise, til fouragering, jagt og fiskeri efter hans overlevelse. Hvorvidt de studerende vælger at vise et stort billede, eller en mere fokuseret visning, er det vigtigt at vise, hvordan ordre påvirker historien. Uden ordentlig sekventering af vigtige begivenheder, behøver parceller ikke rigtig komme sammen.
Lad eleverne tænke på en række begivenheder med en mærkbar forbindelse, og skabe et storyboard, der viser noget, der udvikler sig i den rækkefølge. Måske begivenhederne vil vise Brians udvikling af hans overlevelse færdigheder, hvordan han klarer med ensomhed, eller hans evne til at være tålmodig.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard med en sekvens af begivenheder i Hatchet, der viser en udvikling over tid.
- Vælg et aspekt af den historie, der udvikler sig i løbet af bogen, som Brians overlevelse færdigheder.
- Vælg tre begivenheder, der viser, hvordan aspekt udvikler sig over tid.
- Illustrerer hver begivenhed i tre separate celler.
- Nedenfor hver celle, skrive i en beskrivelse om vigtigheden af, at en del af historien.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Aktivitetsoversigt
I litteraturen læsere skal forstå, at hændelsesforløbet kan spille en meget vigtig rolle i den samlede plot. Der er varierende måder at vise sekventering. I Hatchet, kunne man vælge at vise flystyrtet, Brian tendens til hans hulepindsvin skader, eller hans redning.
I dette eksempel viser vi, hvordan Brian går fra at sulte, uden noget at spise, til fouragering, jagt og fiskeri efter hans overlevelse. Hvorvidt de studerende vælger at vise et stort billede, eller en mere fokuseret visning, er det vigtigt at vise, hvordan ordre påvirker historien. Uden ordentlig sekventering af vigtige begivenheder, behøver parceller ikke rigtig komme sammen.
Lad eleverne tænke på en række begivenheder med en mærkbar forbindelse, og skabe et storyboard, der viser noget, der udvikler sig i den rækkefølge. Måske begivenhederne vil vise Brians udvikling af hans overlevelse færdigheder, hvordan han klarer med ensomhed, eller hans evne til at være tålmodig.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard med en sekvens af begivenheder i Hatchet, der viser en udvikling over tid.
- Vælg et aspekt af den historie, der udvikler sig i løbet af bogen, som Brians overlevelse færdigheder.
- Vælg tre begivenheder, der viser, hvordan aspekt udvikler sig over tid.
- Illustrerer hver begivenhed i tre separate celler.
- Nedenfor hver celle, skrive i en beskrivelse om vigtigheden af, at en del af historien.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Sådan gør du om Hatchet-hændelsesforløbet
Organiser en klasseaktivitets tidslinje for at styrke sekvensering i Hatchet
Engager elever ved at få dem til at opbygge en visuel tidslinje over nøglebegivenhederne fra Hatchet. Denne praktiske tilgang hjælper med at styrke deres forståelse af, hvordan rækkefølge former plottet og Brians vækst.
Tildel eleverne at vælge og opsummere centrale øjeblikke
Bed hver elev om at vælge en vigtig begivenhed fra romanen og skrive en kortfattet opsummering. Dette forstærker nære læsning og sikrer, at hver elev personligt forbinder sig med historiens udvikling.
Få eleverne til at illustrere deres valgte begivenheder
Opmuntr til kreativitet ved at lade eleverne tegne eller digitalt skabe billeder, der repræsenterer deres begivenheder. Visuelle elementer gør sekvenser mindeværdige og tilgængelige for alle elever.
Sekventer og vis tidslinjen sammen
Guid eleverne til at arrangere deres begivenhedsresuméer og illustrationer i kronologisk rækkefølge på en klassevæg eller digital platform. Denne samarbejdsbaserede sekventering fremhæver forbindelser og årsag-virkning i historien.
Fasiliter en refleksionsdiskussion
Led en samtale om, hvordan rækkefølgen af begivenheder påvirker Brians overlevelse og karakterudvikling. Opfordr eleverne til at overveje, hvordan forskellige sekvenseringer kan ændre historiens udfald.
Ofte stillede spørgsmål om Hatchet-hændelsesforløbet
Hvad er rækkefølgen af begivenheder i Hatchet, der viser Brians overlevelsesevner, der udvikler sig?
Brian's overlevelsesevner udvikler sig i faser gennem hele Hatchet: først kæmper han for at finde mad, derefter lærer han at samle bær, og til sidst mestre jagt og fiskeri. Denne rækkefølge fremhæver hans vækst fra desperation til selvstændighed, når han tilpasser sig vildmarken.
Hvordan kan jeg undervise i rækkefølgen af begivenheder ved brug af Hatchet i mit klasseværelse?
Brug en storyboard-aktivitet, hvor elever vælger et tema, som Brians overlevelsesrejse, og illustrerer tre vigtige begivenheder i rækkefølge. Lad dem skrive beskrivelser, der forklarer hver begivenheds betydning for at styrke rækkefølgen og forståelsesevner.
Hvorfor er det vigtigt at forstå rækkefølgen af begivenheder i plottet af Hatchet?
At forstå begivenheds rækkefølgen hjælper eleverne med at se, hvordan hvert øjeblik bygger på det forrige, hvilket former Brians karakter og historiens udfald. Korrekt rækkefølge afslører årsag og virkning og gør plottet mere meningsfuldt og mindeværdigt.
Hvad er nogle nemme idéer til undervisning af rækkefølgen af begivenheder med Hatchet?
Enkle lektioner inkluderer at skabe illustrerede tidslinjer, skrive journalposter fra Brians perspektiv efter vigtige begivenheder, eller bruge grafiske organiseringsværktøjer til at kortlægge, hvordan Brians overlevelsesevner ændrer sig over tid. Disse aktiviteter gør rækkefølgen interaktiv og engagerende.
Hvad er et storyboard, og hvordan hjælper det elever med at forstå rækkefølgen i litteraturen?
Et storyboard er et visuelt værktøj, hvor elever tegner eller beskriver vigtige begivenheder i rækkefølge. Det hjælper elever med at bryde komplekse plots ned, se forbindelser mellem begivenheder, og bedre forstå, hvordan rækkefølge former historier som Hatchet.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Hatchet
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
