"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Brian lærer flere lektioner i hele sin tid i ørkenen, hvoraf mange er relateret til overlevelse. De er både nyttige og interessante for eleverne at forstå, og hvis de er særligt interesserede, måske endda forskning! Få eleverne til at oprette en enkelt side eller en række sider af et overlevelseshæfte baseret på, hvad de har læst i historien.
Denne aktivitet kan udvides til en klasseaktivitet, hvis eleverne opretter en eller to sider. Du kan tildele dem specifikke lektioner eller få dem til at vælge deres favorit. Når de er færdige, kan siderne udskrives og kombineres i en klasse overlevelsesbog!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et overlevelseshæfte eller en side i et hæfte, der fremhæver og illustrerer de overlevelseslektioner, Brian lærer gennem sin tid i ørkenen.
Karakter Niveau 4-5
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Gruppe
Type af Aktivitet: Plakat Skabeloner
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Brian lærer flere lektioner i hele sin tid i ørkenen, hvoraf mange er relateret til overlevelse. De er både nyttige og interessante for eleverne at forstå, og hvis de er særligt interesserede, måske endda forskning! Få eleverne til at oprette en enkelt side eller en række sider af et overlevelseshæfte baseret på, hvad de har læst i historien.
Denne aktivitet kan udvides til en klasseaktivitet, hvis eleverne opretter en eller to sider. Du kan tildele dem specifikke lektioner eller få dem til at vælge deres favorit. Når de er færdige, kan siderne udskrives og kombineres i en klasse overlevelsesbog!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et overlevelseshæfte eller en side i et hæfte, der fremhæver og illustrerer de overlevelseslektioner, Brian lærer gennem sin tid i ørkenen.
Karakter Niveau 4-5
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Gruppe
Type af Aktivitet: Plakat Skabeloner
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Engager elever i en helklasse-samtale om de overlevelsesteknikker, Brian bruger i Hatchet. Dette hjælper eleverne med at forbinde sig personligt med historien og uddyber forståelsen af anvendelser i den virkelige verden.
Skriv tankevækkende spørgsmål som, "Hvilken færdighed synes du var vigtigst for Brians overlevelse? Hvorfor?" eller "Hvordan ville du have det, hvis du var i Brians situation?" Disse opmuntrer kritisk tænkning og personlige forbindelser.
Forklar, at alle skal bidrage med mindst én idé eller spørgsmål. Dette skaber et støttende miljø, hvor alle stemmer bliver værdsat, og eleverne føler sig trygge ved at dele.
Vis billeder af overlevelsestools, naturscener eller genstande nævnt i bogen. Visuals gør diskussionen mere engagerende og hjælper eleverne med at forestille sig historiens setting.
I slutningen, inviter eleverne til at dele, hvad de har lært, eller hvad der overraskede dem. Dette styrker hovedidéerne og opmuntrer til refleksion over overlevelsesteknikker og personlig vækst.
Den overlevelsesteknikker-bog er en klasseopgave, hvor eleverne laver en side eller en lille bog, der fremhæver vigtige overlevelselslektioner, som Brian lærer i Hatchet af Gary Paulsen. Eleverne kan illustrere og forklare disse lektioner, hvilket hjælper dem med at forbinde litteratur med overlevelsesteknikker i det virkelige liv.
Vejled eleverne i at identificere vigtige overlevelselslektioner fra historien, bruge tekstbokse til at beskrive hver lektion, og tilføje scener eller illustrationer, der viser, hvordan Brian overlevede. Opfordr dem til at vælge deres yndlingslektion eller tildele dem specifikke lektioner, og saml derefter deres sider i en klassebog til deling.
Eksempler på overlevelsesteknikker fra Hatchet inkluderer at finde sikkert drikkevand, bygge ly, starte en ild, samle mad, og forblive rolig i nødsituationer. Hver lektion viser, hvordan Brian tilpasser sig og overlever i vildmarken.
Ja, overlevelseshåndbogen om Hatchet fungerer godt både for enkeltpersoner og grupper. Eleverne kan lave deres egne sider eller samarbejde om at lave en klasseoverlevelseshåndbog, hvilket fremmer teamwork og kreativitet.
Dette aktivitets er ideelt for 4.-5. klassetrin, hvilket matcher elevernes læse- og forståelsesevner med temaerne og lektionerne i Hatchet af Gary Paulsen.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer