"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Brug af Frayer model er en god måde for eleverne at undersøge et bestemt ordforråd ord. For at starte, de studerende vælge et ord og sætte det ord i centrum titel kassen.
I øverste venstre felt, studerende omfatter definition og ordklasse i beskrivelsen boksen (jeg foreslå at have studerende bruger en ordbog, online eller på tryk, for at fuldføre denne del). Brug Photos For Class , vores hjemmeside for sikker, auto citerede Creative Commons billeder, kan de studerende finde tilsvarende billeder til at bruge som eksempler.
Der er en række af ord i Hatchet, at dine elever kan være bekendt med. Nedenfor er en liste over foreslåede ordforråd ord, at de studerende vil komme på tværs i deres læsning.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en Frayer Model for en af de gloser fra Hatchet.
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Visual Ordforråd Boards
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student indtastet en korrekt definition af ordforråd ord og omfattede den del af talen. | Student indtastet en korrekt definition for ordforråd ord, men inkluderer ikke den korrekte ordklasse. | Student indtastet en forkert definition for ordforråd ord, og / eller ikke omfatter den korrekte ordklasse. |
| Egenskaber | Studerende forudsat mindst tre karakteristika ordforråd ord eller begreb for at udvide eller præcisere definitionen. | Student forudsat to karakteristika ordforråd ord eller begreb for at udvide eller præcisere definitionen. | Student forudsat kun én karakteristisk for ordforråd ord eller begreb for at udvide eller præcisere definitionen. |
| Eksempler | Studerende forudsat mindst tre eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat to eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat kun ét eksempel demonstrerer forståelse af ordforråd ord. |
| Ikke-Eksempler | Studerende forudsat mindst tre ikke-eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat to ikke-eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat kun én ikke-eksempel demonstrerer forståelse af ordforråd ord. |
Brug af Frayer model er en god måde for eleverne at undersøge et bestemt ordforråd ord. For at starte, de studerende vælge et ord og sætte det ord i centrum titel kassen.
I øverste venstre felt, studerende omfatter definition og ordklasse i beskrivelsen boksen (jeg foreslå at have studerende bruger en ordbog, online eller på tryk, for at fuldføre denne del). Brug Photos For Class , vores hjemmeside for sikker, auto citerede Creative Commons billeder, kan de studerende finde tilsvarende billeder til at bruge som eksempler.
Der er en række af ord i Hatchet, at dine elever kan være bekendt med. Nedenfor er en liste over foreslåede ordforråd ord, at de studerende vil komme på tværs i deres læsning.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en Frayer Model for en af de gloser fra Hatchet.
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Visual Ordforråd Boards
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student indtastet en korrekt definition af ordforråd ord og omfattede den del af talen. | Student indtastet en korrekt definition for ordforråd ord, men inkluderer ikke den korrekte ordklasse. | Student indtastet en forkert definition for ordforråd ord, og / eller ikke omfatter den korrekte ordklasse. |
| Egenskaber | Studerende forudsat mindst tre karakteristika ordforråd ord eller begreb for at udvide eller præcisere definitionen. | Student forudsat to karakteristika ordforråd ord eller begreb for at udvide eller præcisere definitionen. | Student forudsat kun én karakteristisk for ordforråd ord eller begreb for at udvide eller præcisere definitionen. |
| Eksempler | Studerende forudsat mindst tre eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat to eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat kun ét eksempel demonstrerer forståelse af ordforråd ord. |
| Ikke-Eksempler | Studerende forudsat mindst tre ikke-eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat to ikke-eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat kun én ikke-eksempel demonstrerer forståelse af ordforråd ord. |
Styrk engagement ved at skabe en dedikeret ordvæg for at vise ordforråd fra Hatchet. Denne visuelle reference hjælper eleverne med at se og bruge nye ord dagligt, hvilket styrker deres forståelse under læseaktiviteter.
Få hver elev til at vælge et ordforrådsord fra romanen og designe et kort med dens definition, en sætning fra bogen, en original sætning og en illustration. Peer-bidrag gør væggen interaktiv og meningsfuld.
Introducer hurtige lege som Ordforråds-Bingo eller Ord-Charades med ord fra væggen. Aktiv gennemgang hjælper eleverne med at huske termer og gør læringen sjov.
Udfordr eleverne til at inkorporere Hatchet-ordforråd i journalindlæg, kreativ skrivning eller diskussionssvar. Autentisk brug støtter mestring og selvtillid med nye termer.
Lad eleverne nominerer udfordrende ord, de støder på under læsning. At tilføje disse til væggen styrker læringsmotivation og sikrer, at ordforrådet forbliver relevant og omfattende.
Den Frayer-model er en grafisk organiser, der hjælper elever med at forstå ordforråd dybt. For at bruge den med Hatchet kan du lade eleverne vælge et ord, skrive dets definition og ordklasse, finde ordet i teksten, give eksempler fra det virkelige liv og ikke-eksempler. Denne metode fremmer kritisk tænkning og kontekstuel forståelse.
Start med at vælge et ordforrådsord fra Hatchet. Placer det i midten af Frayer-modellen. Udfyld hver sektion: definition (med ordklasse), sætning fra bogen, eksempel fra det virkelige liv og ikke-eksempel. Tilføj billeder ved hjælp af scener, karakterer eller Photos for Class for at illustrere betydningen.
Nogle udfordrende ordforrådsord i Hatchet inkluderer: antiseptisk, aktiv, rå, irritation, svinge, frantic, kløft, grimasse, løftet, massivt, pulveriseret, stabil, sender, turbulens og uforholdsmæssigt. Disse ord er ideelle til ordforrådsaktiviteter som Frayer-modellen.
Frayer-modellen er effektiv, fordi den kræver, at elever engagerer sig i ord på flere måder: definition, kontekst, eksempler og ikke-eksempler. Dette uddyber forståelse og fastholdelse, især med komplekse ord, der findes i romaner som Hatchet.
Trin: 1) Vælg et ordforrådsord fra Hatchet. 2) Skriv definitionen og ordklassen. 3) Find og citér sætningen med ordet fra teksten. 4) Giv et eksempel fra det virkelige liv. 5) Giv et ikke-eksempel. 6) Tilføj billeder ved hjælp af tegninger eller Photos for Class.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer